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【检索词:
毛泽东思想：教育思想
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古田会议对党纯洁性建设的探索及思考
作者：
刘杰
来源：
思想政治课研究
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
古田会议
思考
纯洁性
描述：
古田会议对党的纯洁性建设作出了有益的探索和创新。它较早强调从
思想
上建党,保持党和军队
思想
纯洁性;注重作风纯洁性建设,强调其重要性;关注组织和队伍建设,提出发展方向。古田会议对党纯洁性建设的探索留下
浅探古田会议精神内涵及对党先进性建设的启示
作者：
刘博识,徐金玲,隋立双
来源：
邯郸职业技术学院学报
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
古田会议
精神内涵
党的先进性
描述：
古田会议是我党、我军历史上具有重要意义的会议,初步制定了建党建军原则,解决了包括革命道路
思想
、政治、军事和组织原则等问题。古田会议精神的内涵主要包括坚持
思想
建党、实事求是、党指挥枪、执政为民等方面。古田会议启示我党要从
思想
、作风、组织等方面着手,始终坚持党的先进性建设,永葆党的活力。
古田会议对党和人民军队“基本的路线”形成发展的伟大历史贡献
作者：
许三飞
来源：
军队政工理论研究
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
军队建设
“基本的路线”
古田会议
党的建设
描述：
古田会议确立了我们党和军队建设一系列方针、原则和制度,成为党和军队"基本的路线"形成发展的源头活水。突出表现在:批判主观主义,为党的实事求是的
思想
路线的形成奠定了坚实基础;批判非无产阶级
思想
,为
思想
依托红色文化资源创新高校思政课体验式教学
作者：
舒前毅
来源：
湖北行政学院学报
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
高校思政课
体验式教学
红色文化资源
描述：
新时期,高校
思想
政治理论课的教学方式必须与时俱进地变革,实现由传统单主体讲授型教学模式向现代双主体互动式教学模式的跃变,而体验式教学是可供选择的一种模式。高校
思想
政治理论课教学与红色文化资源的内在
红色文化之于大学生社会主义核心价值观培育的价值及运用
作者：
潘松文
来源：
学校党建与思想教育(高教版)
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
培育
社会主义核心价值观
红色文化
大学生
描述：
红色文化为大学生社会主义核心价值观培育提供了丰富的
教育
资源、正确的价值导向和多样的
教育
形式，是大学生社会主义核心价值观培育的有效载体。可以通过打造红色文化科学研究平台、构建红色文化
教育
内容体系、推动
红色文化之于大学生社会主义核心价值观培育的价值及运用
作者：
潘松文
来源：
学校党建与思想教育
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
培育
社会主义核心价值观
红色文化
大学生
描述：
红色文化为大学生社会主义核心价值观培育提供了丰富的
教育
资源、正确的价值导向和多样的
教育
形式,是大学生社会主义核心价值观培育的有效载体。可以通过打造红色文化科学研究平台、构建红色文化
教育
内容体系、推动
红色资源在培育大学生社会主义核心价值观中的运用
作者：
叶慕林
来源：
科学导报
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
社会主义核心价值观
红色资源
大学生
描述：
红色资源与社会主义核心价值观相承相接，将大学生的社会主义核心价值观
教育
与红色资源相融合，利于社会主义核心价值观
教育
下大学生形成正确的价值观。因此，在红色资源和大学生社会主义核心价值观的
教育
现状的基础上，研究新的方法路径，实现红色资源培育大学生社会主义核心价值观的价值。
试论红色文化融入社会主义核心价值观建设的方法与价值
作者：
安小文,李祖平
来源：
佳木斯大学社会科学学报
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
文化软实力
社会主义核心价值观
红色文化
描述：
应有之义。为此,必须采取理论灌输法、实践锻炼法、道德体验
教育
法、榜样示范法、价值澄清理论
教育
法等多种方法,以凸显其
教育
价值、政治价值和社会价值。
红色文化资源在高校
思想
政治理论课教学中运用的思考
作者：
陈始发,李立娥
来源：
思想理论教育导刊
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
思政课教学
运用
红色文化资源
描述：
开发利用红色文化资源与加强高校思政课教学针对性有效性之间存在着高度的一致性与契合性。当下,必须加强两个方面工作:一方面切实做好思政课开发利用红色文化资源的顶层设计工作,从总体原则、教学内容调整、教学方法改革等方面,加强宏观指导与科学设计;另一方面找准各门思政课程开发利用红色文化资源的侧重点与切入点,使彼此间既相互区分,又相互衔接、相互支撑,协调统一。
中国共产党早期
思想
政治工作与马克思主义大众化研究
作者：
杨荣
来源：
中国社会科学出版社
年份：
2014
文献类型 ：
图书
关键词：
中共党史
描述：
中国共产党早期
思想
政治工作与马克思主义大众化研究
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