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古田会议:首次提出党内教育
作者:暂无 来源:党课 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 时代化  学习型政党  古田会议  中共党史  党内教育  马克思主义中国化  大众化 
描述:党的十七届四中全会提出,要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好,并指出推进马克思主义中国化、时代化、大众化,是建设马克思主义学习型政党的首要任务。回顾中共党史,
关于弘扬苏区精神与提升赣州红色文化软实力的思考
作者: 邓显超  来源:党史文苑 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 苏区精神  赣州  红色文化软实力 
描述:文化的核心与灵魂。大力弘扬苏区精神,是建设社会主义核心价值体系的客观需要,是塑造赣州新形象和提高城市知名度的有力手段,是推进赣州红色文化大发展大繁荣和提升赣州红色文化软实力的重要举措。
红色文化,引领文明新风尚 上篇:红色文化,掀起你的盖头来:红色文化,大众文化的呼唤:军旅文化研究者张勃答记者问
作者: 田心  来源:精神文明导刊 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 研究者  大众文化  主导价值观  答记者问  红色文化  军旅文化  文明  风尚 
描述:逐年升温的“红色文化热”,其表现形式是阅读、欣赏红色经典,内容则是重温红色历史,挖掘红色文化。然而,最终它折射的是当代青年经历了新一轮文化反思之后,对建设一种以坚守正义、充满真情、回归英雄主义为主导价值观的新文化的期盼。
试论红色文化在青年文化建设中的价值及运用
作者: 韩小军,闫世笙,楚群山  来源:理论导报 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化  运用  青年文化  价值 
描述:红色文化博大精深,内涵丰富,在革命时期发挥了重大的历史作用。继承彰显和挖掘红色文化的精神内涵,对引领当代青年文化建设健康发展具有重大的现实价值。大力弘扬红色文化是引导青年坚持先进文化前进方向,锤炼
红色资源的心理效应及其在思想政治教育中的运用策略
作者: 杨罡  来源:井冈山大学学报·社会科学版 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源  心理学效应  实施策略 
描述:在思想政治教育中,引入红色资源作为教育载体,其目的是以红色资源作为心理刺激物,把渗透在红色资源中的思想和精神同化到人的认知结构中,以改善教育主体的心理认知结构,促进心理品质提升本文主要以红色资源在思想政治教育中的心理学效应为研究的突破口,系统剖析了红色资源在促进个体心理成熟中的地位、作用和运用策略。
从目前校园文化建设看“红色资源”转化的必然性
作者: 郑良军,朱小理,胡松  来源:学理论 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 校园文化  红色资源  转化 
描述:随着改革开放带来社会的巨大发展,校园文化不可避免地受到了巨大的影响。本文分析了在新的形势下校园文化建设的现状,阐述了红色资源的转化对校园文化建设的重要价值,以及从优化校园文化建设结构,完善广大学生人生观、价值观以及净化网络空间,占领网络阵地这三个方面具体分析了在建设校园文化过程中红色资源转化的必然性。
大学校园红色文化建设的内涵与德育功能
作者: 诸葛毅  来源:江苏高教 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 核心价值  高等教育  德育功能  红色文化 
描述:文章探析了红色文化在大学校园文化建设中的核心价值,认为挖掘红色文化的内涵,有利于发扬红色文化的德育功能,大力弘扬红色文化,不仅为培育人才及建构和谐社会提供精神支持,而且达成培养人才的高等教育目标.
红色文化软实力的来源与构成要素
作者:暂无 来源:新华文摘 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 外来文化  文化软实力  中国传统文化  构成要素  革命实践  红色文化  本土文化  文化源头 
描述:熊扬勇在《中国井冈山干部学院》2010年第2期撰文指出,红色文化软实力的源头有实践和文化两个方面。实践源头即新民主主义革命实践,这是红色文化的直接来源。文化源头则是红色文化的间接源头,它包含本土文化和外来文化。本土文化即中国传统文化,外来文化马克思主义红色文化软实力有它实在的构,成要素。
依托红色资源加强“90后”大学生爱国主义教育
作者: 缪倩  来源:淮南职业技术学院学报 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 爱国主义  红色资源  爱国主义教育  “90后” 
描述:"红色资源"作为宝贵的精神财富,是中国共产党人对中华民族优良传统的继承、提炼和升华,是中华民族精神的集中体现,其中所包含的爱国主义思想集中体现了这种精神的真谛所在;"90后"大学生是新兴的一代青年
中央苏区红色歌谣及其教化传承研究
作者: 金冉  来源:科技信息 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 红色歌谣  教化  传承 
描述:中央苏区红色文化的深入人心,需要输入更多的红色歌谣这一新鲜血液。从红色革命根据地的建立到漫漫二万五千里的艰苦长征再到红色政权的完全巩固,期间传唱红色精神,发扬红色文化是中华民族在自觉自省过程中不断实践,不断认知,不断完善的过程。对于新时代青少年道德素养的提高和传承人类文明有着广泛而深远的影响。
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