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首页>根据【检索词:地方特点】搜索到相关结果47条
土地革命战争时期党的思想政治教育标语研究
作者： 刘春元  来源：学理论(上) 年份：2015 文献类型 ：期刊
描述：宣传标语是思想政治教育的重要载体，其简洁易记的特点使得其成为党在土地革命战争时期的思想政治教育过程中使用的重要宣传手段，宣传标语不仅是当时的缩影，而且也极大地动员了多方社会力量，使革命形势不断向前发展。本文拟对土地革命战争时期的标语进行整理，并概括其特征进而提出其对当今思想政治教育宣传标语运用的启示。
土地革命战争时期我国社会的矛盾研究
作者： 潘云成  来源：电子科技大学学报(社会科学版) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 矛盾普遍性  土地革命战争  矛盾解决  社会矛盾  主要矛盾  内部矛盾  矛盾特殊性 
描述：土地革命战争时期,我国社会存在各种矛盾。这些矛盾错综复杂地交织在一起,呈现出广泛性、复杂性、多重性、长期性等主要特点。各种矛盾的互相交织和相互影响,使这一时期的我国政局变得动荡不安,也引发了频繁和密集的内外冲突与战争,同时也使中日民族矛盾由此上升并最终成为制约和影响我国国内的其他社会矛盾的主要矛盾
土地革命战争时期中共武装斗争方式的转变
作者： 李茂,徐建  来源：党史文苑 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 群众工作优先  土地革命战争时期  斗争方式  军事力量 
描述：土地革命战争时期,中共在领导武装斗争中经历了斗争方式的转变过程:从以强调“群众工作优先性”为特点的苏联经典斗争方式“宣传鼓动群众—组织群众—发动群众武装起义”,到赋予红军“三大任务”,以军
土地革命战争时期中共武装斗争方式的转变
作者： 李茂,徐建  来源：党史文苑(学术版) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 群众工作优先  土地革命战争时期  斗争方式  军事力量 
描述：土地革命战争时期，中共在领导武装斗争中经历了斗争方式的转变过程：从以强调“群众工作优先性”为特点的苏联经典斗争方式“宣传鼓动群众要组织群众要发动群众武装起义”，到赋予红军“三大任务”，以军
论古田会议与八一精神的传承
作者： 李芸,叶桉  来源：江西科技师范大学学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 八一精神  古田会议  南昌起义 
描述：从南昌起义到古田会议召开的881天是我们党创立人民军队,独立探索武装斗争的重要时期。在南昌起义中产生的八一精神所蕴含的"听党指挥"、"坚定信念"、"敢于斗争"和"为民奋斗"等人民军队的特点和特征,以古田会议召开得以传承,遂为人民军队的军魂,是实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神动力。
论增强医学生思政教育的实效性——基于运用红色文化的视角
作者： 肖呈生  来源：大东方 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 思政教育  医学生  红色文化 
描述：红色文化蕴涵着丰富的理想信仰教学资源。崇高的理想和坚定的信仰，是南昌起义精神的灵魂。由于其形式多样、资源丰富、直观生动等特点，在医学院思想政治教育中发挥着重要的作用，成为思政课实践教学的主要平台
浅谈红色文化融入校园文化建设的价值及实现
作者： 杨国栋  来源：品牌(下半月) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 校园文化  特色文化  红色文化 
描述：红色文化作为一种先进的文化形态,是在中国共产党的领导下,中国人民为实现民族的解放与自由以及建设社会主义现代中国的历史过程中的一种具有鲜明时代特点的文化现象。而校园文化建设是高校发展和推进素质教育的重要组成部分。
红色文化在核心价值观教育中的功效
作者： 李聪  来源：中学政治教学参考(下旬) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 教育  红色文化  核心价值观 
描述：红色文化具有重要的育人功能,不仅可以使人耳濡目染地感受革命精神,培养爱国主义情怀,还能增强核心价值观底蕴,是核心价值观教育内容的重要组成部分。然而,一些地方对红色文化资源的利用存在整合开发不够、开发
红色文化在核心价值观教育中的功效
作者： 李聪  来源：中学政治教学参考 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 教育  红色文化  核心价值观 
描述：红色文化具有重要的育人功能,不仅可以使人耳濡目染地感受革命精神,培养爱国主义情怀,还能增强核心价值观底蕴,是核心价值观教育内容的重要组成部分。然而,一些地方对红色文化资源的利用存在整合开发不够、开发
江西红色文化产业评价体系构建
作者： 谢梦瑶  来源：青年记者 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 固定资产净值  发展评价  总量规模  消费总支出  图书出版发行  红色资源  文化休闲  井冈山精神  红色文化  中国工人 
描述：江西省的文化资源可形象地归为"红、绿、古"三类,1其中,"红"所代表的红色文化产业是中国特有的概念,除红色旅游外,以红色为主题的音像、图书出版发行,歌舞、戏剧制作推广,以及其他形态的文化产品,共同
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