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试论安源工人在湘赣边界秋收起义中的地位与作用
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大气 震撼 品牌 现代：从井冈山经验看重庆红色文化资源开发的提升之路
作者：
邹勇
来源：
重庆行政(公共论坛)
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色经典
红色旅游
文化资源开发
旅游开发
井冈山精神
重庆
提升
培训品牌
红岩精神
红岩文化
描述：
井冈山
与
重庆远隔千里,但两地都有十分丰富而厚重的革命历史文化资源,都把红色旅游作为发展重点。
与
井冈山相比,重庆的红色旅游开发还有较大差距,需要着眼长远、高点谋划、打造特色、全面提升。一、井冈山红色
赣州红色文化背景下的生活型态营销策略分析
作者：
涂艳红
来源：
中外企业家
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
生活型态
STP策略
红色文化
营销策略
赣州
描述：
消费者在内外因素影响下形成自己的生活型态,消费者的自我生活型态导致一定的需要与欲望产生,这些需要与欲望大部分要求以消费行为(获得产品)的满足
与
体验为基础,进而影响持久的消费心理
与
行为。本文致力于在
红色文化视角下的体育运动
作者：
李钰伟,闫斌
来源：
体育博览（研究版）
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色文化
红色体育运动
价值观
描述：
文化的发展对体育产生巨大的影响,而革命战争年代传承的红色文化更是在社会转型时期需要发扬的,通过对红色体育运动的形式、特点、意义的探析,得出红色体育运动应在广大人民群众
中
开展,以为社会服务,为教育助推.
工农武装割据局面形成的历史考察
作者：
周萌,高剑
来源：
科学时代(下半月)
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
土地革命
工农武装割据
描述：
1927年大革命失败后，以毛泽东为代表的中国共产党人，在革命陷入绝境的危难关头，把马克思主义基本原理
与
中国革命具体实践相结合，开辟了工农武装割据局面，为农村包围城市，武装夺取政权道路理论的形成奠定了重要基础。
关于红色资源教育课程开发的几点思考
作者：
李罕,刘章坤
来源：
中国电力教育
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
模式
课程开发
价值
红色资源教育
描述：
中国红色资源得天独厚,具有独特的德育资源优势和教育价值。通过对红色资源教育价值和课程价值的考察
与
研究,从多个角度对红色资源教育课程开发模式进行了探索。使红色资源教育走进校园,走进课堂,走进学生思想心灵,内化为他们的品格,实现红色资源教育应有的价值。
积极构建利用红色文化资源开展廉政教育的长效机制
作者：
居继清,石功鹏
来源：
新东方
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
廉政教育
长效机制
红色文化资源
描述：
地方红色文化中有丰富的廉政教育资源。为深入开展反腐倡廉建设并取得实效,应将红色文化资源
与
廉政教育结合起来,构建起利用地方红色文化资源开展廉政教育的教育、学习、考评和激励的长效机制。
古田会议开启中国共产党建设科学化的历史征程
作者：
李新生
来源：
思想政治工作研究
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
群众工作
古田会议决议
思想建设
中国共产党建设
科学化
检验标准
先进性
制度建设
群众利益
重要思想
描述：
古田会议特别强调要重视做群众工作。维护群众利益是中国共产党建设科学化的检验标准。中国共产党建设科学化思想的形成有其深刻的历史发展轨迹
与
理论演进渊源。1929年12月在福建省上杭古田召开的中国共产党红
论红色资源的教育功能及其拓展
作者：
李霞,曾长秋
来源：
湖南师范大学社会科学学报
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色资源
思想政治教育
功能拓展
描述：
红色资源的教育功能包括思想导引、政治驾驭、道德示范、法纪教育、心理优化、审美熏陶等;为了充分发挥这些功能,必须进行红色资源内部要素的结构优化,实现思想政治教育功能的网络化拓展。拓展红色资源的教育功能,应该
与
思想政治教育环境形成良性互动,以及由单一功能向复合功能发展。
三湾改编：毛泽东军队民主管理思想的开篇
作者：
黄金文
来源：
传承（学术理论版）
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
民主实践
三湾改编
斗争
井冈山
描述：
"三湾改编"是井冈山斗争时期的重大历史事件,我们一直强调它"支部建在连上",开始确立党对军队绝对领导的一些重要原则.从民主管理的角度,简单回顾"三湾改编"的整个历史事件,梳理和挖掘毛泽东军队民主管理思想的实践
与
探索.
三湾改编:毛泽东军队民主管理思想的开篇
作者：
黄金文
来源：
传承
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
民主实践
三湾改编
斗争
井冈山
描述：
"三湾改编"是井冈山斗争时期的重大历史事件,我们一直强调它"支部建在连上",开始确立党对军队绝对领导的一些重要原则。从民主管理的角度,简单回顾"三湾改编"的整个历史事件,梳理和挖掘毛泽东军队民主管理思想的实践
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