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条
红色资源的时代
价值
与
教育功能
作者:
王爱华,李艳
来源:
学校党建与思想教育
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
教育
红色资源
时代价值
描述:
红色资源,是指中国共产党领导中国人民在长期的革命和建设实践过程中所形成的精神文化和物质文化,是传承发扬优秀文化和汲取世界先进文明的综合产物。红色资源具有重要的政治
价值
、文化
价值
、德育
价值
和经济
价值
,具有时代
价值
和教育功能。
红色文化资源理论初探
作者:
胡郑丽,黄梦蝶
来源:
语文学刊(基础教育版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
文化资源
价值
红色
描述:
红色文化资源来源于中国的红色革命,是中国社会独有的、先进的、重要的文化资源。红色文化资源包含物质、制度和精神等类别,每一个类别的红色文化资源都有着不同的特征和
价值
,如文化
价值
、历史
价值
、教育
价值
和经济
价值
。
红色文化视野下社会主义廉政文化建设的思考
作者:
刘双,刘萍
来源:
福建江夏学院学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
中国特色社会主义
廉政文化
描述:
廉政建设经验对于推进社会主义廉政文化建设具有积极的时代
价值
。在具体实现
路径
过程中,需要把握的原则是理论
与
实践的结合,历史
与
时代的结合,文化
与
制度的结合等。
高校培育和践行社会主义核心
价值
观的途径:基于赣南红色文化资源
作者:
钟蓉
来源:
中小企业管理与科技(上旬刊)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
途径
赣南
社会主义核心价值观
高校
红色文化资源
描述:
赣南地区高校有着得天独厚的红色文化资源优势,作为高校教育者,应在理论
与
实践相结合的过程中不断拓展
路径
,拓宽渠道,才能最终凝练出既符合实际又深获认可的途径和方式。基于赣南红色文化资源,本文从当代大学生
高校培育和践行社会主义核心
价值
观的途径:基于赣南红色文化资源
作者:
钟蓉
来源:
中小企业管理与科技
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
途径
赣南
社会主义核心价值观
高校
红色文化资源
描述:
赣南地区高校有着得天独厚的红色文化资源优势,作为高校教育者,应在理论
与
实践相结合的过程中不断拓展
路径
,拓宽渠道,才能最终凝练出既符合实际又深获认可的途径和方式。基于赣南红色文化资源,本文从当代大学生
红色资源融入高校教育教学的
路径
思考
作者:
王文礼
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
教育教学
红色资源
高校
描述:
红色资源是一种优质教育资源,是一种具有普遍意义的、内涵丰富、
价值
巨大的鲜活教材。红色资源融入高校教育教学,有利于净化大学生心灵,有利于培养大学生艰苦奋斗的作风,有利于增强大学生对党和国家的热爱
红色资源再开发
与
高校社会主义核心
价值
观教育实效性研究
作者:
暂无
来源:
国内高等教育教学研究动态
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
实效性研究
价值共享
再开发
地方文化
红色资源
社会主义核心价值观教育
真实再现
高校
描述:
一、红色资源的高校社会主义核心
价值
观教育
价值
共享(一)红色资源具有直观性,真实再现历史实景。(二)红色资源具有传承性,历经时间考验。(三)红色资源具有共鸣性,
与
地方文化自融一体。
论红色文化
与
社会主义核心
价值
体系的内在逻辑关系
作者:
李霞
来源:
求实
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
内在逻辑
社会主义核心价值体系
描述:
红色文化是中国革命、建设和改革实践最重要的精神成果之一,社会主义核心
价值
体系建设则是新时期党和人民重要的理论
与
实践任务,两者之间存在不可忽视的内在逻辑:红色文化是社会主义核心
价值
体系的逻辑起点,社会主义核心
价值
体系是红色文化的逻辑演进;两者互为逻辑中介,具有共同的逻辑中心以及同一的逻辑终点。
依托红色文化资源开展高校思想政治理论课实践教学的实效性探索
作者:
王东维,闫影
来源:
延安大学学报(社会科学版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
实践教学
实效性
思想政治理论课
红色文化资源
描述:
红色文化资源、思想政治理论课
与
社会主义核心
价值
体系具有高度的
契合
性,依托红色文化资源开展实践教学是深化高校思想政治理论课教学效果的有效手段。有条件的高校应站在打造学校特色的高度将区域政治资源优势转化
红色资源融人高校教育教学的
路径
思考
作者:
王文礼
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
教育教学
红色资源
高校
描述:
红色资源是一种优质教育资源,是一种具有普遍意义的、内涵丰富、
价值
巨大的鲜活教材。红色资源融入高校教育教学,有利于净化大学生心灵,有利于培养大学生艰苦奋斗的作风,有利于增强大学生对党和国家的热爱
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