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【检索词:
推动红色文化建设创新发展的对策思考
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条
将
红色
文化融入高校思想政治教育——基于多维视角的解析
作者:
郭华生,张华,刘山发
来源:
中共山西省委党校学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
有效运用
思想政治教育
教育心理学
红色文化
高校
文化发生学
传播学
描述:
红色
文化是我国特有的先进文化形态,有着丰富的精神内涵和现实价值,在高校思想政治教育中具有不可替代的重要作用和现实意义。当前,高校应从文化发生学、教育心理学、传播学等层面寻求
红色
文化的科学理论支撑,以增强其在思想政治教育中的发生力、教育力和传播力,进而将
红色
文化融入思想政治教育过程中。
论
红色
资源在高校思想政治教育中的价值及路径
作者:
韩露
来源:
继续教育研究
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
价值路径
描述:
红色
资源是我党在现代化建设和革命战争中保留和形成的历史遗存,是高校进行思想政治教育的资源,对于高校思想政治教育实施的效果、教育内容的方向性和充实性具有重要的意义。目前,改进和加强高校学生思想政治
红色
文化:消解当代大学生文化认同危机的有效载体
作者:
李文瑞
来源:
党史文苑(下半月学术版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
民族文化
红色文化
认同
大学生
描述:
文化认同是人们对文化的倾向性认可,反映的是社会成员对特定文化的归属感。针对当前部分大学生出现一定的文化认同危机,
红色
文化作为消解当代大学生文化认同危机的一种有效载体,有助于强化大学生的文化自信,提升
红色
文化:消解当代大学生文化认同危机的有效载体
作者:
李文瑞
来源:
党史文苑
年份:
2015
文献类型 :
期刊
描述:
文化认同是人们对文化的倾向性认可,反映的是社会成员对特定文化的归属感。针对当前部分大学生出现一定的文化认同危机,
红色
文化作为消解当代大学生文化认同危机的一种有效载体,有助于强化大学生的文化自信,提升
红色
文化院消解当代大学生文化认同危机的有效载体
作者:
李文瑞
来源:
党史文苑(学术版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
民族文化
红色文化
认同
大学生
描述:
文化认同是人们对文化的倾向性认可,反映的是社会成员对特定文化的归属感。针对当前部分大学生出现一定的文化认同危机,
红色
文化作为消解当代大学生文化认同危机的一种有效载体,有助于强化大学生的文化自信,提升
“
红色
文化”在中小学德育教育中的价值及应用
作者:
丁丽
来源:
文化学刊
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
德育
红色文化
时代价值
描述:
“
红色
文化”是中国特色的优秀文化,是社会主义核心价值体系的精髓,蕴含着丰富的革命精神、历史文化内涵和时代价值。探寻“
红色
文化”在中小学德育教育中的时代价值,对于青少年科学世界观、人生观和价值观的形成具有重要的引领和指导作用。
红色
文化在培育大学生社会主义核心价值观中的作用与途径
作者:
向国华,何其鑫
来源:
中共山西省直机关党校学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
社会主义核心价值观
红色文化
教育途径
描述:
当今各种思潮和价值观念正在冲击着大学生的理想信念,在培育和践行大学生的社会主义核心价值观时融入鲜活生动的
红色
文化所蕴含的科学的革命思想、正确的人生观价值观成为一项十分紧迫的任务。
红色
文化
高校思政教育工作中对
红色
资源的利用有效性探析
作者:
刘先长
来源:
高考(综合版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
有效利用
高等院校
思政教育工作
红色资源
描述:
红色
资源是促进高校思政教育工作的优秀资源,它是党和人民逐渐积累的宝贵财富,能够在高校思政教育工作中发挥着重要的作用。但是,目前
红色
资源在高校思政教育工作中利用的有效性还有待提高。本文通过简要介绍
红色
论“
红色
资源”及其在党风建设中的效用
作者:
王东
来源:
党性党风党纪研究
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
干部教育
自身建设
理论课题
领导干部
中国梦
下党
红色资源
党风建设
党的作风
现实挑战
描述:
在实现中华民族伟大复兴中国梦的新征程中,党员领导干部如何始终保持"赤红本色",不仅是新的历史条件下党的自身建设所面临的现实挑战,也是开展干部教育培训工作必须回答的理论课题。作为一种特定的历史资源和文化资源,"
红色
资源"汲取了中华民族光辉文明的精神养料,凝结了中国共产党的崇高理想信念、
论
红色
资源在普通高校国防教育中的价值与作用
作者:
徐侠侠,岑道权
来源:
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
国防教育
红色资源
大学生
描述:
随着“强军梦”的治军理念提出,高校国防教育作为全民国防教育的基础教育地位越发重要,而
红色
资源作为史实的物质载体及实践教学载体,必然成为普通高校国防教育的重要内容。它在丰富国防教育的范式选择、增加国防教育教学的时效性、增强大学生国防意识、激发广大学生爱国热情、引导学生理性爱国方面发挥着重要作用。
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