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政治哲学
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思想
政治
教育视角下的红色文化活动探析
作者:
王博,高青兰,张永新
来源:
江西教育学院学报
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
民族精神
思想政治教育
红色文化
时代精神
描述:
和民族精神,蕴含着丰富的教育内涵,是思想
政治
教育的最佳素材和有力途径。新时期红色文化宣传活动要突出主题,合理选择内容,创新活动方式,挖掘红色文化的内涵,创设活动情景,践行灵魂教育,使红色文化活动真正起到思想
政治
教育的作用。
红色文化资源与高校思想
政治
教育
作者:
陶丹,尹浩亮
来源:
教育界(高等教育研究)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
思想政治教育
高校
红色文化资源
描述:
红色文化资源是党和人民留下的宝贵的物质和精神财富,在新形势下,充分挖掘红色文化资源的教育价值有着特殊的重要意义。基于这一判断,论文提出了利用红色文化资源,加强高校思想
政治
教育的具体措施。
红色文化资源与高校思想
政治
教育
作者:
陶丹,尹浩亮
来源:
教育界
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
思想政治教育
高校
红色文化资源
描述:
红色文化资源是党和人民留下的宝贵的物质和精神财富,在新形势下,充分挖掘红色文化资源的教育价值有着特殊的重要意义.基于这一判断,论文提出了利用红色文化资源,加强高校思想
政治
教育的具体措施.
红色资源纳入高校思想
政治
理论课教学体系的应然与实然论析
作者:
康丹丹
来源:
思想教育研究
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
实然
红色资源
应然
思想政治理论课
描述:
红色资源是优质的教育资源,红色资源纳入高校思想
政治
理论课教学体系的应然是红色资源对于高校思想
政治
理论课教学的价值维度的体现;红色资源纳入高校思想
政治
理论课教学体系的实然是红色资源对于高校思想
政治
理论课教学的现实维度的体现。二者之间的矛盾分析及其消解为红色资源纳入高校思想
政治
理论课教学体系提供了思路。
挑战与思考:思想
政治
教育中的红色文化载体
作者:
陈春荣,高奎增,刘卫卫
来源:
中学政治教学参考
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
文化教育
新时期
艰苦奋斗
革命精神
文化宣传
中学生
思想政治教育
中学思想政治课
文化资源
红色
描述:
江泽民同志曾说过"要坚持不懈地向全国人民特别是青少年进行爱国主义、集体主义、社会主义和自力更生、艰苦奋斗的思想教育以及革命传统教育。"在我国
政治
、经济、文化快速发展的今天,如何充分挖掘、提炼、利用
红色资源与当代大学生思想
政治
教育探析
作者:
张赪
来源:
北方文学(下)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
当代大学生
红色资源
思想政治教育
描述:
红色资源蕴含着丰富的革命精神和中华民族的优良传统,是宝贵的思想
政治
教育资源,对当代大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,加强社会主义理想信念以及弘扬民族精神,具有重要作用。但如何有效利用红色资源对
论红色文化资源在高校思想
政治
教育中的运用
作者:
徐海泉,虞新胜
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
思想政治教育
红色文化
研究和开发
描述:
当前,加强和改进大学生思想道德教育方式成为国家
政治
和文化建设领域的一个重要研究课题。红色文化为大学生思想
政治
教育提供了本源性优质资源和正确的价值观导向。要积极研究和开发红色文化资源,运用红色文化资源
红色资源在高校思想
政治
理论课外实践中的教育形式刍议
作者:
刘华政
来源:
教育与职业
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
课外实践
思想政治理论
教育形式
红色资源
高校
描述:
课外实践是思想
政治
理论教育必不可少的环节。文章从红色资源运用的维度切入,基于红色资源的内涵及功能分析,探讨了大学生思想
政治
理论课外实践中红色资源的教育形式:组织红色之旅、开展现场教学、举办主题活动、播诵经典作品。
以红色资源为契机改进和加强独立学院大学生思想
政治
教育的改革与实践
作者:
包进
来源:
华章
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
教育实践
红色资源
思想政治教育
描述:
在新的背景下以丰富的红色资源为契机,充分发掘红色资源的教育功能和育人价值,要创新红色资源开发运用的思路,加强和改进独立学院思想
政治
理论的针对性,不断增强高校思想
政治
理论教育的吸引力、感染力和实效性。
融红色文化于思想
政治
理论课实践教学活动中
作者:
孙英梅,栗红侠
来源:
福建党史月刊
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
实践教学
红色文化
思想政治理论课
描述:
红色文化是我党优良传统和思想精神的重要源头,把红色文化运用于高校思想
政治
理论课实践教学中,对提高思想
政治
理论课教学实效,帮助大学生坚定理想信念、培育优秀民族精神、养成良好道德品质等具有重要意义。
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