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毛泽东思想：教育思想
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条
论红色文化在建设社会主义核心价值体系中的价值及其路径选择
作者：
纪明
来源：
西部论坛(陕西)
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色文化
时代价值
社会主义核心价值体系
描述：
文化的研究和开发，为社会主义核心价值体系建设创造一个重要的实践平台；大力拓展红色文化的传播途径，把红色文化的
教育
渗透到广大人民群众的生活和实践中，以实现社会主义核心价值体系有效传播；把红色文化
教育
纳入
论红色文化在社会主义核心价值体系建设中的时代价值
作者：
纪明
来源：
陕西学前师范学院学报
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色文化
时代价值
核心价值观
社会主义核心价值体系
描述：
社会主义核心价值体系建设创造一个重要的实践平台;多渠道推进红色文化的传播途径,把红色文化
教育
渗透到广大人民群众的生活和实践中,以实现社会主义核心价值体系有效传播;把红色文化
教育
纳入国民
教育
的全过程,为社会主义核心价值体系
教育
创造良好的环境。
当代大学生红色文化认同及其路径研究
作者：
周艳红
来源：
教师教育论坛
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
当代大学生
路径
心理机制
红色文化
描述：
",有助于提高对大学生进行红色文化认同
教育
的教学效果,为社会主义核心价值体系在高校的构建起到奠基作用。通过以下路径有助于形成大学生对红色文化的认同:凝练
教育
内容,打造精品红色文化;创新
教育
形式,提高文化
教育
实效;付诸社会实践,提升红色文化认同。
在弘扬古田会议精神中自觉践行党的群众路线
作者：
陈显国
来源：
军队政工理论研究
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
人民军队
党的群众路线
古田会议精神
描述：
1929年召开的古田会议蕴含着深刻的群众路线
思想
,是群众路线形成发展进程中的重要里程碑,为党和红军队伍的发展壮大指明了方向。新时期,必须大力继承和发扬这一精神,认真贯彻党的群众路线。
从秋收起义看党的干部队伍建设
作者：
易集明
来源：
党史文苑(学术版)
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
党组织领导
秋收起义
干部队伍建设
描述：
秋收起义的沉痛教训,坚定地团结在以习近平同志为总书记的党中央周围,提高党的“净化”能力,用党的优良历史、优良传统和作风来
教育
好青少年、人民群众,尤其是
教育
好党员干部,确保党领导的红色江山永不变色.
从秋收起义看党的干部队伍建设
作者：
易集明
来源：
党史文苑
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
党组织领导
秋收起义
干部队伍建设
描述：
秋收起义的沉痛教训,坚定地团结在以习近平同志为总书记的党中央周围,提高党的"净化"能力,用党的优良历史、优良传统和作风来
教育
好青少年、人民群众,尤其是
教育
好党员干部,确保党领导的红色江山永不变色。
浅谈如何利用红色资源内化学生文明礼仪
作者：
袁小龙
来源：
作文成功之路(下旬)
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
弘扬和培育
文明礼仪
学生
红色资源
内化
社会主义建设时期
中华民族精神
民族精神教育
描述：
红色资源是我们党领导人民在革命战争年代和社会主义建设时期形成的宝贵财富,它既传承了五千多年来中华民族精神,又体现了鲜明的时代特色,极大地丰富了民族精神的内涵。因此,革命传统的
教育
对于弘扬和培育
红色文化资源理论初探
作者：
胡郑丽,黄梦蝶
来源：
语文学刊(基础教育版)
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
文化资源
价值
红色
描述：
红色文化资源来源于中国的红色革命,是中国社会独有的、先进的、重要的文化资源。红色文化资源包含物质、制度和精神等类别,每一个类别的红色文化资源都有着不同的特征和价值,如文化价值、历史价值、
教育
价值和经济价值。
红色资源与“中国近现代史纲要”课实践教学研究
作者：
郭彩琴
来源：
山西高等学校社会科学学报
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
实践教学
红色资源
“中国近现代史纲要”课
描述：
红色资源是"中国近现代史纲要"课实践教学的优质资源。红色资源在"中国近现代史纲要"课实践教学的运用中应坚持目的性、客观性、多样性原则,并以课堂、校内、社会实践的形式体现,有利于加强大学生的爱国主义
教育
,提高该课程实践教学的实效性。
论红色文化在鄱阳湖生态经济区的经济价值及实现问题
作者：
齐作昌
来源：
城市建设理论研究
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
经济功能
红色文化
价值实现
描述：
在中国大地上培育出来的独特的红色文化，不仅具有政治价值、文化价值、
教育
价值，同样具有重大的经济价值。红色文化也有它自身的生产、消费等方面的内容和运行规律。建设鄱阳湖生态经济区必须采取多种措施大力实现红色文化的经济价值。
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