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首页>根据【检索词:主题教育】搜索到相关结果138条
红色资源融入高校思想政治教育的研究
作者： 梁杰华,林天翔  来源：中共桂林市委党校学报 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 高校师生  红色资源  思想政治教育  价值文化 
描述：红色资源融入高校思想政治教育是应对社会宏观环境变化的客观要求,也是应对高校校园环境挑战的客观要求。红色资源融入高校思想政治教育有着得天独厚的优势,体现在红色资源承载着思想政治教育内容、活动、环境三个
红色文化在高校德育教育中的现状和思考
作者： 肖艳芳  来源：湖北经济学院学报(人文社会科学版) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 德育教育  红色文化  高校 
描述："红色文化"是一种特殊类型的文化,蕴含着丰富的革命精神及厚重的历史文化内涵。近年来,红色文化教育在全社会得到了广泛的重视,在社会主义精神文明建设中起到了举足轻重的作用。作为思想政治教育的重要阵地
利用红色文化促进社会主义荣辱观教育
作者： 熊辉,谭诗杰  来源：新视野 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 社会主义荣辱观  德育教育  红色文化 
描述：红色文化是中国共产党和人民群众创造的宝贵文化财富和精神财富,对于我们当前的社会主义荣辱观教育有着极其重要的作用。我们要正确把握红色文化内涵,深刻认识红色文化对社会主义荣辱观教育的重要作用;深度挖掘
多途径进行井冈山红色资源教育的实践探索
作者： 常胜,张长厚  来源：大家 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 红色歌曲  政治理论课  大学德育  革命精神  红色资源  思想政治教育  井冈山精神  历史遗存  革命斗争  道德文化 
描述：井冈山红色资源是中国共产党在井冈山革命斗争时期所形成的,具有资政育人意义的历史遗存,它蕴涵了伟大的革命精神和先进的道德文化,是优质教育资源。充分利用和挖掘井冈山红色资源对大学生进行思想政治教育是当前高校教育的一个热点。而当前,进行井冈山红色资源教育需要解决
多途径进行井冈山红色资源教育的实践探索
作者： 常胜,张长厚  来源：大家 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 红色歌曲  政治理论课  大学德育  革命精神  红色资源  思想政治教育  井冈山精神  历史遗存  革命斗争  道德文化 
描述：井冈山红色资源是中国共产党在井冈山革命斗争时期所形成的,具有资政育人意义的历史遗存,它蕴涵了伟大的革命精神和先进的道德文化,是优质教育资源。充分利用和挖掘井冈山红色资源对大学生进行思想政治教育是当前高校教育的一个热点。而当前,进行井冈山红色资源教育需要解决
红色文化教育:大学生思想政治教育方式的新探索：江西省某理工院校大学生红色文化教育调查
作者： 虞新胜  来源：东华理工大学学报(社会科学版) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 实践教学  思想政治教育  红色文化 
描述：当前,加强和改进大学生思想道德教育方式成为国家政治和文化建设领域的一个重要的研究课题。红色文化为大学生思想政治教育提供了本源性优质资源,提供了正确的价值观导向。积极研究和开发红色文化资源,运用红色
红色资源的思想政治教育功能和价值探索
作者： 王正梅  来源：湖北广播电视大学学报 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 功能  红色资源  思想政治教育  价值 
描述：红色资源具有政治、道德、教育、文化和历史等功能。当前我们要创新大学生思想政治教育形式,加大红色资源利用力度,发扬红色精神,请"红色资源"进校园,组织学生亲历红色胜地。
对加强基层思想政治教育的思考：重温《古田会议决议》的启示
作者： 李家山,邓放  来源：南京政治学院学报 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 启示  古田会议决议  军队基层思想政治教育 
描述：《古田会议决议》是指导我军思想政治教育的第一个纲领性文献,为我军思想政治教育的逐步完善奠定了坚实的基础,它提出的一系列政治教育方法和经验,至今仍对基层思想政治教育具有重要借鉴意义。重温《古田会议决议》,对于加强新时期军队基层思想政治教育具有诸多重要启示。
红色文化的教育价值及有效途径
作者： 刘建秀  来源：前沿 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 教育价值  红色文化  内涵  有效途径  中国共产党 
描述：红色文化是我国人民群众在中国共产党领导下,在革命道路上创造出来的精神与物质财富,具有时代性、教育性、艺术性与民族性等特点。由于红色文化代表了中国共产党的革命精神与民族精神,因此具有较高的教育价值,是
红色文化资源与干部党性教育
作者： 魏佐国,梁玉红  来源：江西广播电视大学学报 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 党性教育  党员干部  红色文化资源 
描述：红色文化资源对党员干部树立正确的理想信念和艰苦奋斗的作风,养成无私奉献的精神、培育高尚的道德情操有着重要的教育意义。借助红色文化对党员干部进行党性教育,不仅要深度挖掘红色文化的内涵,构建多渠道的红色
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