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关于弘扬苏区精神与提升赣州红色文化软实力的思考
作者: 邓显超  来源:党史文苑 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 苏区精神  赣州  红色文化软实力 
描述:文化的核心与灵魂。大力弘扬苏区精神,是建设社会主义核心价值体系的客观需要,是塑造赣州新形象和提高城市知名度的有力手段,是推进赣州红色文化大发展大繁荣和提升赣州红色文化软实力的重要举措。
试论红色文化的生成机制
作者: 傅小清,龚玉秀,张国芳  来源:井冈山大学学报·社会科学版 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 政治文化  生成机制  红色文化 
描述:历史中的红色文化是反映和服务于中国新民主主义革命实践的政治文化,它所承载的政治理想、思想观念、爱国情怀和道德诉求,与当前我国正在建构的社会主义核心价值体系在内容上有着天然的联系。以文化生成理论为视角
关于井冈山红色资源深度开发的几点思考
作者: 费志杰  来源:井冈山大学学报·社会科学版 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源  深度开发  井冈山 
描述:在建设社会主义和谐社会,尤其是构建社会主义核心价值体系的过程中,要创新红色资源的教育观念,应该对井冈山红色资源进行深度开发.具体而言,就是要:挖掘网络资源,创新"远程教育"模式;利用延伸场景,重温红军革命传统;引进先进技术,"激活"固态资源.
大学校园红色文化建设的内涵与德育功能
作者: 诸葛毅  来源:江苏高教 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 核心价值  高等教育  德育功能  红色文化 
描述:文章探析了红色文化在大学校园文化建设中的核心价值,认为挖掘红色文化的内涵,有利于发扬红色文化的德育功能,大力弘扬红色文化,不仅为培育人才及建构和谐社会提供精神支持,而且达成培养人才的高等教育目标.
红色资源:拓展中国特色社会主义道路的应然选择
作者: 李根寿,陈世润  来源:南昌大学学报(人文社会科学版) 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 中国特色社会主义道路  红色资源  应然选择  现实价值 
描述:红色资源作为我们党和国家的宝贵精神财富,与中国特色社会主义道路有着天然的血缘关系,二者形成时代的耦合,红色资源是拓展中国特色社会主义道路的应然选择。红色资源对中国特色社会主义的执政党建设、核心价值体系建设以及和谐社会构建具有重要的现实价值。
论古田会议思想上建党与党的建设
作者: 张磊,袁方  来源:内蒙古电大学刊 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 新形势  古田会议  思想上建党 
描述:古田会议上我党从实际出发,运用发展的观点、创新的意识,创造性地解决了长期在农村游击战争环境下如何保持党的先进性的问题.古田会议思想上建党的核心内容为我们党长期以来的建设提供了宝贵的经验.新形势下我们仍要学习马列主义,同封建思想作斗争,坚持思想上建党.
论南昌红色文化软实力的提升:兼论八一精神的时代价值
作者: 舒醒  来源:江西科技师范学院学报 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 八一精神  文化软实力  红色文化 
描述:南昌起义所孕育的八一精神在革命战争年代是我党我军克敌制胜的强有力武器,如今是南昌进行精神文明和物质文明建设的宝贵财富和政治优势.当文化软实力成为一个地区经济发展的核心竞争力和持久驱动力之时,未来南昌要实现在中部地区率先崛起的目标,大力弘扬八一精神,发挥红色文化软实力的独特功能势在必行.
论南昌红色文化软实力的提升:兼论八一精神的时代价值
作者: 舒醒  来源:江西科技师范学院学报 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 八一精神  文化软实力  红色文化 
描述:南昌起义所孕育的八一精神在革命战争年代是我党我军克敌制胜的强有力武器,如今是南昌进行精神文明和物质文明建设的宝贵财富和政治优势.当文化软实力成为一个地区经济发展的核心竞争力和持久驱动力之时,未来南昌要实现在中部地区率先崛起的目标,大力弘扬八一精神,发挥红色文化软实力的独特功能势在必行.
“古田会议精神”对新时期军队党的建设的启示
作者: 唐卓雄  来源:党史博采(理论) 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 启示  古田会议  党的建设 
描述:古田会议决议关于军队党的建设的思想,具有不容否认的历史价值,对新时期军队党的建设有四个方面重要启示:始终坚持党对军队的绝对领导;始终坚持民主集中制这条党的根本组织原则;始终抓住党组织建设这项核心工作;始终坚持批评与自我批评这个健全党内生活、保持党的生机的法宝。
从目前校园文化建设看“红色资源”转化的必然性
作者: 郑良军,朱小理,胡松  来源:学理论 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 校园文化  红色资源  转化 
描述:随着改革开放带来社会的巨大发展,校园文化不可避免地受到了巨大的影响。本文分析了在新的形势下校园文化建设的现状,阐述了红色资源的转化对校园文化建设的重要价值,以及从优化校园文化建设结构,完善广大学生人生观、价值观以及净化网络空间,占领网络阵地这三个方面具体分析了在建设校园文化过程中红色资源转化的必然性。
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