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首页>根据【检索词:颤抖的手】搜索到相关结果306条
明珠,宁冈(散文)
作者： 许春华,张惠民  来源：党史文苑 年份：1994 文献类型 ：期刊 关键词： 罗霄山脉  八角形天窗  湘赣边界  井冈山斗争  红四军  散文  中国革命历史  毛泽东  井冈山会师  明珠 
描述：河畔,巍峨耸立着井冈山会师纪念碑。当年南昌起义和秋收起义两支铁军,滚滚向前,汇集于龙市,“朱毛”两双巨手紧紧地握在一起,这就是举世闻名的井冈山会师。 这清清的茅坪河,敞开了井冈山人的情怀;袁文才打开山寨门,迎来了毛泽东,迎来了革命军。从此,茅坪成了湘赣边界党、政、军最高领导机关的所在地。
浅谈土地革命战争时期新军阀之间的长期分裂和战争（学习毛泽东同志关于红色政权的理论）
作者： 王泽宣  来源：中州学刊 年份：1982 文献类型 ：期刊 关键词： 统税  赋税  红色政权  国民党新军阀  人民战争  田赋  土地革命战争时期  新军阀混战  学习毛泽东  卷合 
描述：辛亥革命以后,中国出现了军阀之间连年争战的奇怪现象:先是北洋军阀各派之间大打出手,随后就是国民党新军阀各派之间混战不休。在十年土地革命战争期间,国民党新军阀之间的分裂和战争此伏彼起,接连不断
浅析提升中国红色文化软实力的路径选择
作者： 卢倩倩  来源：西江文艺(上半月) 年份：2015 文献类型 ：期刊
描述：和生活方式。红色文化更是提升我国文化软实力之国际和国内影响力的核心构成和深厚根基。因此，我们要大力发展红色文化，创新红色文化的传播手段和方式，提升红色文化的凝聚力，推动中国特色社会主义文化大发展大繁荣，以增强中国文化软实力。
准确理解工农武装割据的理论
作者： 李国权  来源：历史学习 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 对峙时期  中国共产党人  及时总结  中国革命  毛泽东  工农武装割据  农村 
描述：的方向,指出了胜利的道路。准确理解这一理论,可以从以下几方面着手。一、形成背景:大革命失败后,中共八七会议确定了开展土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针,决定秋收时发动武装起义。会上,毛泽东提出
“红色文化”对江西城镇居民文化消费的影响
作者： 王和俊  来源：青春岁月 年份：2016 文献类型 ：期刊
描述：的“红色文化”发源地中，江西地区具有重要的代表意义，这种特殊的文化价值对当地居民的生活习惯和价值观产生了重大影响，特别是文化消费方面的影响，本文从“红色文化”对文化消费结构、文化消费多样化和文化消费未来发展方向三方面入手，进行“红色文化“对江西城镇居民文化消费的影响进行探究分析。
对提升当前红色文化软实力的思考
作者： 彭宗健,陈远跃  来源：产业与科技论坛 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 文化软实力  红色文化  文化产业 
描述：问题,表现在红色文化传播方式过于依赖行政手段、红色文化内涵面临空壳化危机、红色旅游产业发展欠科学规划。针对问题本文对提升当前红色文化软实力提出了对策,要在实践中创新红色文化传播形式;在现实体制中丰富红色文化内涵;在科学规划的前提下发展红色旅游产业
发展红色文化:增强文化软实力的策略
作者： 谭文翰,卢燕梅  来源：文史博览(理论) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 文化软实力  开发力  红色文化  文化产业 
描述：红色文化是提升我国文化软实力之国际和国内影响力的核心构成和深厚根基,也是提升我国文化软实力之竞争力的永不枯竭的源泉。因此,要大力发展红色文化,创新红色文化的传播手段与方式,增强红色文化的渗透力和开发
高校运用红色文化教育基地对大学生党员进行教育的策略分析
作者： 程世利,李艳  来源：林区教学 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 大学生党员  红色文化教育基地  高校 
描述：应有的教育功能,高校应采取开设文化精品课堂、建设红色文明寝室等措施加强红色文化宣传。以党支部为抓手加强引领,在指导学生党员积极实践的同时与红色文化教育基地密切合作,使红色文化教育基地对大学生党员的教育效益最大化。
几块银元挽救秋收起义
作者：暂无 来源：生活文摘·智慧版 年份：2010 文献类型 ：期刊
描述：了。一路上，他们抄小路，绕过敌人盘踞的萍乡，到了浏阳和铜鼓边界的张家坊，在客店住了一宿。 第二天一早，几个人正在吃早餐，忽听外面一片狗叫声，紧接着是阵阵的叫喊声。 几个手持梭镖的“铲共团
红色文化与当代大学生核心价值观教育问题研究
作者： 包斯琪  来源：吉林大学 年份：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 教育  红色文化  大学生  核心价值观 
描述：红色文化作为中国特色社会主义先进文化的重要组成部分，社会主义核心价值观的“源头”与“活水”，囊括了爱国主义、民本主义、共产主义和集体主义等精神，是马克思主义与中国传统文化的相结合的优秀文化，是推进中华民族伟大复兴的强大精神动力，是社会主义核心价值观教育的活力源泉，是社会主义核心价值观教育的天然载体。
全文：红色文化作为中国特色社会主义先进文化的重要组成部分，社会主义核心价值观的“源头”与“活水”，囊括了爱国主义、民本主义...
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