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论红色资源开发在大学德育中的运用
作者:
李康平,张吉雄
来源:
井冈山学院学报
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
大学德育
红色资源
运用
描述:
红色资源开发在大学德育中具有重大的价值和独特的优势。红色资源开发在大学德育中运用的
途径
,包括开发、整合红色资源,形成时代性的德育成果;挖掘、提炼红色资源,确立适时性的内容体系;推广、应用红色资源开发
论加强和改进大学生思想政治教育的方法:以利用红色资源为视角
作者:
胡兆凌
来源:
学理论(中)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
大学生
描述:
红色资源是中国共产党领导全国各族人民在革命、建设和改革实践中所形成的精神财富及其物质载体。在加强和改进大学生思想政治教育工作中,红色资源的利用正在成为新的手段和
途径
,简单讨论利用“红色资源”加强
论加强和改进大学生思想政治教育的方法:以利用红色资源为视角
作者:
胡兆凌
来源:
学理论
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
大学生
描述:
红色资源是中国共产党领导全国各族人民在革命、建设和改革实践中所形成的精神财富及其物质载体.在加强和改进大学生思想政治教育工作中,红色资源的利用正在成为新的手段和
途径
,简单讨论利用“红色资源”加强
毛泽东引兵井冈的深远历史意义
作者:
梁柱
来源:
湘潭大学学报(哲学社会科学版)
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
引兵井冈
历史意义
毛泽东
描述:
毛泽东引兵井冈山,成为中国革命发展另辟蹊径的新起点,是实现党的战略重点转移的决定性步骤,具有深远的历史意义。引兵井冈山深远的历史意义主要体现在三个方面:一是开辟了中国革命的新道路;二是初步确立了党的思想路线;三是找到了创建新型人民军队的
途径
。
毛泽东引兵井冈的深远历史意义
作者:
梁柱
来源:
毛泽东研究
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
引兵井冈
历史意义
毛泽东
描述:
毛泽东引兵井冈山,成为中国革命发展另辟蹊径的新起点,是实现党的战略重点转移的决定性步骤,具有深远的历史意义。引兵井冈山深远的历史意义主要体现在三方面:一是开辟了中国革命的新道路;二是初步确立了党的思想路线;三是找到了创建新型人民军队的
途径
。
浅论利用红色文化资源培育大学生价值观路径
作者:
张怀重
来源:
未来英才
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
培育
大学生
红色文化资源
价值观
描述:
红色文化资源是社会主义核心价值观源泉,也是培育大学生价值观的重要载体。利用红色文化资源培育大学生价值观主要
途径
有挖掘和培育红色文化资源,把红色文化教育渗透大学生社会生活全过程,把红色文化教育融入大学生教育的全过程。
浅谈红色文化在辅导员工作中的应用与思考
作者:
徐珍
来源:
高教学刊
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
辅导员工作
红色文化
思考
高职生
应用
描述:
红色文化是中华民族的特色文化,蕴含着中国人民丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。利用红色文化的积极功能,来感染和熏陶高职生的精神世界,帮助他们提高思想水平、道德修养和心理素质,为他们构筑强大的精神“城墙”,是新时期辅导员工作中值得实践和探讨的
途径
。
浅谈红色文化资源在大学生思想政治教育中的作用
作者:
刘晓芳,廖先明
来源:
文艺生活:下旬刊
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
高等教育
思想政治教育
红色文化资源
描述:
在高校思想政治教育中充分利用红色文化资源,是拓展思想政治教育工作的有效
途径
。本文阐述了红色文化资源的内涵,并从提高思想政治课堂的感染力、提供爱国教育的素材和提供价值导向三个方面分析了红色文化资源在大学生思想政治教育工作中的重要作用。
浅析新形势下“红色文化”在青年中的传播:以《中国红歌会》在大学校园中的推广为例
作者:
江珊娜
来源:
新闻世界
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
青年大学生
红歌会
红色文化
描述:
本文通过“红色文化”在大学生受众中接受程度调查为基础,分析以“红歌会”为代表的红色文化在大学生群体中接受程度较低的原因。并从传播学和市场营销学的角度出发,将《中国红色会》与同类节目作比较分析,得出“红歌会”在青年大学生中增强影响力的
途径
与方法,以期为该节目以及相关节目的发展提供借鉴。
区域红色资源利用与提升高校校园文化的德育功能研究
作者:
肖国丰,李雪
来源:
大家
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
德育功能的提升
红色资源
高校校园文化
描述:
发挥高校校园文化独特的德育功能,是高校进行学生思想政治工作的一个有效
途径
,而红色资源又成为了近几年我国高校进行学生思想政治工作的一个新亮点.我们应充分利用高校所在地的区域红色资源,使这些红色资源成为校园文化建设中的一块重要园地,从而进一步提升高校校园文化的德育功能.
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