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红色文化网络传播的特征、问题及对策
作者: 徐芳,杨扬  来源:党史文苑(学术版) 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 对策  问题  红色文化  网络传播 
描述:红色文化网络传播是适应新时期思想政治教育网络化的一条重要途径.这是由红色文化网络传播具有传播信息展示多样性、红色网络信息多样化、信息传播快捷及时性等特点所决定的.当前,各种制约红色文化网络传播的因素还大量存在,应依靠多渠道筹集资金、增强红色网络吸引力等途径来推广和完善红色文化的网络传播.
试论古田会议精神表达的情感与理性
作者: 李艳波,马春萍  来源:学理论 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 感性与理性  思想政治教育  古田会议精神 
描述:古田会议精神是一个国家和民族弥足珍贵的精神财富,不仅仅表现为强烈的情感,更应该有理性的表达方式。本文正是从古田会议精神的时代价值,感性与理性的相互关系,说明了中国共产党的思想政治教育需要具有与时俱进的眼光,需要自尊、自信、自强的精神,需要理性行动。因此,加强古田会议精神中的理性引导是时代的要求。
关于增强思想政治工作实效性的几点思考:《古田会议决议》的启示
作者: 李向军  来源:山东行政学院山东省经济管理干部学院学报 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 古田会议决议  实效性  思想政治工作 
描述:《古田会议决议》是党的思想政治工作理论的第一个纲领性文献。它启示我们:增强思想政治工作的实效性必须突出思想政治工作的地位作用,把握思想政治工作内容的层次性和针对性,注重教育方式方法的灵活多样性,切实提高政工干部的综合素质。
古田会议前后毛泽东的三落三起与党的建设思想的发展
作者: 李艳波,李瑞珂  来源:福建党史月刊 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 古田会议  毛泽东  党的建设 
描述:古田会议前后的一段时期,毛泽东在党内的领导地位经历了三落三起,同时,建党思想在党内的指导地位也经历了三落三起。研究这段历史,把握党的建设思想的发展脉络,对于今天我们学习贯彻科学发展观具有重要的启示意义。
古田会议精神与思想政治工作的研究
作者: 连小叶  来源:福建理论学习 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 第九次代表大会  地勘单位  思想政治工作  古田会议精神 
描述:1929年12月召开的中国红军第四军党的第九次代表大会(即古田会议)是我党我军建设史上的一个重要里程碑。加强和改进思想政治工作的一个基本原则,就是善于把我党的思想政治工作的优良传统转化为新时期加强和改进思想政治工作的宝贵资
论"工农武装割据" 思想的形成及历史意义
作者: 魏翠华  来源:经济与社会发展 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: "工农武装割据"思想  形成  意义 
描述:"工农武装割据"思想形成于井冈山斗争时期.它符合中国革命发展规律,是马列主义普遍原理与中国革命具体实践相结合的典范.这一思想奠定了农村包围城市、武装夺取政权革命道路的理论基础,发展了马列主义关于无产阶级革命的思想,是人民民主专政理论的雏形.
“古田会议”与苏区党的思想建设
作者: 杨会清  来源:福建省社会主义学院学报 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 红四军  党的思想建设  “古田会议” 
描述:古田会议召开的目的,主要是为了解决红四军党的建设中存在的问题,特别是党的思想建设方面的问题。针对当时党内各种非无产阶级思想,古田会议提出了许多针对性的解决方案。通过这次会议,中国共产党不仅初步将
试论古田会议对当前加强党的思想建设的启示
作者: 陈风雨  来源:福建党史月刊 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 启示  党的思想建设  古田会议 
描述:古田会议是我党我军历史上一次具有深远意义的重要会议。研究古田会议的历史经验,对于我们当前推进党的建设新的伟大工程,尤其是进一步深化对党的思想建设重要性的认识,改进思想建设的方法,有着十分重要的现实意义。
论当代革命军人核心价值观历史渊源与实践路径:基于《古田会议决议》和《谭政报告》的思考
作者: 杨国伟  来源:湖南医科大学学报(社会科学版) 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 实践路径  历史渊源  军人  核心价值观 
描述:当代革命军人核心价值观传承了《决议》和《报告》的主要精神,强调始终坚持党对军队的绝对领导;强调军队思想政治教育的重要性;把人民的利益放在首要位置。当代革命军人核心价值观是对《决议》和《报告》的创新
思想政治理论教育话语转换之红色资源的策略运用
作者: 赵迎凤  来源:管理观察 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 思想政治理论教育  话语转换  红色资源 
描述:红色资源是开展思想政治理论教育的宝贵资源。从中国社会发展需要和青年学生个人成长需要出发,充分挖掘和发挥红色资源的时代价值和育人功能,突破思想政治理论教育教学中话语困境,对于提高思想政治理论教育的实效性具有十分重要的现实意义。
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