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首页>根据【检索词:从“子养电”看粟裕军事家、战略家的风范】搜索到相关结果46条
平江起义团历程
作者： 韩光伟,韩保辉,蒋淑宁,曹颖,郭洪云,万江,本刊辑部  来源：神州 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 英雄  战斗  团队  二连  平江起义  解放战争  摩托化步兵部队  土地革命时期  衡宝战役  历程 
描述：穿越历史隧道,翻开英雄血染的卷轴,呈现在我们面前的是这样一支英雄的团队,他从八十年前的硝烟战火中走来,一路忠勇,一路辉煌——他就是平江起义团。
引兵井冈与莲花决策——毛泽东何时何地决策向井冈山进军新说
作者： 余伯流  来源：军事历史研究 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 莲花决策  军事战略转变  引兵井冈  毛泽东 
描述：毛泽东引兵井冈是依据时势变化、不断探索演进、实施军事战略转变的历史过程。引兵井冈的直接原因是秋收起义的严重受挫。从沈家大屋会议——安源军事会议——文家市退兵——莲花决策——古城会议——大苍会见——茅
再论毛泽东的东固战略转折及历史意义：兼析毛泽东4.13《前委来信》
作者： 丁仁祥,朱荣兰  来源：党史文苑（学术版） 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 东固  战略转折  毛泽东  井冈山 
描述：本文通过一些新的史料对井冈山根据地和东固根据地的异同作了比较分析,进一步论证了毛泽东1929年1月率红四军下山以后,在东固地区实现了历史性、战略性的转折,一是从创造自己模式到借鉴学习他人模式的转折
乡村红色文化遗产的基本内涵、现状及其原因分析
作者： 刘建平,李双清  来源：开发研究 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 现状  内涵  原因  乡村红色文化遗产 
描述：本文针对乡村部分红色文化遗产在社会主义新农村建设进程中受到的建设性的破坏,从乡村红色文化遗产的基本内涵出发,重点分析了乡村红色文化遗产所处的现状及其原因,希望能对我国红色文化遗产实施合法有效的保护提供借鉴。
井冈山红军造币厂
作者： 李增仁  来源：中外文化交流 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 井冈山市  红军  将军 
描述：红军造币厂坐落在井冈山市上井村。从外表看去,无非一座普通民宅,没有围墙,灰色尖瓦顶,一色黄墙壁,传统三进的客家式建筑;就质地而言,就是一所土坯房。其古朴陈旧的大门上方,有萧克将军题写的"红军造币厂"红匾。
彭儒:“朱毛会师”中唯一幸存的女战士
作者： 王建柱  来源：先锋队 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 湘南起义  革命力量  井冈山斗争  发动群众  副书记  湘赣边界特委  毛泽东  大革命时期  中国工农红军  战士 
描述：彭儒出生于1913年3月,虽已95岁高龄,但历经战争洗礼的彭儒身体依然硬朗。她是中纪委目前惟一健在的大革命时期的女同志,是从井冈山走来的惟一健在的女红军;是声名远扬的红四军彭家将中惟一健在的女将,是朱毛会师中惟一幸存的女战士。
试论红色资源开发在中华民族精神教育中的独特价值
作者： 陈钧  来源：南昌航空大学学报(社会科学版) 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 独特价值  红色资源开发  民族精神教育 
描述：红色资源是中国共产党人对中华民族优良传统的继承、提炼和升华,是中华民族精神的集中反映和重要体现。本文从民族精神教育的角度,深入分析了红色资源开发在民族精神教育理念、内容和途径等方面所具有的独特功能和价值。
红色文化与艺术教育融合问题思考：以江西省为例
作者： 黄金发  来源：科技信息 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 形象化  艺术教育  红色资源  红色文化 
描述：从江西省红色文化发展的形象方面系统的、整体的进行策划及研究,对区域红色文化进行开发及利用。从城市的标志性红色建筑到城市的形象定位进行视觉化设计,并对江西人民的红色观念与红色印象进行非线形的横向式研究
红色文化之源：中国共产党的先进性
作者： 李水弟,傅小清  来源：求实 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 理论渊源  红色文化  发展动力  党的先进性  根本路径 
描述：红色文化,是在中国共产党领导的新民主主义革命的伟大实践过程中逐步发展完善的一种先进的无产阶级政治文化。中国共产党的先进性孕育了红色文化的创建与发展。从红色文化生成的理论渊源、社会化的根本路径以及发展的精神动力等方面均充分体现了红色文化之源与党的先进性的内在联系。
红色资源:当代思想政治教育的有效资源
作者： 刘虹,陈世润  来源：教育评论 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 有效  红色资源  思想政治教育  价值 
描述：红色资源的政治主导性、科学展示性、民族传承性、客观真理性的特点,决定了它是思想政治教育的有效资源。从红色资源在当代思想政治教育中所处的地位及发挥的作用来看,它是一种红色文化资源、经济资源、无形资源。红色资源具有思想政治教育价值,包括隐性价值、教育合力价值、寓教于乐价值、审美价值、载体价值等。
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