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首页>根据【检索词:古田会议与执政能力建设】搜索到相关结果292条
红色资源研究综述
作者： 张泰城,张玉莲  来源：井冈山大学学报(社会科学版) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  综述  研究 
描述：近年来,学界对革命精神与革命遗存的研究,逐步拓展出以红色资源为核心的新兴研究领域,并推出一系列研究成果。这些研究由最初对红色资源内涵,红色资源的价值功能、如何开发利用红色资源的探讨,逐步延伸出红色资源教育教学专题的研究。梳理红色资源研究现状及学术进展,对于推进该领域的深入研究具有重要意义。
红色资源在社会主义核心价值观教育中的应用：以高校思想政治理论课改革为例
作者： 王敬  来源：河北能源职业技术学院学报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 社会主义核心价值观  红色资源  思想政治理论课 
描述：红色资源是高校思想政治教育的重要内容和载体,本文立足高校和学生实际以及高校思想政治理论课的特点,通过制定切实有效的措施,促进红色资源与高校思想政治理论课的进一步结合,在课程改革的过程中进一步提高高校社会主义核心价值观教育的实效性。
以红色资源为依托推进社会主义核心价值体系大众化
作者： 舒毅彪  来源：求实 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  大众化  社会主义核心价值体系 
描述：红色资源与社会主义核心价值有着内在的联系和相同的价值取向，在内涵和本质上具有一致性，红色资源成为社会主义核心价值体系大众化的新载体和新平台。发挥红色资源对人民群众的精神感召力，可以把社会主义核心价值内化为人民群众的自觉行动，提高社会主义核心价值教育的实效性，实现社会主义核心价值体系的大众化。
论红色文化遗产的双重保护
作者： 姚建涛  来源：临沂大学学报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化遗产  双重保护  规约与措施 
描述：红色文化遗产是我国的宝贵财富,具有重要的政治价值、经济价值和文化价值。但目前我国在保护红色文化遗产方面采取的是单一的法律保护模式。这种模式难以达到有效保护目的,因此,建立法律保护与非法律保护相结合的双重保护模式既有必要性,又有可行性。加强此问题研究对于有效保护红色文化遗产具有重要现实意义。
南昌起义中的元帅们
作者： 周龙  来源：新天地 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 武装斗争  共产党员  张发奎  国民党  起义军  南昌起义  中国人民解放军  元帅  中国共产党  贺龙 
描述：表示：“无论成败，我都干！” 叶剑英 1927年7月25日，国民党第二方面军第四军参谋长叶剑英与叶挺、贺龙在九江甘棠湖秘密会面。
说不尽南昌起义中的朱德
作者： 肖邮华,何小文  来源：党史文苑(纪实版) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 世界性  中国现代史  南昌起义  中国人民解放军  滇军  朱德  世纪伟人  历史片 
描述：朱德是一位中国现代史造就的世纪伟人。也是一位世界性的历史巨人。他的一生，温热了一段历史．也温暖了无数国人的情怀。在纪念中国人民解放军建军86周年之际，笔者试记述朱德巧妙借助自己与滇军的关系，力擎南昌起义大旗的历史片断．以表达对他的感佩和缅怀之情。
红色资源是老区人实现中国梦的巨大财富
作者： 李云飞  来源：中国老区建设 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 红色旅游  建设项目  红色资源  精神财富  扶贫开发  文化产业  中国特色社会主义  精神载体  革命老区  红军时期 
描述："智勇坚定,不怕牺牲,顽强战斗,不胜不休"的红军精神,作为红军时期的精神财富一直鼓舞着老区人民,在革命战争年代、在共和国建设初期、在改革开放以来,"排难创新,负重自强,攻坚克难,永争一流",抒写
高校思想政治教育视野下红色文化研究述评
作者： 孙炳芳  来源：石家庄铁道大学学报(社会科学版) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  高校思想政治教育  思想政治教育功能 
描述：红色文化在大学生思想政治教育中具有重要的作用。近年来,学者们围绕红色文化在高校思想政治教育中的功能及路径、红色文化与高校思想政治理论课教学、红色文化在大学生爱国主义和民族精神教育中的价值、红色文化与
红色文化视阈下的社会主义核心价值体系教育功能探析
作者： 曾咏辉  来源：学校党建与思想教育(下) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 功能  红色文化  社会主义核心价值教育 
描述：的内在价值，发挥其引领社会思潮功能、理想信念教育功能、爱国主义教育功能和高尚道德教育功能，为推进社会主义核心价值体系教育，全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴提供精神支持。
红色文化视阈下的社会主义核心价值体系教育功能探析
作者： 曾咏辉  来源：学校党建与思想教育 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 功能  红色文化  社会主义核心价值教育 
描述：的内在价值,发挥其引领社会思潮功能、理想信念教育功能、爱国主义教育功能和高尚道德教育功能,为推进社会主义核心价值体系教育,全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴提供精神支持。
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