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朱良才:《朱德的扁担》他的传奇经历
作者:暂无 来源:党史博采 年份:2010 文献类型 :期刊
描述:朱德的扁担》这篇课文对于许多人并不陌生。《朱德的扁担》长期入选人民教育出版社出版的小学二年级语文课本,让许多人第一次听说了朱德这个名字。由于作者不愿意在入选语文教材时署名,很多人并不知道它的作者
南昌起义前后周恩来的领导艺术
作者: 杨绍琼  来源:中共山西省委党校学报 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 领导艺术  南昌起义  周恩来 
描述:周恩来的领导艺术,是领导实践中产生、发展和完善起来的.南昌起义前后,周恩来的领导艺术已经初具特色,主要表现为:高瞻远瞩、未雨绸缪的斗争艺术,坚持原则、灵活机动的决策艺术,知人善任、使用得当的用人艺术.
红色资源大学生思想政治教育
作者: 张泰城,肖发生  来源:教学与研究 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 教学原则  红色资源  大学生教育  教学方法 
描述:资源要有效地融入大学生教育教学实践,需要遵循感性理性、内容形式、讲授与体验相结合的教学原则,采取多种教学方法。
论红色资源《中国近现代史纲要》实践教学中的价值及应用
作者:暂无 来源:党史文苑·学术版 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 实践教学  红色资源  价值  应用 
描述:、革命烈士陵园、各类纪念馆等多种形式。 二、红色资源《中国近现代史纲要》实践教学中的应用价值 1.红色资源《中国近现代史纲要》教学在内容和目标上高度吻合。红色资源的内容涵盖
论红色资源高校社会主义核心价值体系教育的契合
作者: 杨六栓  来源:河南师范大学学报(哲学社会科学版) 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 途径探究  红色资源  内容契合  大学生  社会主义核心价值体系 
描述:大学生接受社会主义核心价值体系教育的新载体,其内客契合途径探究是先决要件.红色资源社会主义核心价值体系有着内在的联系和相同的价值取向,其内涵本质上是相互契合的,在实践中,我们要通过行之有效的途径,发挥红色资源高校社会主义核心价值体系教育的适时性和实效性.
红色资源大学生意志品格教育:井冈山红色资源融入大学生野外生存生活教育研究
作者: 彭勇,胡达道,阳芸  来源:井冈山大学学报·社会科学版 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 野外生存生活  教育  红色资源  大学生  井冈山 
描述:采用文献资料、实地考察、比较分析等方法,对井冈山红色资源融入大学生野外生存生活教育的可行性进行研究,以探究新的教育途径.结果表明:现代教育理论背景下,实施井冈山红色资源大学生野外生存生活教育
红色资源大学生意志品格教育:井冈山红色资源融入大学生野外生存生活教育研究
作者: 彭勇,胡达道,阳芸  来源:井冈山大学学报·社会科学版 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 野外生存生活  教育  红色资源  大学生  井冈山 
描述:采用文献资料、实地考察、比较分析等方法,对井冈山红色资源融入大学生野外生存生活教育的可行性进行研究,以探究新的教育途径.结果表明:现代教育理论背景下,实施井冈山红色资源大学生野外生存生活教育
中西部红色资源的整合深度开发
作者: 张文,施镱  来源:桂林师范高等专科学校学报 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源  整合  开发 
描述:我国中西部地区红色旅游资源相当丰富,红色资源的整合开发对于红色旅游的发展有着重要的意义.文章描述我国中西部地区红色资源的区位优势及其它资源优势的全面整合并保护其开发利用中提出了一些措施,对促进我国红色旅游经济的可持续发展有着积极的作用.
红色资源国防生军人核心价值观教育的运用
作者:暂无 来源:新华文摘 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 2010年  国防生  军人  中国革命  红色资源  思想政治基础  《教育研究》  价值观教育 
描述:李康平《教育研究》2010年第2期撰文指出,当代军人核心价值观教育,是培养合格国防生,打牢其思想政治基础的首要问题。开发运用得天独厚的中国革命红色资源,发挥其独特的政治文化优势,运用其丰厚的思想资源和军事文化资源,对当代国防生进行军人核心价值观教育,具有重要的价值和意义,具体包括:
最早提出南昌起义的人是谁?
作者:暂无 来源:天津支部生活 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 无产阶级  武装部队  南昌起义  中国共产党领导  中共党史  1927年  直接领导  革命武装 
描述:1927年“八一”南昌起义,中国共产党领导革命武装打响了武装反抗国民党的第一枪,诞生了中国共产党直接领导和指挥的无产阶级第一支武装部队。周恩来、叶挺、贺龙、朱德,这些叱咤风云的中共早期领导人,都是
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