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利用红色文化推进马克思主义大众化的价值探析
作者:
陈莉莉
来源:
理论建设
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
马克思主义大众化
红色文化
价值
描述:
红色文化是中国共产党领导全国各族人民在长期革命和建设实践中形成的独特文化形态。弘扬和利用红色文化是推进马克思主义大众化的重要隐性教育方式,是从理论内容上推进马克思主义大众化的有效实践载体,从理论受众上推进马克思主义大众化的独特现实
路径
,也有利于从根本上实现文化价值、经济价值与社会价值的有机统一。
红色经典文学与红色资源教育
作者:
郑乃勇,刘家桂
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
红色经典文学
去革命化
红色资源教育
描述:
红色经典文学是红色资源的重要载体,因此,红色经典文学研究亦可视为红色资源
传播
教育的重要方式。自新中国成立以来,红色经典文学的评价及其文学史地位几经变迁,特别是九十年代以来,红色经典文学研究热潮出现
红色文化:当代中国的正气歌
作者:
戴军
来源:
发展
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
红色经典
中国红
人民群众
革命歌曲
红色旅游
时代内涵
记忆
文化领域
短信
中国共产党
描述:
红色文化春潮涌。随着中国共产党九十华诞的日益临近,诸如唱红歌、读红书、
传播
红色短信、游览红色景点等诸多纪念活动在举国上下逐浪高涨。不经意间,人们在用喜闻乐见的文艺作品表现"红色主题"、用具有时代特色的展映方式再现当年岁月的同时,也唤醒了我们储藏心底的美好记忆,更赋予"红色文化"全新的时代内涵。
论红色文化推进马克思主义大众化现时代价值
作者:
左益,杨全海
来源:
学校党建与思想教育
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
马克思主义大众化
载体
红色文化
描述:
在争取民族解放与人民自由的斗争中,中国共产党领导中国人民创建了红色文化。在中国特色社会主义建设时期,发挥红色文化的载体作用,赋予红色文化时代内涵,创新红色文化
传播
形式,对推进马克思主义大众化,特别是对推进中国特色社会主义理论体系的大众化,具有重要的现实意义。
发展红色文化 提升城市软实力
作者:
曾燕,罗丽萍
来源:
科技致富向导
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
软实力
红色文化
城市
描述:
红色文化是民族精神在革命战争年代的集中体现。其内容丰富,并具有重要的政治、经济、教育等方面的价值。它理应成为城市软实力的重要组成部分。为此,应重视挖掘和发展红色文化,不断突出红色文化的号召力和指引力,扩大红色文化的影响力和
传播
力,提升红色文化的创造力和创新力,并以此推动城市软实力的不断提升。
对提升当前红色文化软实力的思考
作者:
彭宗健,陈远跃
来源:
产业与科技论坛
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
文化软实力
红色文化
文化产业
描述:
问题,表现在红色文化
传播
方式过于依赖行政手段、红色文化内涵面临空壳化危机、红色旅游产业发展欠科学规划。针对问题本文对提升当前红色文化软实力提出了对策,要在实践中创新红色文化
传播
形式;在现实体制中丰富红色文化内涵;在科学规划的前提下发展红色旅游产业
红色文化,民族复兴的引擎
作者:
任晓锋,刘秋泉,吴新宇,邓集湘,黄耀红,江新军,龚鹏飞
来源:
湖南教育(上)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
描述:
引擎。 横空出世,莽昆仑。 红色文化是马克思主义
传播
到中国以后,在中国共产党率领中国人民走过革命之路、建设之路,迈向复兴之路的征程中,逐步形成的代表中国文化前进方向的先进文化。
红色资源在高校学生党建工作中的功能与运用
作者:
熊辉,仰义方
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
高校学生党建工作
功能
红色资源
运用
描述:
载体,其政治教育功能、自我教育功能和文化
传播
功能在学生党建工作中起到了十分重要的作用,因此,必须充分挖掘和利用红色资源,以进课堂、进校园、进社会的形式创新高校学生党建工作。
论红色资源在毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论课教学中的运用:以百色红色资源为例
作者:
胡耀南,骆元卡
来源:
百色学院学报
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
教学
“概论”课
运用
百色红色资源
描述:
红色精神、体验百色红色精神、
传播
百色红色精神,对大学生的思想政治教育无疑具有强烈的吸引力、感染力、说服力和震撼力,对于提高教育教学质量,全面提高学生素质,增强教学实效性具有重要意义。
有效利用"红色文化"加强未成年人思想道德建设的理性思考与实践探索
作者:
张常平,吴小海
来源:
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
思想道德建设
未成年人
描述:
广大教职员工做好学习"红色文化"的榜样;再次要
传播
"红色文化"精品;最后要持之以恒、形式多样,贴近未成年人.
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