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利用红色资源进行中学校本课程开发的基本程序分析:以南昌市中学为例
作者:
张帮改
来源:
学园
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
校本课程
基本程序
红色资源
描述:
理想的教育目标转化为教育的现实
形态
,成为真正培养学生、发挥有效手段的过程。结合红色资源进行中学校本课程开发建设必须按照一定的程序进行,不断丰富创新校本课程的内容与活动形式。
论20世纪以来中国红色文化的嬗变与重构
作者:
魏本权
来源:
山东青年政治学院学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
重构
红色文化
嬗变
描述:
20世纪以来的中国红色文化经历了精英文化、区域文化、大众文化、主流文化等不同
形态
的嬗变与重构.革命时代,红色文化从五四新文化运动和党的创立时期的精英文化,演变为区域性的苏区文化、抗日根据地文化
红色文化融入校园文化的作用及途径
作者:
李宁
来源:
学习月刊
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
校园文化
文化氛围
科学性
中国共产党领导
文化融入
马克思主义理论
革命斗争
中国人民
红色
建设实践
描述:
一、红色文化的内涵我国红色文化是中国共产党领导中国人民在革命斗争和建设实践中所形成的旧址遗址、革命文献、革命文物、革命歌曲、革命故事、革命人物、以及凝结在其中的革命精神、革命传统和文化氛围等以
物质
红色文化在高校思想政治理论课中的育人功能探析
作者:
高娟
来源:
江苏教育学院学报(社会科学版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
育人功能
红色文化
高校思想政治教育
描述:
红色文化是中华民族特有的优秀文化,包含了
物质
文化、精神文化和制度文化3个层面。红色文化有其固有的特性,即科学性、先进性和革命性,这些特性将对高校思想政治理论课教学起到积极作用。在当前形势下,要实现
校本红色文化与德育渗透
作者:
王宇忠
来源:
广东教育(综合版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
描述:
红色文化,主要是指中国共产党领导全国各族人民在长期斗争实践中形成的精神文化和
物质
文化。其精神文化包括战争年代形成的革命传统如井冈山精神、长征精神、延安精神等。红色文化是革命传统精神的集中体现,也是
新媒体环境下我国红色文化产业发展的对策研究
作者:
范中健
来源:
商
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
路径
新媒体
红色文化
红色文化产业
描述:
传承红色文化经典,发展壮大红色文化产业是新时期我国文化事业建设的重要内容和助推力。红色文化蕴含着丰富的精神资源和
物质
资源,为培育和构建红色文化产业奠定了坚实的基础。面对现代新媒体技术所培育的多元文化
论红色资源开发的原因及时代价值
作者:
于海龙
来源:
大观周刊
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
开发原因
红色资源
时代价值
描述:
提高,人民生活
物质
生活水平和精神生活水平也共同向前推进,党的十八大又提出全面建成小康社会的新任务。为此,正确认识我国进行红色资源开发的原因,准确把握红色资源开发的时代价值,对于重新认识中国共产党的优良传统以促进社会主义现代化的建设有着重要的理论和实践意义。
浅议红色文化与爱国主义教育
作者:
罗淑蓉
来源:
文艺生活(文艺理论)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
描述:
在
物质
生活越来越丰裕的今天,一些人的心灵深处出现了“荒漠”,精神需求成为了人们生活的一部分。而红色文化、爱国主义精神则是一份弥足珍贵的精神财富。爱国主义教育是红色文化的精髓,因此,如何深入挖掘红色
充分利用红色资源加强领导干部理想信念教育:以中国井冈①山干部学院为例
作者:
唐海英
来源:
中共贵州省委党校学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
理想信念教育
领导干部
红色资源
描述:
红色资源是中国共产党领导中国人民在革命战争年代中所形成的具有资政育人功能的历史遗存,这是一种以
物质
和精神为载体的资源。井冈山是红色资源宝库,中国井冈山干部学院充分利用井冈山丰富而独特的红色资源,聚焦
红色文化的基本特征
作者:
暂无
来源:
公安研究
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
中华民族
马克思主义
红色文化
民族新文化
中国先进文化
优秀传统文化
中国共产党
《理论导刊》
描述:
人和广大人民群众的思想意识、精神风貌和心理品格。经过中国革命、建设和改革九十多年的风雨洗礼,红色文化呈现出一些带有规律性的特征,即政治性与人民性的统一、理论性与实践性的统一、精神性与
物质
性的统一,以及民族性与开放性的统一。这些基本特征是我们在时代高起点上重新审视和更好传扬红色文化的根本立足点。
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