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浅析农村包围城市的道路
作者: 张学玲,付晓凭  来源:时代报告(学术版) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 武装夺取政权  农村包围城市 
描述:武装夺取政权这一马克思主义的革命原则,对世界各国的无产阶级都是适用的。但是,武装夺取政权的具体道路,却因各国的实际情况不同而有所区别。在俄国,共产党是利用长期合法的斗争,到时机成熟时,举行武装
浅析农村包围城市的道路
作者: 张学玲,付晓凭  来源:时代报告(下半月) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 武装夺取政权  农村包围城市 
描述:武装夺取政权这一马克思主义的革命原则,对世界各国的无产阶级都是适用的.但是,武装夺取政权的具体道路,却因各国的实际情况不同而有所区别.在俄国,共产党是利用长期合法的斗争,到时机成熟时,举行武装
红色文化视域下的高校学生党员教育培训实践研究
作者: 饶勇,涂冰  来源:江西科技师范大学学报 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 党员教育  红色文化  大学生 
描述:在加强和改进高校学生党员教育培训中,红色文化作为革命理论、革命经验和革命精神的凝结,具有重要的德育价值。实证调查结果表明,红色文化对当前高校学生党员教育培训的嵌入性不高,高校学生党员对红色文化在思想和情感上的认同度还没有深入到行为程度。为推动红色文化进高校,要充分利用各种各样的教育场合,结合不同的特色活动,解放思想,开辟多种教育形式,发挥红色资源的教育功能。
毛泽东农民合作组织思想与实践研究 基于“组织起来”的思索与考察
作者: 苏晓云  来源:中央编译出版社 年份:2012 文献类型 :图书 关键词: 毛泽东著作  选集 
描述:毛泽东农民合作组织思想与实践研究 基于“组织起来”的思索与考察
毛泽东延安时期教育实践与教育思想概论
作者: 彭月英,孙海林,葛意诚  来源:湘潭大学出版社 年份:2012 文献类型 :图书 关键词: 专题汇编  井冈山革命根据地 
描述:毛泽东延安时期教育实践与教育思想概论
红色资源转化为“概论”课教学资源的探讨
作者: 姚红艳  来源:淮海工学院学报(人文社会科学版) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 教学资源  转化路径  徐州  红色资源  毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 
描述:充分利用地方红色资源进行高校思想政治理论课的教育教学,具有突出优势和重要意义。地方红色资源转变为毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课的课程资源,可以进教材,充实课程内容;可以进课堂,丰富课程教学模式;可以建设红色资源实践基地,强化课程实践环节。
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》精品教案
作者: 李松林,熊晞  来源:首都师范大学出版社 年份:2012 文献类型 :图书 关键词: 中国  纪实文学  当代 
描述:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》精品教案
永远跟党走 青春献中原 1922-2012 纪念中国共产主义青年团成立90周年
作者: 共青团河南省委  来源:共青团河南省委 年份:2012 文献类型 :图书 关键词: 中国  青年工作思想政治教育  思想政治教育青年工作 
描述:永远跟党走 青春献中原 1922-2012 纪念中国共产主义青年团成立90周年
试论红色文化及其发生
作者: 白海若  来源:大家 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 科学内涵  发生  红色文化 
描述:红色文化是中国共产党领导中国各族人民,在实现中华民族的独立与自由、在建设社会主义的伟大实践中所形成的一种特殊类型的文化,她是新民主主义革命时期形成的革命文化、建国初发展起来的新民主主义文化和社会主义社会建设时期的先进文化的总和。红色文化的发生具有其厚实的实践基础、悠久的文化渊源和先进的创造主体。
民族性、时代性、人民性与红色文化的传播
作者: 曾长秋,李霞  来源:湖湘论坛 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 传播  人民性  红色文化  民族性时代性 
描述:红色文化是中国特色社会主义先进文化的重要组成部分,具有民族性、时代性、人民性的基本特质。这些特质不仅是红色文化的本质规定,也是红色文化的生命力之源,更是新时期红色文化传播的精神导向、创新动力和实践基础。
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