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首页>根据【检索词:井冈山学院发掘红色资源井冈山精神入课堂/东华理工学院创节俭校园/赣南师院在江西率先开通学生职业测评系统】搜索到相关结果496条
弘扬红色文化，推进大学生核心价值观建设
作者： 常全,胡沐曦  来源：科学时代 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 社会主义核心价值观  红色文化  大学生 
描述：红色文化在大学生社会主义核心价值观培育中具有重要价值，通过深入挖掘本土红色文化资源，大力推进红色文化进课堂，积极创建校园红色网站品牌，从而推动当前大学生核心价值观的有效建设。
弘扬红色文化，推进大学生核心价值观建设
作者： 常全,胡沐曦  来源：科学时代(下半月) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 社会主义核心价值观  红色文化  大学生 
描述：红色文化在大学生社会主义核心价值观培育中具有重要价值，通过深入挖掘本土红色文化资源，大力推进红色文化进课堂，积极创建校园红色网站品牌，从而推动当前大学生核心价值观的有效建设。
红色资源在高校思政教育中的应用探讨
作者： 吴小娜  来源：湖北函授大学学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 思政教育  红色资源  实效性  运用  高校 
描述：红色资源是中国共产党在革命时期及现代化建设时期的智慧结晶,是涵盖了物质、精神、制度等多种形态的历史遗存,红色资源在高校思政教育中加以渗透与运用,对于大学生理想信念的坚定、价值观的形成和良好品德的培育
高校党建工作中发挥红色资源的路径研究
作者： 韩文娟  来源：新教育时代电子杂志(教师版) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  价值  高校党建工作 
描述：红色资源主要是指中国共产党在领导全国各族人民在长期的革命斗争、建设实践与改革开放的伟大历程中形成的伟大精神及其物质载体,它具有革命性、传承性、先进性、教育性等特点.红色资源是高校学生党建工作的创新
依托红色资源,创新大学生党建工作：以井冈山大学为例
作者： 刘香玲,何平荣  来源：科教文汇 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  学生党支部  高校 
描述：在调查当前高校学生党建中存在的突出问题基础上,为提升高校学生党建科学化水平、创新大学生党支部组织生活内容和形式、提高大学生党支部凝聚力和影响力,依托红色资源,构建了高校大学生党支部建设“1+1+1”新模式.
依托红色资源,创新大学生党建工作：以井冈山大学为例
作者： 刘香玲,何平荣  来源：科教文汇(下旬刊) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  学生党支部  高校 
描述：在调查当前高校学生党建中存在的突出问题基础上,为提升高校学生党建科学化水平、创新大学生党支部组织生活内容和形式、提高大学生党支部凝聚力和影响力,依托红色资源,构建了高校大学生党支部建设"1+1+1"新模式。
革命传统进校园红色文化润童心：江西省井冈山市开展国防教育纪实
作者： 刘丽娜,曾飞  来源：国防教育 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 井冈山市  中华人民共和国  国防教育  江西省  革命传统  红色文化  纪实  老一辈无产阶级革命家 
描述：巍巍壮丽的井冈山，是毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家创建的第一个中国革命农村根据地。从此，井冈山被载人中国革命历史的光辉史册，被誉为“中国革命的摇篮”和“中华人民共和国的奠基石”。
“传承红色基因，弘扬红色文化”研讨会在井冈山大学召开
作者： 彭月才  来源：党史文苑(下半月学术版) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 革命精神  党史研究室  传承  红色文化  文化资源  基因  中国共产党  井冈山大学 
描述：1月23日至25日，中共江西省委党史研究室与井冈山大学中国共产党革命精神与文化资源研究中心、井冈山大学红色文化研究与传承应用协同创新中心联合主办的“传承红色基因，弘扬红色文化”研讨会在井冈山大学举行。
中国海洋大学法政学院副教授刘红梅在《井冈山大学学报（社会科学版）》撰文指出：红色旅游市场营销与红色文化传承
作者：暂无 来源：人民文摘 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 红色旅游产品  社会科学  旅游市场营销  文化传承  大学学报  红色文化  副教授  井冈山 
描述：红色旅游市场具有明显的特征，红色旅游营销的核心内容是红色文化，红色旅游营销是传承红色文化的直接有效环节。因此，应当结合红色旅游市场的特征，从红色旅游产品、价格、分销和促销等方面有针对性地开展红色
革命老区校园红色文化建设的创新实践
作者： 冯晶桦  来源：基础教育研究 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 学校德育  红色文化 
描述：革命老区的红色文化,为校园活动传播爱国精神和中华优良传统美德提供了最坚实的精神平台,为学生健康成长营造了最佳的文化氛围。创新校园红色文化建设的成功做法主要有:充分发挥红色资源优势,建立校园红色文化新阵地;深入挖掘本土文化资源,拓展校园红色文化新内涵;精心设计活动主题,打造校园红色文化新亮点。
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