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古田会议如何立规矩
作者: 罗平汉  来源:新湘评论 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 思想认识问题  入党条件  下级机关  党的领导  单纯军事观点  党的纪律  极端民主化  立规矩  游击战争  党内批评 
描述:中国共产党和人民军队发展史上,古田会议有其特殊的历史地位。这次会议之所以重要,在于它对党和红军内部存在的不讲政治的单纯军事观点,对削弱党的战斗力的极端民主化倾向,对不执行党的决议、不开展正确的党内
“分兵”与“集中”:中央与前委关于红四军早期斗争方式的思考:以中央“二月来信”为中心的考察
作者: 钟长洲  来源:党史文苑(学术版) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: “二月来信”  红四军  斗争方式 
描述:,还是红四军斗争方式的选择上,以毛泽东为代表的红四军前委和中央都存在严重的分歧,因而来信的精神并没有得到红四军前委的积极响应和贯彻实行。仔细对来信进行解析就会发现,虽然中央来信绝非毫无根据,但红四军前委的这种回应同样有其正当的理由。
“分兵”与“集中”:中央与前委关于红四军早期斗争方式的思考——以中央“二月来信”为中心的考察
作者: 钟长洲  来源:井冈山大学学报(社会科学版) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 红四军  毛泽东  中央“二月来信”  解析 
描述:革命形势的判断和红四军斗争方式的选择上都存在着严重的分歧,因而来信的精神并没有得到红四军前委的积极响应和贯彻实行。仔细对来信进行解析就会发现,虽然中央来信绝非毫无根据,但红四军前委的这种回应也同样有其正当的理由。
“分兵”与“集中”:中央与前委关于红四军早期斗争方式旳思考:以中央“二月来信”为中心的考察
作者: 钟长洲  来源:党史文苑 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: “二月来信”  红四军  斗争方式 
描述:,还是红四军斗争方式的选择上,以毛泽东为代表的红四军前委和中央都存在严重的分歧,因而来信的精神并没有得到红四军前委的积极响应和贯彻实行。仔细对来信进行解析就会发现,虽然中央来信绝非毫无根据,但红四军前委的这种回应同样有其正当的理由。
红色文化软实力:培育和践行大学生社会主义核心价值观的重要依托——以江西高校为例
作者: 安小文,李祖平  来源:南阳理工学院学报 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 社会主义核心价值观  软实力  红色文化  红色文化软实力 
描述:培育和践行大学生社会主义核心价值观提供了重要依托。江西高校依托红色文化软实力培育与践行大学生社会主义核心价值观方面做了一些有效尝试和探索,其做法值得借鉴和推广。
接受农村包围城市革命道路理论相关研究综述
作者: 刘岩,郑蔚  来源:大连大学学报 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 农村包围城市革命道路理论  综述  接受 
描述:目前,接受问题的学术研究在教育学、美学、心理学、哲学等各学科领域中都有广泛的发展,马克思主义中国化领域也有初步的涉猎。农村包围城市革命道路理论,是马克思主义中国化的光辉典范,接受农村包围城市
依托红色文化资源 加强青少年思想道德教育
作者: 隋海燕  来源:世纪桥 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 青少年  红色文化  思想道德教育 
描述:社会主义先进文化的重要组成部分。新时期,要通过把红色文化资源引入学校,开拓红色文化实践教育基地,创新红色文化传播途径等措施加强青少年理想信念教育,大力弘扬红色文化蕴含的革命精神、革命文化、革命理想。
以红色文化资源增强免费医学生思政教育实效性研究
作者: 黄金凤,陈树生  来源:山西青年 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 医学生  思想政治教育  红色文化 
描述:医学生思想政治教育有其特殊性,不仅需要树立正确的价值观、职业道德观,更需要培养高尚的医德和医学人文素养。红色文化可以为医学生思想政治教育提供有效载体、丰富形式与内容,并提高医学生的人文素养。因此,
知行统一发挥红色文化物质载体的教育价值
作者: 朱景林  来源:中国高等教育 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 理论说教  革命志士  革命精神  知行统一  井冈山精神  红色文化  行状态  以行  价值观培育  空洞说教 
描述:"真学"是社会主义核心价值观培育的认知要求。"真信"是社会主义核心价值观培育的认同要求。"真用"是社会主义核心价值观培育的自觉践行状态。红色文化物质载体,主要指革命志士革命时期所留存下来的革命战争
论红色文化的强军价值
作者: 杨家余,汪翔  来源:井冈山大学学报(社会科学版) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 强军价值  红色文化 
描述:新的历史时期要实现习主席提出的强军目标,必须汲取在历史上我党领导下形成的红色文化力量。红色文化与强军目标的一致性在于理想信念因子、责任担当与先锋品性、革命气节和顽强作风三个方面的内在统一,为红色
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