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语言与文化视角下文化词汇教学研究:以红色文化词汇为例
作者: 陈娟  来源:苏州大学 年份:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 教学  文化  词汇  红色 
描述:汉语教学事业近几年在国内外蓬勃发展,许多语言专家也开始投身于对外汉语教学的热潮,也许正由于它的年轻,所以研究视角大多着眼于语言教学角度,殊不知,汉语是有五千年历史的语言,每一字无不记录着民族文化,如果用语言与文化相结合的教学视角来讲解汉语,其效果要比单纯的用语言教学的视角进行教学后,学生却仍然交流
全文:汉语教学事业近几年在国内外蓬勃发展,许多语言专家也开始投身于对外汉语教学的热潮中,也许正由于它的年轻,所以研究视角大...
江西红色文化与新时期思想政治教育研究
作者: 柳红星  来源:南昌大学 年份:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 思想政治教育  红色文化  江西 
描述:江西红色文化是马克思主义与中国革命实践相结合的时代产物,是中华民族精神的继承与发展,也是党的优良传统和革命精神的集中体现。新的历史时期,利用好江西红色文化,充分发挥江西红色文化资源的优势,积极探索思想政治教育的新内容、新方法和新途径,对于继承和弘扬民族精神,推进精神文明建设,构建社会主义和谐社会具
全文:江西红色文化是马克思主义与中国革命实践相结合的时代产物,是中华民族精神的继承与发展,也是党的优良传统和革命精神的集中...
湖湘文化与罗荣桓的思想政治教育理论
作者: 李文娟  来源:湖南省第五届研究生创新论坛——湖湘文化传承与发展研究分论坛 年份:2016 文献类型 :会议论文 关键词: 湖湘文化  罗荣桓  思想政治教育 
描述:湖湘文化孕育了无数千古风流人物,尤其是近代以来,它深刻影响了一批投身中国革命与建设的湖湘人士,一定程度上推动了中国历史的进程。罗荣桓是实践湖湘文化的精英代表之一,他长期从事思想工作,为我军
全文:湖湘文化孕育了无数千古风流人物,尤其是近代以来,它深刻影响了一批投身中国革命与建设的湖湘人士,在一定程度上推动了中国...
试论红色文化对苏区高校美术创作的影响
作者: 郭婷,郝同超  来源:艺术品鉴 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 苏区高校  红色文化  美术创作 
描述:随着改革开放,红色绘画渐渐淡出了人们的视野,如何让广大群众尤其是年轻一代了解苏区历史,从中抚今追昔进而潜移默化地受到红色文化的熏陶,成为当代文艺工作者的需要研究的课题。
五四运动与中国文化建设——五四运动七十周年学术讨论会论文选
作者: 中国社会科学院科研局,《中国社会科学》杂志社  来源:社会科学文献出版社 年份:2016 文献类型 :图书 关键词: 社会主义建设模式  教学参考资料  高等学校  中国特色  毛泽东思想 
描述:五四运动与中国文化建设——五四运动七十周年学术讨论会论文选
学习《毛泽东选集》第五卷第一组文章对革命转变问题的体会
作者: 中国人民解放军军政大学训练部  年份:2016 文献类型 :图书 关键词: 毛泽东著作经济  经济毛泽东著作 
描述:学习《毛泽东选集》第五卷第一组文章对革命转变问题的体会
论古田会议中国共产党思想政治教育史的地位
作者: 李红  来源:决策与信息(下旬刊) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 古田会议  思想政治教育  中国共产党 
描述:古田会议是中国共产党和红军建设史上一次十分重要的会议,其中所蕴含的思想政治理论以及思想政治教育的方法对中国共产党的思想政治教育具有重大理论意义和现实意义。其所形成的《古田会议决议》是我党我军思想政治工作史上的崭新里程碑和指导党的思想政治工作实践的第一个纲领性文献。
五四运动前后毛泽东同志的思想发展 (1979年5月山东高校党史教材讨论会上的报告)
作者: 肖效钦  年份:2016 文献类型 :图书 关键词: 毛泽东思想  研究 
描述:五四运动前后毛泽东同志的思想发展 (1979年5月山东高校党史教材讨论会上的报告)
弘扬红色文化 创建生育文明 强力推进计划生育宣传工作水平
作者:暂无 来源:人口与计划生育 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 农耕经济  计生系统  生育观念  生育文明  宣传工作  红色文化  人口文化  活动示范  旅游资源  生育文化 
描述:江西是传统农业大省,农耕经济比重较大,基础薄弱,群众的生育文化和婚育观念相对比较落后。同时江西又是中央苏区和全国著名的革命老区,是中国革命的摇篮,有着丰富的红色旅游资源和深厚的红色文化底蕴。为了强力
高校运用红色文化教育基地对大学生党员进行教育的策略分析
作者: 程世利,李艳  来源:林区教学 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 大学生党员  红色文化教育基地  高校 
描述:大学生党员是党员队伍的重要组成部分,高校在对大学生党员的教育要充分发挥红色文化的育人功能。红色文化教育基地是红色文化的载体,受地理位置、宣传力度等各方面的条件限制,多数红色文化教育基地没能发挥出其
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