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【检索词:
德育功能的提升
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条
红色文化对地方性高校
德育
课的
功能
研究
作者：
李瑞艳
来源：
学理论(下)
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
文化
德育课
实效性
地方性高校
描述：
随着社会各方面的飞速发展,文化的
功能
对社会的发展起到越来越重要的作用,对于高校
德育
课的教学方式和实效性有着很隐性的积极作用。认识地方文化的作用,研究地方性高校
德育
课的困境,把两者有机地结合起来,对于高校
德育
课目标的实现,培育真正合格的社会接班人,具有积极的现实性意义。
红色文化与高校
德育
教育
功能
作者：
肖继新,封振国,王新刚,张国众
来源：
青年文学家
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
爱国主义
德育教育
红色文化
大学生
描述：
红色文化是我国宝贵的文化遗产，是优良的爱国主义教育的重要组成部分。红色文化与高校
德育
教育关系密切。本文将探讨红色文化的内涵以及与高校
德育
教育的关系等问题展开探讨。
德育
视角下中学历史红色文化教学策略
作者：
康忠仲
来源：
大众文艺
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
历史
德育
红色文化
描述：
历史课程中的红色文化体系是
德育
教育取之不尽、用之不竭的珍贵素材库,中学历史教学要注重教学策略,科学挖掘红色文化中的典型人物和先进事迹,将
德育
潜移默化地渗透到历史教学中,全面
提升
学生思想道德水平。
红色文化的价值形态与
德育
功能
探析
作者：
程东旺,黄伟良
来源：
现代教育科学（高教研究）
年份：
2006
文献类型 ：
期刊
关键词：
德育范式
红色文化
价值形态
描述：
红色文化是中国特色文化,是中华民族文化的天然构成,它蕴涵着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵.大力弘扬红色文化,不仅是对民族文化的再审视,更重要的是挖掘红色文化的内在价值,发扬 红色文化的
德育
功能
,为培育人才及建构和谐社会提供精神支持.
红色文化在高校思想政治教育中的
功能
探讨
作者：
唐艳群,黄堃
来源：
南方论刊
年份：
2016
文献类型 ：
期刊
关键词：
思政教育
功能
红色文化
描述：
红色文化是近代以来中华民族历史上独特的文化现象,是先进文化的重要组成部分,在社会各个领域都起着重要作用。本文通过探讨红色文化的内涵,提炼出红色文化在高校思想政治教育中具有政治导向
功能
、激发精神动力
功能
、实践体验式
功能
等,最后对如何进一步
提升
红色文化思政教育
功能
提出了几点建议和思考。
红色文化创意产业的
功能
及其可持续发展
作者：
张攀春
来源：
江苏商论
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
功能
红色文化
空壳化
创意产业
描述：
红色文化创意产业的
功能
包括改变区域经济的比较优势、拓展区域
功能
、
提升
区域形象、促进产业结构优化升级、维护文化安全等。由于红色文化的生成需要独特的社会生态,为实现红色文化创意产业的可持续发展,需要政府的保护和支持,克服纯粹的市场机制而导致红色文化资源的破坏。
红色资源在高校思想政治理论课教学中的
功能
分析
作者：
易金华,黄诚
来源：
山东青年
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
思想政治理论课教学
功能
红色资源
高校
描述：
红色资源是一种优质的教育教学资源，课程建设
功能
及
德育
功能
是红色资源在高校思想政治理论课教学中的两大基本
功能
。课程建设
功能
：为思想政治理论课教学提供优质资源，提供正确的价值导向，奠定先进文化根基，增强
“红色文化”的价值形态与
德育
功能
探析
作者：
程东旺,黄伟良
来源：
河南广播电视大学学报
年份：
2006
文献类型 ：
期刊
关键词：
德育范式
红色文化
价值形态
描述：
“红色文化”是中国特色文化,是中华民族文化的天然构成,蕴涵着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。大力弘扬“红色文化,”不仅是对民族文化的再审视,更重要的是挖掘“红色文化”的内在价值,发扬“红色文化”的
德育
功能
,为培育人才及建构和谐社会提供精神支持。
“红色文化”的价值形态与
德育
功能
探析
作者：
程东旺,黄伟良
来源：
现代教育科学
年份：
2006
文献类型 ：
期刊
关键词：
德育范式
红色文化
价值形态
描述：
“红色文化”是中国特色文化,是中华民族文化的天然构成,它蕴涵着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。大力弘扬“红色文化”,不仅是对民族文化的再审视,更重要的是挖掘“红色文化”的内在价值,发扬“红色文化”的
德育
功能
,为培育人才及建构和谐社会提供精神支持。
红色资源的
功能
探析
作者：
张颢
来源：
社科纵横
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
革命遗迹
功能
革命精神
红色资源
描述：
改革开放和社会主义现代化建设的伟大进程中发挥着极为重要的
功能
,主要包括以下方面:政治引导
功能
、文化传承
功能
、道德示范
功能
、意识形态
功能
、教育教学
功能
、历史镜鉴
功能
。
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