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条
利用红色
文化
资源开展高校《纲要》课实践教学的探索
作者:
杨金莲
来源:
中国成人教育
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
纲要课
实践教学
红色文化资源
描述:
红色
文化
资源是对青年学生进行爱国主义教育和革命传统教育的生动教材,是开展中国近现代史纲要课实践教学的有效载体。在中国近现代史纲要的实践教学中充分认识和挖掘红色资源,有利于提高思想政治理论课教学的吸引力和感染
力
,增强理论教学的实效性。
浅析新形势下“红色
文化
”在青年中的传播:以《中国红歌会》在大学校园中的推广为例
作者:
江珊娜
来源:
新闻世界
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
青年大学生
红歌会
红色文化
描述:
本文通过“红色
文化
”在大学生受众中接受程度调查为基础,分析以“红歌会”为代表的红色
文化
在大学生群体中接受程度较低的原因。并从传播学和市场营销学的角度出发,将《中国红色会》与同类节目作比较分析,得出“红歌会”在青年大学生中增强影响
力
的途径与方法,以期为该节目以及相关节目的发展提供借鉴。
红色
文化
对当代马克思主义大众化的启示
作者:
朱新春,吴兆雪
来源:
安徽农业大学学报(社会科学版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
马克思主义大众化
先进文化
中国特色社会主义理论体系
红色文化
描述:
红色
文化
是新民主主义革命时期由中国共产党领导广大人民以马克思主义为指导,在革命实践活动中创造的精神成果;是反映中国先进生产
力
发展要求、中国社会前进发展方向和广大人民意愿的先进
文化
.坚持马克思主义
文化
自觉与红色
文化
的形成与传播
作者:
李霞
来源:
江西社会科学
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
文化自觉
文化传播
红色文化
描述:
"
文化
自觉"既是一种
文化
存在的自我意识,又是一种
文化
价值的理性诉求和对
文化
发展趋向、传播规律的艰难探索,更是一种
文化
发展的实践指导。红色
文化
传播是"
文化
自觉"的一种表现,它包括
文化
主体对红色
文化
如何
本土红色
文化
融入高校思想政治课的思考
作者:
李桂红
来源:
天中学刊
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
本土红色文化
思想政治理论课
思考
高校
描述:
高校思想政治理论课必须坚持理论联系实际,贴近生活,贴近实际,贴近学生。从本土角度出发,把握一定原则,通过多种策略,发挥高校区域本土红色
文化
特色优势,将其灵活融入思想政治理论课教育教学活动,对于增强
应重视传统
文化
和红色
文化
的融通和教育:师生对话录(三)
作者:
潘永辉
来源:
考试周刊
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
校园文化
教育
红色文化
融通
传统文化
描述:
文章通过对一些校园现象的分析,讨论了如何融通传统
文化
与红色
文化
,如何开展
文化
教育,从而活跃和提升校园
文化
等问题。
用室内设计的眼光看“红色
文化
”
作者:
梁轶奎,涂娟
来源:
世界家苑
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
红色物质
红色文化
地方特色文化
室内设计
描述:
地方特色
文化
是中华大
文化
的重要组成部分,“红色
文化
”是江西的特有
文化
之一,本文从弘扬地方
文化
出发,尝试用室内设计的角度解读”红色
文化
”,使“红色
文化
”有了更具象的物质载体,使
文化
更贴近生活,对于发展地方特色
文化
有着更积极的意义.
红色
文化
融入校园
文化
的途径探析
作者:
刘明涛
来源:
黄冈师范学院学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
校园文化
功能
融入途径
红色文化
特点
描述:
红色
文化
是在革命战争年代,由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造的、具有中国特色的先进
文化
,是我党我军在血与火的考验中留给后人的宝贵资源,具有先进性、丰富性、生动性、参与性四大特点,具有培养学生
红色
文化
双轨传承思考
作者:
马泉,刘晓琳
来源:
黑龙江史志
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
双轨传承
途径
红色文化
描述:
红色
文化
作为一种先进性的
文化
,具有其独特的政治价值、
文化
价值和经济价值。但目前我国红色
文化
传承途径单一,只有政府传承,忽视民间传承作用,难以发挥有效作用。因此,构建以政府传承为主、民间传承为辅的双轨传承机制对于红色
文化
的有效传承和发展尤为必要。
红色
文化
与网络传播整合
作者:
晁永光
来源:
传播与版权
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
整合
红色文化
网络传播
描述:
红色
文化
是极具中国特色的先进
文化
,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史
文化
内涵,然而它与网络传播的联系并不紧密。本文主要讨论红色
文化
与网络
文化
整合关系,以及二者融合的新观念。
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