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论《古田会议决议》中的思想政治教育方法
作者:
邹慧
来源:
神州(下旬刊)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
思想政治教育方法
《古田会议决议》
描述:
思想政治教育离不开特定的方法,《古田会议决议》作为党和红军建设的纲领性文件,反映出党在思想政治工作中灵活运用了理论教育法、实践锻炼法、榜样示范法、心理咨询法、批评
与
自我批评法、形象教育法等思想政治教育方法。
论《古田会议决议》中的思想政治教育方法
作者:
邹慧
来源:
神州
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
思想政治教育方法
《古田会议决议》
描述:
思想政治教育离不开特定的方法,《古田会议决议》作为党和红军建设的纲领性文件,反映出党在思想政治工作中灵活运用了理论教育法、实践锻炼法、榜样示范法、心理咨询法、批评
与
自我批评法、形象教育法等思想政治教育方法。
红四军违抗命令事件导致鄂豫皖肃反
作者:
张永
来源:
国家人文历史
年份:
2013
文献类型 :
期刊
描述:
1931年秋冬的红四军白雀园肃反是鄂豫皖苏区史上的重大问题。关于肃反发生的原因,相关著述大致归结为两点:一、张国焘的个人野心;二、沈泽民、陈昌浩等人的"左倾"教条主义。上述两点是完全可以成立的,但是还不够全面,当年的
历史
要复杂得多。鄂豫皖红军的诞生和发展具有一定的
从“三湾改编”到“古田会议”红军民主工作的形成和发展
作者:
韩雪
来源:
陕西国防工业职业技术学院学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
红军民主工作
古田会议
三湾改编
描述:
三湾改编和古田会议两次事件是人民军队
历史
上标志性且具有重要意义的事件。从"三湾改编"到"古田会议"党对军队的绝对领导权逐步确立,对俘虏工作也从无到有,新型人民军队从此确立起来。我军民主工作在这一时期初步尝试并逐步发展。
关于以老营盘革命老区红色资源对青少年进行爱国主义教育的思考
作者:
杨为亮
来源:
青春岁月
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
乡土人文资源
爱国主义教育
革命老区
描述:
以革命老区红色资源对青少年进行爱国主义教育,是进行革命传统教育的有效手段之一。发挥爱国主义教育基地的载体作用,大力弘扬民族精神,运用本土红色资源的载体作用,加强革命传统教育,利用乡土
历史
资源的载体作用,重视培养人文精神均是重要方式。
论红色资源在高校教育的作用
作者:
张波尔
来源:
改革与开放
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
高校教育作用
描述:
红色资源是指在中国的革命的
历史
进程中,中国共产党人的革命优良传统及其革命精神的载体。我国丰富的红色资源对高校德育教育,精神文明教育,以及继续弘扬社会主义意识形态具有重要的作用和意义。因此当代大学生应该积极学习红色文化,并组织和参与各种关于红色资源的活动。
浅析在红色文化视野下赣南地域公民意识培养的重要性
作者:
姜鸣川
来源:
大江周刊(论坛)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
重要性
红色文化
公民意识
描述:
公民意识在现代社会是至关重要的,是一个国家综合国力的体现.对于赣南区域来说,红色文化是特定
历史
时期的产物,具有深远的影响.文中基于对赣南地域的公民意识浅谈,分析在红色文化视野下的培养赣南地域公民意识的重要性.
红色文化的基本特征
作者:
暂无
来源:
公安研究
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
中华民族
马克思主义
红色文化
民族新文化
中国先进文化
优秀传统文化
中国共产党
《理论导刊》
描述:
人和广大人民群众的思想意识、精神风貌和心理品格。经过中国革命、建设和改革九十多年的风雨洗礼,红色文化呈现出一些带有规律性的特征,即政治性与人民性的统一、理论性
与
实践性的统一、精神性
与
物质性的统一,以及民族性
与
开放性的统一。这些基本特征是我们在时代高起点上重新审视和更好传扬红色文化的根本立足点。
对红色资源界定的研究综述
作者:
王文彦
来源:
赤峰学院学报(自然科学版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
思想政治理论
红色资源
研究
描述:
近10年来学术界对红色资源的内涵概念、价值功能、利用
与
挖掘等问题进行的探索可谓硕果累累,然而学者们对红色资源的定位
与
概念表述大有不同,存在着四方面的不足:一是重红色;二是内容
与
定义未有效统一;三是重
井冈山上红歌会
作者:
叶福林
来源:
党史博采(纪实版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
描述:
"红米饭、南瓜汤,秋茄子、味好香,餐餐吃得精打光……"这些耳熟能详的红色歌谣,当年飘荡在井冈山革命根据地的山山水水、城乡村落之间,激励着红军战士和工农群众为推翻反动统治、保卫新政权、创造新生活而不懈奋斗。井冈山革命根据地的红色歌谣,主要来源有三个方面:一是随秋收
起义
部队带到井冈山来的,原
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