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首页>根据【检索词:毛泽东思想：教育思想】搜索到相关结果289条
接受农村包围城市革命道路理论相关研究综述
作者： 刘岩,郑蔚  来源：大连大学学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 农村包围城市革命道路理论  综述  接受 
描述：目前,接受问题的学术研究在教育学、美学、心理学、哲学等各学科领域中都有广泛的发展,在马克思主义中国化领域也有初步的涉猎。农村包围城市革命道路理论,是马克思主义中国化的光辉典范,接受农村包围城市
用红色文化“守根护魂”
作者： 徐光明  来源：江西教育A 年份：2015 文献类型 ：期刊
描述：身先士卒、率先垂范的高风亮节表示敬意。江西师范大学通过开展“红色文化”教育，使广大学生进一步坚定了对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，也使红色文化在校园里蔚然成风，红色基因在学生头脑中扎根。
“90后”新生代对红色文化社会认同的实证研究
作者： 龙翠芳,聂建平  来源：遵义师范学院学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 社会认同  红色文化  “90后”新生代  社会运行机制 
描述：和建议。研究表明,“90后”新生代对红色文化社会认同不容乐观,不利于社会主义核心价值体系的构建。提高“90后”新生代对红色文化的社会认同,需要政府主导,对红色文化教育进行周密的制度设计,建立学习和践行红色文化的社会舆论环境和实践环境。
本土红色文化资源在《中国近现代史纲要》教学中的运用思考
作者： 张智,陈卫东  来源：湖南人文科技学院学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 价值思考  本土红色文化资源  中国近现代史纲要课程 
描述：本土红色文化资源运用于中国近现代史纲要课程教学,可以激发学生的学习兴趣,使学生对中国革命、建设和改革的历程有更加清晰的了解和认识。从而加强对学生的爱国主义教育,使学生坚定中国特色社会主义道路,深刻领会中国特色社会主义理论,树立在中国特色社会主义制度中为实现中华民族的伟大复兴而努力的理想信仰。
古田会议如何立规矩
作者： 罗平汉  来源：新湘评论 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 思想认识问题  入党条件  下级机关  党的领导  单纯军事观点  党的纪律  极端民主化  立规矩  游击战争  党内批评 
描述：批评的非组织化观点,对小团体主义和享乐主义,制定了切实有效的反对措施,订出了切实可行的规矩。古田会议决议制定了一系列的规矩。例如,关于极端民主化问题,决议中提出的纠正的方法,除了要解决思想认识问题外,还强调在组织上“厉行集中指导下的民主
红色资源融入“思修”实践教学的实现路径探索
作者： 晏朝飞,郑志红  来源：湖北经济学院学报(人文社会科学版) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 实践教学  红色资源  实现路径  思想道德修养与法律基础 
描述：《思想道德修养与法律基础》是培育大学生积极健康的人生观和价值观的重要德育课程。将红色资源融入“思修”课程的实践教学,有助于大学生亲近革命历史、继承优良革命传统、践行社会主义核心价值观。将红色资源具体
土地革命战争时期党的作风建设研究
作者： 高旭  来源：中共南昌市委党校学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 土地革命  作风建设  纯洁性 
描述：建设进行了积极的探索,培育了实事求是思想作风、密切联系群众的领导作风、争创第一的工作作风、勤俭节约的生活作风,这些做法和取得的经验不仅直接推动了党的优良作风的最终形成,而且对当前党的作风纯洁建设也具有很好的借鉴意义。
新时期红色文化的意义表达与传播机制探析
作者： 孙平,熊平秀,于昊  来源：现代传播(中国传媒大学学报) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 意义表达  传播机制  红色文化 
描述：在当前建设有中国特色社会主义文化强国实现中国梦中的地位和作用,以科学发展观及传播学理论为指导思想和理论支撑,对红色文化内涵和外延进行重新界定和阐释,以期建立一个具有针对性与可操作性的新时期红色文化传播机制。
英模精神与红色文化研究
作者： 张明师  来源：管理学文摘 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 英模精神  精神塑造  红色文化  时代价值 
描述：精神强大的思想武器和精神动力.在当前中国改革开放、实现中华民族伟大复兴中,本文将从英模精神与红色文化的研究中,从构建社会主义核心价值体系上展开论述,并提出重视红色文化为英模精神的全面传播创造条件.
试论中共黄埔军校工作对南昌起义的重要影响
作者： 刘小花  来源：红广角 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 南昌起义  影响  黄埔军校  军事 
描述：”,为南昌起义发动奠定了思想基础;黄埔军校培养的大量政治军事人才,是领导和参加南昌起义的中坚力量;共产党人在黄埔军校积累的政治工作经验,为南昌起义军政治宣传工作提供了宝贵的借鉴。
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