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“红色资源”相关概念的辨析
作者: 陶璐,胡松  来源:江西科技师范学院学报 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 概念的辨析  红色资源  红色文化  革命历史 
描述:各有侧重,对其加以辨析就显得十分必要。同时,从理论上进行对它们较为客观、全面地辨析,为进一步深入理解和研究"红色资源"提供启发、思路思考。
对黄洋界保卫战历史意义的重新认识
作者: 饶道良  来源:党史文苑(下半月学术版) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 黄洋界保卫战  历史意义  井冈山革命根据地 
描述:1928年8月30日发生的黄洋界保卫战不仅对井冈山斗争的进程产生了重大的影响,更对整个中国革命历史的进程有着积极的意义。没有黄洋界保卫战的胜利,毛泽东将失去提出"工农武装割据"思想的实践理论基础,具有中国特色的革命道路理论更无从谈起。
南昌起义前后的谭平山
作者: 邵雍  来源:江西社会科学 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 谭平山  第三党  南昌起义  共产国际  农民运动 
描述:宣言修改问题张国焘进行了坚决斗争;出任公开的起义领导机构革命委员会的主要负责人;参与内部的革命三人小组、前委的领导决策,最早高度评价南昌起义。但在南昌起义后谭平山不但未得表彰,反被开除党籍。斯大林
浅论红色文化之于中小学校德育的意义
作者: 成照敏  来源:教育与教学研究 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 校园文化  中小学  德育  红色文化 
描述:红色文化是中国社会主义核心价值的具体体现,是中国共产党和各族人民共同创造的宝贵精神文化财富,具有天然的教化力、感染力和熏陶力。红色文化中小学德育有效结合,能增强德育课程的实效性,帮助中小学生树立
《朱德的扁担》背后的真实历史
作者: 刘统  来源:旧闻新知 年份:2012 文献类型 :期刊
描述:在小学课本中,有一篇脍炙人口的课文叫《朱德的扁担》,讲述了朱德在井冈山亲自挑粮的故事。表现了他战士们同甘共苦、艰苦奋斗的革命精神。然而,朱德挑粮背后的真实历史却鲜为人知。 朱德为什么要挑粮
红色文化:马克思主义中国化的文化根基
作者: 马静  来源:西南政法大学学报 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化  文化根基  马克思主义中国化 
描述:求变的思想观念。红色文化是蕴育中国化马克思主义的精神沃土,滋养和推动着毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的形成发展,是推动马克思主义中国化的深厚文化根基所在。
红色文化:社会主义核心价值体系建设的直接基础
作者: 张国新  来源:创新 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 关系  直接基础  红色文化  社会主义核心价值体系 
描述:的科学方向。这种文化形态具有不可否认的重要历史意义和现实意义,是中国特色社会主义文化建设、社会主义核心价值体系建设的深厚根源和直接基础。因此,应该正确认识、解读以及科学地理解红色文化中国特色社会主义文化建设、社会主义核心价值体系建设的关系,以此推动社会主义文化的大发展大繁荣。
红色文化三题
作者: 马静,刘玉标  来源:中共山西省委党校学报 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化  文化根基  马克思主义中国化 
描述:。红色文化是孕育中国化马克思主义的精神沃土,滋养着毛泽东恩想和中国特色社会主义理论体系的形成发展,是推动马克思主义中国化的文化根基所在。
红色资源:马克思主义中国化历史进程中的精神形态
作者: 张颢  来源:党史文苑 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 马克思主义  中国化  红色资源  精神形态 
描述:红色资源是在马克思主义中国化伟大历史进程中生成的以革命遗迹作为物质载体的精神形态。红色资源马克思主义中国化之间的关系主要体现为:井冈山精神标志着马克思主义中国化的伟大开端,延安精神标志着马克思主义中国化的第一次重大飞跃,新时期改革创新精神标志着马克思主义中国化的第二次重大飞跃。
红色资源:马克思主义中国化历史进程中的精神形态
作者: 张颢  来源:党史文苑(学术版) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 马克思主义  中国化  红色资源  精神形态 
描述:红色资源是在马克思主义中国化伟大历史进程中生成的以革命遗迹作为物质载体的精神形态.红色资源马克思主义中国化之间的关系主要体现为:井冈山精神标志着马克思主义中国化的伟大开端,延安精神标志着马克思主义中国化的第一次重大飞跃,新时期改革创新精神标志着马克思主义中国化的第二次重大飞跃.
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