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融赣南
红色
文化于医学生医德教育的研究与实践
作者:
罗小林,肖殿民
来源:
传承
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
途径
价值
医德教育
赣南红色文化
描述:
医患关系逐渐成为当今社会关注的焦点和敏感话题,医德的缺失是导致医患关系紧张的重要原因之一。充分利用赣南
红色
文化资源,加强医学生医德教育对促进学校改革发展,提升医学生思想政治素质和职业素养,培养出医德高尚、医风严谨的优秀医务工作者起着十分重要的作用。
略论
红色
文化与职业院校当代工匠精神的培育
作者:
叶桉,刘琳
来源:
职教论坛
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
职业院校
德育
红色文化
工匠精神
描述:
其办学指导思想和定位的核心与精髓。
红色
文化是由中华民族最优秀儿女中国共产党人,在领导亿万人民实现中华民族伟大复兴事业中形成的最优秀的思想意识和精神境界,将其有机融入职业院校德育和素质教育工作中,以培育
以苏区精神为核心的赣南
红色
文化在大学生思想政治教育中的应用研究
作者:
林群
来源:
文理导航(下旬)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
大学生思想政治
苏区精神
赣南红色文化
描述:
近年来,随着我国改革开放的不断深入和多元文化的发展,周边环境对当代大学生思想产生了深远的影响,大学生的思想也呈现出新的时代特点,这对高校思想政治教育提出了新的挑战.
红色
文化中蕴含的革命精神、民族精神
红色
资源在高校思想政治理论课教学中的应用研究
作者:
秦秀莲
来源:
开封教育学院学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
思想政治理论课教学
红色资源
高校
价值
描述:
高校思想政治理论课教学是对大学生进行世界观、价值观和人生观教育的重要渠道,应积极探索教育的新载体和新途径。
红色
资源与高校思想政治理论课教育的政治导向功能具有天然契合性。将
红色
资源导入思想政治
以
红色
文化资源增强免费医学生思政教育实效性研究
作者:
黄金凤,陈树生
来源:
山西青年
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
医学生
思想政治教育
红色文化
描述:
医学生思想政治教育有其特殊性,不仅需要树立正确的价值观、职业道德观,更需要培养高尚的医德和医学人文素养。
红色
文化可以为医学生思想政治教育提供有效载体、丰富形式与内容,并提高医学生的人文素养。因此,在
高中生思想政治教育中
红色
文化资源的有效运用
作者:
姜海森
来源:
读写算(素质教育论坛)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
运用
高中学生
描述:
在中国革命、建设及改革发展的实践过程中,中国共产党领导各族人民创造了宝贵的财富,这些财富统称为
红色
资源,是革命传统优势的一大重要体现,能在学生思想政治教育中发挥举足轻重的作用.本文主要探讨在高中生思想政治教育中有效运用
红色
资源的途径,希望能为促进学生思想政治教育工作的顺利开展提供参考.
依托
红色
资源,创新大学生党建工作:以井冈山大学为例
作者:
刘香玲,何平荣
来源:
科教文汇
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
学生党支部
高校
描述:
在调查当前高校学生党建中存在的突出问题基础上,为提升高校学生党建科学化水平、创新大学生党支部组织生活内容和形式、提高大学生党支部凝聚力和影响力,依托
红色
资源,构建了高校大学生党支部建设“
1+1+1
”新模式.
依托
红色
资源,创新大学生党建工作:以井冈山大学为例
作者:
刘香玲,何平荣
来源:
科教文汇(下旬刊)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
学生党支部
高校
描述:
在调查当前高校学生党建中存在的突出问题基础上,为提升高校学生党建科学化水平、创新大学生党支部组织生活内容和形式、提高大学生党支部凝聚力和影响力,依托
红色
资源,构建了高校大学生党支部建设"
1+1+1
"新模式。
探析
红色
资源在大学生社会主义核心价值观教育中的作用——以江西省为例
作者:
杨永红,袁波,彭巧巧
来源:
青春岁月
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
中国梦
红色资源
核心价值体系
描述:
高校进行社会主义核心价值体系教育中开发利用本土
红色
资源可增强社会主义核心价值体系对大学生的吸引力和凝聚力.以江西为例,
红色
资源蕴涵了社会主义核心价值观的基本内涵,是大学生核心价值观教育的新载体,是对
探析
红色
资源在大学生社会主义核心价值观教育中的作用——以江西省为例
作者:
杨永红,袁波,彭巧巧
来源:
青春岁月
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
中国梦
红色资源
核心价值体系
描述:
高校进行社会主义核心价值体系教育中开发利用本土
红色
资源可增强社会主义核心价值体系对大学生的吸引力和凝聚力.以江西为例,
红色
资源蕴涵了社会主义核心价值观的基本内涵,是大学生核心价值观教育的新载体,是对
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