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红色资源依托推进社会主义核心价值体系大众化
作者: 舒毅彪  来源:求实 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源  大众化  社会主义核心价值体系 
描述:红色资源与社会主义核心价值有着内在的联系和相同的价值取向,在内涵和本质上具有一致性,红色资源成为社会主义核心价值体系大众化的新载体和新平台。发挥红色资源对人民群众的精神感召力,可以把社会主义核心价值内化为人民群众的自觉行动,提高社会主义核心价值教育的实效性,实现社会主义核心价值体系的大众化。
红色文化在建设小康社会中的价值功用
作者: 张海燕,徐功献  来源:井冈山大学学报(社会科学版) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 价值功用  红色文化  小康社会 
描述:小康社会建设提供精神动力;大力弘扬红色文化资源,小康社会建设提供政治保证;开发利用红色文化资源,小康社会建设提供思想道德支撑;学习宣传红色文化资源的文化内涵,小康社会建设提供文化动力。
依托红色文化,打造廉洁城市
作者: 张桔,钟晟,宗妍  来源:中共南昌市委党校学报 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 廉政教育  廉洁城市  红色文化 
描述:。通过充分挖掘红色文化资源,加强廉政文化建设,积极探索运用红色文化推进廉洁城市建设的新路子,营造廉洁高效、风清气正的社会环境,建设廉洁城市提供强大的精神动力和文化支撑。
红色资源推进社会主义核心价值体系大众化论纲
作者: 舒毅彪  来源:毛泽东思想研究 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源  大众化  社会主义核心价值体系 
描述:红色资源作为在民主革命过程中形成的物质和精神资源,社会主义核心价值体系大众化提供了丰富的资源,有利于在实践中推进社会主义核心价值体系的大众化。
马克思主义大众化视野下的红色文化建设思考
作者: 李景国,李怡轩  来源:理论导刊 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化建设  继承与创新  马克思主义大众化  以人为本  长效机制 
描述:红色文化作为马克思主义中国化的重要成果,是推进马克思主义大众化的重要路径选择.马克思主义大众化视域中,红色文化建设应该坚持以人为本、文化渗透性等原则,并以机构的常态化、制度的规范化、人员的专业化
基于高校大学生红色文化传承和教育的研究
作者: 鄢俊,钟志宏  来源:考试周刊 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 高校大学生  当代大学生  大学生思想政治教育  文化教育  相结合  多种文化  重要组成部分  中国共产党  大学生文化  红色 
描述:红色文化是在中国共产党的领导下,将马克思主义理论与中国革命实践相结合而形成的由革命理论、革命经验和革命精神凝结而成的中国革命传统文化,它是中华民族精神的重要体现,也是社会主义先进文化的重要组成部分
校园红色文化对思政教育的催化作用研究
作者: 杨辉  来源:教育界 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 催化  校园  思政教育  促进  红色文化 
描述:在当前形势下,红色文化教育活动是提高学生思想政治教育水平的有效途径.校园文化是指在既定的现实大文化的背景下,在社会先进文化的指引下,由教育者和被教育者双方校园空间背景,围绕教学活动和校园生活而创建并共享的,反映在校学生校园生活情况,体现其身心特点,其共认、共有、共享的校园群体文化.
校园红色文化对思政教育的催化作用研究
作者: 杨辉  来源:教育界(高等教育研究) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 催化  校园  思政教育  促进  红色文化 
描述:在当前形势下,红色文化教育活动是提高学生思想政治教育水平的有效途径。校园文化是指在既定的现实大文化的背景下,在社会先进文化的指引下,由教育者和被教育者双方校园空间背景,围绕教学活动和校园生活而创建并共享的,反映在校学生校园生活情况,体现其身心特点,其共认、共有、共享的校园群体文化
浅谈红色文化在高校学生党建中的运用
作者: 王振海  来源:南方论刊 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 高校学生党建  作用  红色文化  运用 
描述:红色文化是我们党在革命、建设和改革时期所形成的主流思想意识及其物质载体,它具有科学性、时代性、民族性等特征。红色文化的政治导向作用、道德教化作用和文化安全作用对高校党建工作有着重大的影响。因此,要弘扬红色文化,推进高校学生党建工作。
试论新形势下红色旅游文化建设对促进老区经济文化发展的作用——江西发展红色文化旅游
作者: 梁敏  来源:老区建设 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 红色旅游文化  区域经济  革命老区 
描述:红色旅游文化建设,是指通过旅游开发的模式,传承和弘扬革命传统文化,并促进区域经济的发展。江西是著名的革命老区,在新形势下,探讨开发红色旅游文化,挖掘江西革命传统文化,这对弘扬革命精神、促进江西区域经济的发展具有重大意义。
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