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论土地革命战争时期中国共产党的土地政策
作者: 宋建欣  来源:学理论(下) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 土地革命战争  土地政策  中国共产党 
描述:土地革命是中国共产党领导人民进行革命斗争并最终取得新民主主义革命胜利的重要武器。大革命失败后,中国共产党为了取得武装反抗国民党反动统治的胜利,先进的党内人士开始进入农村开展土地革命运动。党在土地革命战争时期的土地政策经历了一个不断完善发展的过程,并最终制定出了适合中国国情的土地政策。
毛泽东忍痛处决秋收起义四位黄埔军官真相
作者: 本刊辑部  来源:党史天地 年份:2015 文献类型 :期刊
描述:意见分歧,军官出走 秋收起义之后,芦溪一战,部队伤亡惨重,总指挥卢德铭牺牲,工农革命军士气低落,不断有人开小差。因为打了败仗,战士们不断开小差,余洒度等黄埔军校生毛泽东的矛盾更加突出。 余洒度曾
融合媒体时代红色文化传播的困境及对策
作者: 王家宏  来源:桂林师范高等专科学校学报 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 红色网站  融合媒体  红色文化  传统媒体 
描述:媒体融合时代,如何传播代表社会主义文化主流的红色文化,对传媒界来说既是机遇也是挑战。融合媒体颠覆了传统媒体在舆论中的主导地位,舆论把关功能受到严重冲击。我们要加强对红色文化内容传播方式的创新研究
传播红色文化 弘扬革命精神——国内首家“红石科普教育基地”落户江西南昌
作者: 裴海燕  来源:宝藏 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 崇武  革命精神  文化主题  英雄城  赏石  红色文化  似山  红色记忆  红石  科普教育基地 
描述:,步入了快速发展的轨道。季崇武将军戎马半生,几十年的军旅生活,在他心中烙下了深深的红色记忆和情结。退休后,他又潜心研究根艺赏石,所以在别人的眼中似人似物、似山似景的石头,只有他发现了石中蕴含的红色主题。2014年6月,位于南昌市奇石珠
地方红色资源在《中国近现代史纲要》中的运用
作者: 李慧  来源:学理论 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 途径  地方红色资源  《中国近现代史纲要》 
描述:红色资源成果,通过课堂教学环节传授给学生;以学生为主体,探索《中国近现代史纲要》“三贴近”的实践教学新路径,使学生在社会实践中感悟地方红色资源的魅力;师生共同探讨,将教材中重点内容地方红色资源相结合,组织学生进行《中国近现代史纲要》研究式教学。
南昌起义前后“复兴国民党左派”政策钩沉
作者: 陈洪模  来源:江西科技师范大学学报 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 左派国民党  南昌起义  大革命  国共合作 
描述:主力失利之后周恩来在流沙布置善后的会议上正式打出苏维埃旗帜。大革命失败后提出复兴"左派国民党"的政策是因为共产国际一直对国民党有过高的评价,并且机械地套用"三个阶段"的理论来指导中国的大革命。
南昌起义为何推迟了两天
作者: 顾永忠  来源:政府法制 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 汪精卫  共产党员  张发奎  方面军  叶剑英  南昌起义  武力解决  贺龙 
描述:汪精卫知道贺龙已决心跟共产党走,便下决心要除掉他。 张发奎奉命于7月23日以第二方面军总司令的身份发电报,借召开军事会议,研究“东征讨蒋”之名,把贺龙、叶挺骗上庐山,将他们扣押,解除他们的兵权,把
红色文化在园林景设计中的应用:以兴国县苏区干部好作风纪念园设计为例
作者: 徐凯  来源:江西建材 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 景观设计  红色景观文化  红色文化  设计内涵 
描述:随着党的十八大以来推动精神文明建设走上新的台阶这一方针的确立,"红色文化"这一我国革命时期所产生的特有历史文化形态逐渐在革命老区江西乃至全国都热门起来。那么,我们如何继承和发扬红色文化呢。文章分析
红色文化资源融入大学生社会主义核心价值体系教育的价值、困境和对策研究
作者: 喻维春  来源:泸州职业技术学院学报 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 困境和对策  价值  红色文化资源  社会主义核心价值体系 
描述:红色文化资源是中国共产党在革命战争年代和社会主义建设时期所形成的具有资政育人意义的历史文化遗存。将"红色文化资源"融入大学生社会主义核心价值体系教育,有助于大学生坚定理想信念,有利于强化大学生
论毛泽东创建遂川县工农兵政府的伟大实践
作者: 周慧芬  来源:党史文苑 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 建政实践  毛泽东  遂川县工农兵政府 
描述:遂川县工农兵政府成为第一个具有实质意义的工农民主政权。其间,毛泽东根据革命斗争的实际情况,首次提出了"保护中小工商业"的政策、游击战术"十二字诀"和军队建设的"六项注意",为井冈山根据地的建立、巩固和发展打下了坚实基础。毛泽东在遂川的建政实践也为中国共产党学会治国安民本领积累了宝贵经验。
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