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首页>根据【检索词:教育渗透】搜索到相关结果176条
红色文化与当代大学生思想素质教育研究
作者： 徐火军  来源：黄冈职业技术学院学报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  大学生  思想素质教育 
描述：加强对大学生理想信念的教育,帮助大学生确立崇高的信念,拓展其思想素质,是目前高校教育的核心要求。红色文化思想鲜明、功能独特,对当代大学生思想素质教育具有重要的意义。用科学的教育思想、独特的教学思路以及有效的策略,建立长期有效机制,促进红色文化的发展和大学生思想素质的提高。
红色资源转化为高校教育教学资源的路径选择
作者： 李文瑞  来源：学理论(下) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 路径  教育教学  红色资源  高校 
描述：红色资源是宝贵优质的教育教学资源，是增强大学生思想政治教育实效性的重要内容。红色资源转化为高校教育教学资源就必须通过编撰科学的红色资源教学内容、构建合理的红色资源实践教学体系、打造丰富的红色校园文品牌、搭建美观的红色资源网站教育平台来实现红色资源的有效转化。
红色资源转化为高校教育教学资源的路径选择
作者： 李文瑞  来源：学理论 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 路径  教育教学  红色资源  高校 
描述：红色资源是宝贵优质的教育教学资源，是增强大学生思想政治教育实效性的重要内容。红色资源转化为高校教育教学资源就必须通过编撰科学的红色资源教学内容、构建合理的红色资源实践教学体系、打造丰富的红色校园文品牌、搭建美观的红色资源网站教育平台来实现红色资源的有效转化。
校园红色文化对思政教育的催化作用研究
作者： 杨辉  来源：教育界 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 催化  校园  思政教育  促进  红色文化 
描述：在当前形势下,红色文化教育活动是提高学生思想政治教育水平的有效途径.校园文化是指在既定的现实大文化的背景下,在社会先进文化的指引下,由教育者和被教育者双方以校园为空间背景,围绕教学活动和校园生活而创建并共享的,反映在校学生校园生活情况,体现其身心特点,为其共认、共有、共享的校园群体文化.
校园红色文化对思政教育的催化作用研究
作者： 杨辉  来源：教育界(高等教育研究) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 催化  校园  思政教育  促进  红色文化 
描述：在当前形势下，红色文化教育活动是提高学生思想政治教育水平的有效途径。校园文化是指在既定的现实大文化的背景下，在社会先进文化的指引下，由教育者和被教育者双方以校园为空间背景，围绕教学活动和校园生活而创建并共享的，反映在校学生校园生活情况，体现其身心特点，为其共认、共有、共享的校园群体文化。
红色资源在大学生核心价值观教育中的价值与路径
作者： 蒋纯红  来源：湖北函授大学学报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  大学生  核心价值观 
描述：大学生价值观教育是高等教育的一项重要课题,红色资源在推进社会主义核心价值观教育方面具有天然优势.通过创新方式和路径,让红色资源融于课堂教学、社会实践、校园文化,同时构建传播平台,增强大学生核心价值观教育的实效.
中央苏区红色歌谣在当代干部教育中的价值及其发展路径研究
作者： 王国梁  来源：文艺生活(文海艺苑) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 红色歌谣  干部教育  中央苏区  文艺宣传 
描述：中央苏区红色歌谣种类丰富，内容健康，导向明确，在当代干部教育中具有重要价值，也能够为当代干部教育发挥积极有效的作用。本文就相关问题展开研究，以期能够提高中央苏区红色歌谣在当代干部教育中的作用，并促进干部教育的发展。
论《古田会议决议》中的思想政治教育方法
作者： 邹慧  来源：神州(下旬刊) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 思想政治教育方法  《古田会议决议》 
描述：思想政治教育离不开特定的方法，《古田会议决议》作为党和红军建设的纲领性文件，反映出党在思想政治工作中灵活运用了理论教育法、实践锻炼法、榜样示范法、心理咨询法、批评与自我批评法、形象教育法等思想政治教育方法。
论《古田会议决议》中的思想政治教育方法
作者： 邹慧  来源：神州 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 思想政治教育方法  《古田会议决议》 
描述：思想政治教育离不开特定的方法,《古田会议决议》作为党和红军建设的纲领性文件,反映出党在思想政治工作中灵活运用了理论教育法、实践锻炼法、榜样示范法、心理咨询法、批评与自我批评法、形象教育法等思想政治教育方法。
加强红色文化教育构筑高职学生精神高地
作者： 李明凤  来源：党史博采(理论版) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 学生  高职院校  精神高地  红色文化 
描述：文章首先分析研究了红色文化的内涵，再论证加强红色文化教育、构筑高职学生精神高地的必要性，最后探索加强红色文化教育、构筑高职学生精神高地的途径。
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