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首页>根据【检索词:“农村包围城市”道路理论是集体智慧的结晶】搜索到相关结果295条
试论红色资源在高校思想政治理论课程教学中的运用
作者： 刘华政  来源：广西教育学院学报 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 思想政治理论课程  课外实践  红色资源  高校  课堂教学 
描述：思想政治理论属上层建筑中的意识形态,政治性是其显著特点。课堂教学、课外实践是思想政治理论课程教学的两个重要环节。如何加强和改进高校思想政治理论课程的教学,是一个大问题、老问题,也是一个新课题。本文基于红色资源的内涵及功能分析,对大学生思想政治理论课程教学中红色资源的运用做初步探讨。
土地革命战争时期中共地权政策的演变及其机制探讨
作者： 周晓庆  来源：古今农业 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 土地国有  土地革命  农民土地所有制  土地所有权 
描述：性质和任务的界限,忽视中国农业的基本国情因素,"破"了"旧"却"立"不起"新",从而导致土地政策经历了公有私耕、公有公耕到私有私耕的曲折历程。土地革命虽然最终走上了把马克思主义革命理论同中国具体国情相结合的农民土地所有制道路,但这其中的经验和教训值得我们吸取。
红色资源在高校思想政治理论课实践教学中的价值与运用
作者： 何军新  来源：神州 年份：2011 文献类型 ：期刊
描述：红色资源作为一种优质高等教育资源，是加强和改进高校思想政治理论课实践教学的有效途径，有利于充实思想政治理论课的教学内容，创新思想政治理论课的教学方法，激发学生的爱国主义情感和创新意识。按照贴近实际
红色文化当代再现的原因探析
作者： 陶冶  来源：大庆社会科学 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 意识形态  集体记忆  多元价值观  红色文化  消费社会文化 
描述：红色文化是社会主义先进文化重要组成部分,其中蕴涵的丰富历史内涵和人文价值是中华民族精神的重要内容,其当代重现不仅是政治的推动作用,也包含了中华民族对集体记忆历史延续性的追求、重塑意识形态的需要和消费社会文化的推动。
红色文化与马克思主义中国化、时代化、大众化
作者： 汪勇  来源：贵州师范大学学报(社会科学版) 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 马克思主义  时代化  中国化  红色文化  大众化 
描述：的结晶,是推进马克思主义中国化的强大动力;红色文化是马克思主义时代化的基础,蕴藏着马克思主义时代化的要求;红色文化是马克思主义大众化的产物,是推进马克思主义大众化的宝贵资源。
土地革命战争时期毛泽东保障农民利益思想形成的理论渊源
作者： 梁红  来源：山西高等学校社会科学学报 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 理论渊源  保障农民利益思想  毛泽东 
描述：在土地革命战争时期,毛泽东在指导根据地建设和土地革命过程中,逐步提出并形成了保障农民利益思想,为推动中国革命和建设作出了卓越的贡献。保障农民利益思想的基础是马克思主义理论,中国传统文化也是其理论源渊之一,孙中山的三民主义思想还为其提供了重要启示。
是谁错杀了袁文才、王佐？
作者： 郭跃旗  来源：京九晚报 年份：2011 文献类型 ：报纸
描述：是谁错杀了袁文才、王佐？
论红色资源融入思想政治理论课教学的有效途径
作者： 张泰城,常胜  来源：思想理论教育导刊 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 途径  教学  红色资源  思想政治理论课 
描述：红色资源是中国革命斗争过程中形成的物化产物,是中国共产党在革命战争年代和社会主义现代化建设时期所形成的具有资政育人意义的历史遗存,具有丰富的内涵,对于思想政治理论课教学具有非常重要作用。红色资源要有
信仰的力量 理论卷
作者： 中宣部党建杂志社,红旗出版社辑部  来源：红旗出版社 年份：2011 文献类型 ：图书 关键词： 书信  手稿  毛泽东著作 
描述：信仰的力量 理论卷
八一南昌起义是成功了还是失败了?
作者： 姜廷玉  来源：新华月报·上 年份：2011 文献类型 ：期刊
描述：的。 到底应如何正确评价南昌起义?这一问题要具体情况具体分析，笔者认为八一南昌起义本身是成功的，但八一南昌起义部队在南下途中是失利的。 (一)八一南昌起义本身是成功的，主要表现在： 1 八一南昌起义，打响
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