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首页>根据【检索词:朱德领导的“赣南三整”】搜索到相关结果3108条
对古田会议精神基本内涵的再认识
作者： 蔡天新  来源：北京工业大学学报(社会科学版) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 古田会议  历史影响  基本内涵 
描述：;探索解决了新旧军队转变与建设的根本性问题;表现了中国共产党领导主体的历史主动性与创造性。古田会议精神涵盖了党的思想建设、组织建设、党内民主建设和军队建设的诸多思想理论,对中国革命和社会主义现代化建设产生了极其深刻的历史影响。
发挥“红色文化”社会效用的几点思考
作者： 谢燕红,高翠花  来源：共产党员(河北) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 精神家园  民族精神  人民群众  革命精神  精神财富  红色文化  中国先进文化  时代精神  社会效用  革命遗址 
描述：红色文化指的是中国共产党自创建后,领导中国广大人民群众在长期的革命、建设、改革实践中积淀起来的一种文化类型,它既是中国先进文化的继承和发展,又是以爱国主义为核心的民族精神、革命精神和时代精神的融合和统一。红色文化是中国共产党和中国人民极其宝贵的精神财富,是中华民族共有的精神家园,我们必须以高度
高校党建工作中发挥红色资源的路径研究
作者： 韩文娟  来源：新教育时代电子杂志(教师版) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  价值  高校党建工作 
描述：红色资源主要是指中国共产党在领导全国各族人民在长期的革命斗争、建设实践与改革开放的伟大历程中形成的伟大精神及其物质载体,它具有革命性、传承性、先进性、教育性等特点.红色资源是高校学生党建工作的创新
高中生思想政治教育中红色文化资源的有效运用
作者： 姜海森  来源：读写算(素质教育论坛) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  思想政治教育  运用  高中学生 
描述：在中国革命、建设及改革发展的实践过程中,中国共产党领导各族人民创造了宝贵的财富,这些财富统称为红色资源,是革命传统优势的一大重要体现,能在学生思想政治教育中发挥举足轻重的作用.本文主要探讨在高中生思想政治教育中有效运用红色资源的途径,希望能为促进学生思想政治教育工作的顺利开展提供参考.
古田会议“思想建党”原则再思考
作者： 郭敏,卢红飚  来源：内蒙古农业大学学报(社会科学版) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： “思想建党”原则  古田会议  思想政治建设 
描述：在中国共产党及其领导的新型人民军队建设史中,古田会议无疑具有里程碑意义。其最突出的贡献就在于确立了“思想建党”的根本原则,成为我们党思想政治工作的主线。新古田会议重申与阐发了“思想建党”原则,并对新
古田会议精神的历史意义与当代价值：纪念古田会议召开85周年
作者： 杨占城,李顺禹  来源：福建党史月刊 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 无产阶级思想  军队建设  高中级干部  思想建设  政治生活  信息网络时代  党员干部  革命圣地  无产阶级领导  角色意识 
描述：85年前,毛泽东在福建上杭县古田主持召开著名的古田会议,创造性地回答了如何从加强思想建设着手,保持党的无产阶级先锋队性质和建设无产阶级领导的新型人民军队的问题,在党和人民军队建设史上矗立起一座不朽
古田会议精神的时代价值
作者： 来永宝  来源：龙岩学院学报 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 古田会议  时代价值  精神 
描述：的时代价值在于:我们党在改革开放、发展社会主义市场经济、构建和谐社会和现代化建设的全过程都要加强党的领导,加强思想政治工作,深刻汲取世界上一些政党兴衰成败的经验教训,始终为人民执好政、掌好权。
古田会议精神对于强军实践的深刻启示
作者： 陈辉吾  来源：哈尔滨市委党校学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 强军目标  启示  古田会议决议 
描述：军队绝对领导;必须要立足能打胜仗,从人民群众中获取战斗力之源;必须要夯实优良作风,着力推进人民军队法治建设;必须要弘扬务实精神,实事求是破解我军建设发展难题。
八一南昌起义打响武装反抗国民党的第一枪 腾冲地热火山当推热浪翻滚气势壮之大滚锅——2007年8月新邮介绍
作者： 乐明  来源：上海集邮 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 反抗  武装  国民党  南昌起义  气势  中国人民解放军  火山  反革命政变 
描述：旬,起义部队到达南昌,包租了中山路西端洗马池的江西大旅行社(象山南路邮政支局, 330009),成为领导起义的指挥中心。8月1日凌晨
井冈悲歌:记红军将领宛希先
作者： 尹纬斌  来源：党史纵横 年份：2000 文献类型 ：期刊 关键词： 人物介绍  党史  宛希先  井冈山革命根据地 
描述：：毛泽东十分器重的领导骨干和得力助手宛希先，1906年10月出生在湖北省黄梅县宛家大屋一个普通店员家庭。少时，其父期望儿子长大以后有出息，省吃俭用送他到学堂读了几年书，后来因家庭经济桔据，实在难以为继，宛
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