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试论如何利用江西红色资源造就一代新人
作者：
桂聪
来源：
老区建设
年份：
2013
文献类型 ：
期刊
关键词：
新人
思想教育
红色资源
描述：
江西的红色资源十分丰厚,深入研究红色资源的深刻内涵和
时代价值
,充分挖掘和有效发挥其蕴含的精神特质、教育
价值
和育人功能,对于进一步加强和改进新形势下的青少年学生思想素质教育,培养社会主义合格建设者和可靠接班人具有十分重要的意义。
红色资源在大学生核心
价值
观教育中的
价值
与路径
作者：
蒋纯红
来源：
湖北函授大学学报
年份：
2013
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色资源
大学生
核心价值观
描述：
大学生
价值
观教育是高等教育的一项重要课题,红色资源在推进社会主义核心
价值
观教育方面具有天然优势.通过创新方式和路径,让红色资源融于课堂教学、社会实践、校园文化,同时构建传播平台,增强大学生核心
价值
观教育的实效.
微博
时代
赣南红色文化在高校的传承研究
作者：
王春华,陈斌
来源：
青年与社会(上)
年份：
2013
文献类型 ：
期刊
关键词：
文化传承
微博
高校
赣南红色文化
描述：
赣南红色文化是在革命战争年代,由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。微博作为一种现代化通讯手段,已经在广大高校使用的极其广泛,应加强微博
时代
赣南红色文化在高校的传承,促进高校文化的发展。
微博
时代
赣南红色文化在高校的传承研究
作者：
王春华,陈斌
来源：
青年与社会
年份：
2013
文献类型 ：
期刊
关键词：
文化传承
微博
高校
赣南红色文化
描述：
赣南红色文化是在革命战争年代，由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。微博作为一种现代化通讯手段，已经在广大高校使用的极其广泛，应加强微博
时代
赣南红色文化在高校的传承，促进高校文化的发展。
毛泽东青少年
时代
的故事
作者：
湘潭市关心下一代工作委员会
来源：
中国青年出版社
年份：
2013
文献类型 ：
图书
关键词：
诗人
生平事迹
中国
描述：
毛泽东青少年
时代
的故事
红色文化资源的教育
价值
作者：
梁会兰,戴如莲
来源：
沈阳师范大学学报(社会科学版)
年份：
2013
文献类型 ：
期刊
关键词：
大学生
核心价值观
红色文化资源
描述：
如何不断利用红色文化资源加强高校大学生的思想政治教育,是高校思想政治教育工作的重要议题。本文阐述了加强红色文化资源建设的原因和意义,以及如何运用红色文化资源推进高校大学生核心
价值
观教育的方法,对于构建大学生核心
价值
观教育有着重要的意义。
弘扬红色文化夯实社会主义核心
价值
体系的思想根基
作者：
方元务
来源：
继续教育研究
年份：
2013
文献类型 ：
期刊
关键词：
层次
功能
联系
红色文化
社会主义核心价值体系
描述：
红色文化是社会主义核心
价值
体系的重要组成部分，要大力弘扬红色文化，更好地发挥红色文化对于社会主义核心
价值
体系建设的推进作用。文章从红色文化的内涵、层次、功能及与社会主义核心
价值
体系的联系等方面进行分析和研究。
红色文化的
价值
意蕴
作者：
暂无
来源：
武汉宣传
年份：
2013
文献类型 ：
期刊
关键词：
改革开放时期
价值意蕴
新民主主义革命时期
《人民日报》
社会主义文化
中国共产党领导
红色文化
社会主义建设时期
描述：
韩玲在《人民日报》发表文章说，建设社会主义文化强国，既要弘扬我国优秀传统文化，又要弘扬红色文化。红色文化作为中国共产党领导下的中国革命、建设与改革伟大实践的文化呈现，形成于新民主主义革命时期，发展于社会主义建设时期，壮大于改革开放时期，具有深厚的历史底蕴和丰富的精神内涵，需要深入研究、大力建设。
红色文化与大学生核心
价值
观教育
作者：
肖灵
来源：
江苏高教
年份：
2013
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色文化
大学生
核心价值观教育
描述：
当代大学生核心
价值
观教育,是培育大学生社会主义核心
价值
体系,夯实其政治思想基础的必要前提。优秀红色文化资源在大学生核心
价值
观教育中具有重要的作用,要加强红色文化资源的开发,主动将红色文化资源融入大学生的教学实践、文化教育实践和社会实践之中。
以红色资源为依托推进社会主义核心
价值
体系大众化
作者：
舒毅彪
来源：
求实
年份：
2013
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色资源
大众化
社会主义核心价值体系
描述：
红色资源与社会主义核心
价值
有着内在的联系和相同的
价值
取向，在内涵和本质上具有一致性，红色资源成为社会主义核心
价值
体系大众化的新载体和新平台。发挥红色资源对人民群众的精神感召力，可以把社会主义核心
价值
内化为人民群众的自觉行动，提高社会主义核心
价值
教育的实效性，实现社会主义核心
价值
体系的大众化。
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