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科学认识红色资源在大学思想
政治
教育中的应用
作者:
程凯
来源:
陕西教育(高教)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
应用研究
红色资源
思想政治教育
描述:
本文分析了红色资源的概念界定、价值、功能等,探讨了红色资源在大学思想
政治
教育中应用的发展趋势等内容,对红色资源在大学思想
政治
教育中应用的科学认识具有一定的指导意义和实践价值。
井冈山红色资源在大学生思想
政治
教育中的作用研究
作者:
刘丽
来源:
传承
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
作用
思想政治教育
井冈山红色资源
描述:
界定红色文化资源与井冈山红色资源的概念,详细分析井冈山红色资源在大学生思想
政治
教育中的作用:引领思想
政治
教育的方向、丰富思想
政治
教育的内容和开拓思想
政治
教育的方法。充分发挥这些积极作用,需要建立稳定的思想
政治
教育基地,加强对组织、队伍、经费的保障。
红色资源在高校思想
政治
理论实践教学中的价值功能
作者:
罗丹,肖祥
来源:
教书育人(高教论坛)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
理论灌输
教学效果
主体需要
红色资源
内容和形式
意识形态教育
井冈山精神
马克思主义理论
思政
理论实践
描述:
在高校思想
政治
理论实践教学中,以红色资源为载体的实践教学能发挥红色资源
政治
性强、实践性鲜明的特点,丰富思想
政治
理论实践教学的形式。对红色资源进行开发、整合、利用,对于思想
政治
理论实践教学具有重要
论红色资源思想
政治
教育功能
作者:
王亭
来源:
青春岁月
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
功能
思想政治教育价值
红色资源
描述:
红色资源是我们党在长期的革命战争和社会主义现代化建设时期所形成的历史遗存下来的,是思想
政治
教育的优质资源。对于思想
政治
教育内容的充实,方向的确保以及实施的有效性具有重要的价值。本文从红色资源的概念
论红色资源在高校思想
政治
教育中的价值及路径
作者:
韩露
来源:
继续教育研究
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
价值路径
描述:
红色资源是我党在现代化建设和革命战争中保留和形成的历史遗存,是高校进行思想
政治
教育的资源,对于高校思想
政治
教育实施的效果、教育内容的方向性和充实性具有重要的意义。目前,改进和加强高校学生思想
政治
充分发挥红色资源的思想
政治
教育功能
作者:
李笑雪
来源:
中共山西省委党校学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
功能
红色资源
思想政治教育
爱国主义教育
描述:
红色资源的思想
政治
教育功能包括
政治
教育、思想引导和道德示范等方面。充分发挥红色资源的思想
政治
教育功能,对于理想信念教育、德育教育、爱国主义教育等具有极其重要的作用。当前,对红色资源认知能力及开发与
红色文化融入青少年思想
政治
教育探析
作者:
李源峰
来源:
教育艺术
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
青少年问题
三观
教学内容
教育内容
思想政治教育
红色文化
生态文明教育
学校教育
政治教育功能
文化多元化
描述:
思想
政治
教育的实现路径,对于新时期加强和改进青少年思想
政治
教育具有重大而深远的意义。一、红色文化融入青少年思想
政治
教育的时代意义
1
.引导青少年正确树立“三观”。青少年时期是形成和树立正确世界观、人生观和价值观的重要阶段。随着经济全
红色资源在高校思想
政治
教育中的运用
作者:
张善荣
来源:
教育观察(上旬)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
高校
描述:
红色资源是一类重要的资源形式,对于学生人生观、世界观、价值观的培养有着重要的影响。作为一种优秀的资源,红色资源在高校思想
政治
教育中有着重要的作用。这一资源是中华民族传统文化的积淀,蕴含着深刻
古田会议对部队思想
政治
教育的启示
作者:
郝晓梅
来源:
武警工程大学学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
启示
古田会议
思想政治教育
描述:
习主席提出要“增强思想
政治
教育的时代性和感召力”。重温古田会议精神,可以清晰地看出习主席的这一要求在立场观点方法上与古田会议既一脉相承又与时俱进。因此,大力传承和弘扬古田会议精神,对于更好地发挥思想
政治
教育的重要作用,进一步激发广大官兵献身强军实践的强大精神动力,具有十分重要的现实意义。
井冈山红色文化在大学生思想
政治
教育中价值:结合思想
政治
教育的内容和根本任务
作者:
曾艳红
来源:
卷宗
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
井冈山红色文化
思想政治教育
描述:
井冈山红色文化是中国共产党在20世纪二三十年代革命道路探索中逐步形成和发展的一种先进文化。它所蕴涵的丰富内容对于目前大学生思想
政治
教育中所存在的
政治
信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、艰苦奋斗精神淡化等问题仍有重要的引导意义。它所起的作用其实与思想
政治
教育中的内容和根本任务是十分契合的。
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