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论井冈山的红色资源与干部教育
作者:
唐海英
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
干部教育
红色资源
井冈山
描述:
红色资源是中国共产党领导中国人民在革命战争时期所形成的
具有
资政育人功能的历史遗存。红色资源蕴含着崇高的革命精神和深厚的
思想
文化,包含了丰富的理想信念、宗旨意识、优良作风和党的纪律教育等内容。利用红色
井冈山红色文化与马克思主义信仰的形成
作者:
虞新胜,危琦,李罕
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
井冈山
马克思主义信仰
描述:
信仰问题,涉及人的
思想
灵魂,也涉及到社会制度和党的指导
思想
。从“知”、“情”和“意”三个方面看,马克思主义信仰都是科学的信仰。共产党人在长期的革命斗争中形成的红色文化,展现了马克思主义理想信仰的践行
红色资源在高校学生党建工作中的功能与运用
作者:
熊辉,仰义方
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
高校学生党建工作
功能
红色资源
运用
描述:
红色资源主要是指中国共产党在领导全国各族人民在长期的革命斗争、建设实践与改革开放的伟大历程中形成的伟大精神及其物质载体,它
具有
革命性、传承性、先进性、教育性等特点。红色资源是高校学生党建工作的创新
论现代性视域中红色资源的整合与转化
作者:
邹平林
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
整合
转化
描述:
随着社会生活和人们
思想
观念的深刻变迁,主要形成于革命战争时期的红色资源在一定程度上面临着被边缘化的危险趋势。要扭转这一趋势,使红色资源在当代发挥其应有的社会文化功能,就必须在现代性视域中深入分析导致
文化强国视域下红色文化软实力的提升路径探究
作者:
周艳红
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
文化软实力
文化强国
红色文化
描述:
提高文化软实力、建设社会主义文化强国,需要
具有
时代特征、民族特色和社会主义先进性的文化形态来凸显,红色文化内在地契合了文化强国的基本要求。提升红色文化软实力与实施文化强国战略互为因果,共同促进。我们
红色资源在大学生社会主义核心价值体系教育中的价值及实现
作者:
熊来平
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
核心价值体系
大学生
描述:
红色资源是中国共产党在革命战争年代和社会主义建设时期所形成的
具有
资政育人意义的历史文化遗存。将红色资源融入大学生社会主义核心价值体系教育中,有助于大学生坚定理想信念,培育民族精神和爱国情感,树立
论红色文化资源在高校
思想
政治教育中的运用
作者:
徐海泉,虞新胜
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
思想政治教育
红色文化
研究和开发
描述:
当前,加强和改进大学生
思想
道德教育方式成为国家政治和文化建设领域的一个重要研究课题。红色文化为大学生
思想
政治教育提供了本源性优质资源和正确的价值观导向。要积极研究和开发红色文化资源,运用红色文化资源
大学校园红色文化在高校
思想
道德教育中的运用
作者:
熊辉,沈婷婷
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
校园红色文化
利用
高校
思想道德教育
描述:
大学校园红色文化作为一种特殊的红色文化形态,对加强当代大学生的
思想
道德教育极具意义。但当前绝大多数大学校园红色文化并没有得到足够重视和深度挖掘。针对这一情况,在深刻领悟大学校园红色文化内涵的基础上
论《毛泽东
思想
和中国特色社会主义理论体系概论》课程利用井冈山红色资源的依据与途径
作者:
李兴建,刘斌
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
途径
《概论》课程
利用
井冈山红色资源
依据
描述:
井冈山红色资源是优质教育资源。《概论》课程利用井冈山红色资源有两个基本依据:一是可能性依据,即《概论》课程的教学内容与井冈山红色资源
具有
密切的内在联系,二是必要性依据,即利用井冈山红色资源是《概论
论《毛泽东
思想
和中国特色社会主义理论体系概论》课程利用井冈山红色资源的依据与途径
作者:
李兴建,刘斌
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
途径
《概论》课程
利用
井冈山红色资源
依据
描述:
井冈山红色资源是优质教育资源。《概论》课程利用井冈山红色资源有两个基本依据:一是可能性依据,即《概论》课程的教学内容与井冈山红色资源
具有
密切的内在联系,二是必要性依据,即利用井冈山红色资源是《概论
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