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首页>根据【检索词:右倾悲观思想】搜索到相关结果2740条
论党在古田会议决议中思想政治教育的经验
作者： 赵娜  来源：铜仁职业技术学院学报 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 古田会议决议  思想政治教育  历史经验 
描述：古田会议决议是党的思想政治教育理论形成的标志。党在决议中积累了丰富的思想政治教育的历史经验,主要包括:明确思想政治教育的重要地位;把握教育内容的层次性;注重教育方法的丰富性;提高政工队伍的规范性。
浅论红色资源在大学生思想政治教育中的价值
作者： 曹璐  来源：学理论·中 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  思想政治教育  大学生  价值 
描述：红色资源当中最为典型的红色精神是中华民族精神。研究红色资源在大学生思想政治教育中的价值，进一步探索红色资源在高校思想政治教育中的价值和实践应用，是加强和改进大学生思想政治教育的现实需要。
浅论红色资源在大学生思想政治教育中的价值
作者： 曹璐  来源：学理论 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  思想政治教育  大学生  价值 
描述：红色资源当中最为典型的红色精神是中华民族精神。研究红色资源在大学生思想政治教育中的价值,进一步探索红色资源在高校思想政治教育中的价值和实践应用,是加强和改进大学生思想政治教育的现实需要。
浅谈《古田会议决议》对新时期党的思想政治教育的启示
作者： 张新勤  来源：传承 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 古田会议决议  新时期  思想政治教育 
描述：《古田会议决议》是党的思想政治教育第一个纲领性文献,本文通过对决议产生的历史背景和内容的分析,并认为决议中的思想政治教育对我们新时期党的思想政治教育工作仍然有重大启示和借鉴作用。
《古田会议决议》对高校思想政治教育的启示
作者： 胡灿  来源：青年时代 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 启示  古田会议决议  思想政治教育 
描述：《古田会议决议》是毛泽东把马克思列宁主义同红四军建党建军的实践相结合的产物.它是建党以来思想政治教育的开端,指导着党的思想政治工作.《古田会议决议》启示我们:高校思想政治教育要注重特色创新、以人为本、与时俱进.
《古田会议决议》中的思想政治教育载体研究
作者： 邹慧  来源：西江月 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 《古田会议决议》  载体  思想政治教育 
描述：《古田会议决议》（以下简称《决议》）之所以能正确指导党和红军的思想政治工作，并取得良好效果，重要原因之一在于其对思想政治教育载体的选择和创设。本文从管理载体、文化载体、活动载体、传媒载体四个方面对《决议》中的思想政治教育载体进行了分类研究。
关于南昌起义的文献选载
作者：暂无 来源：党的文献 年份：1997 文献类型 ：期刊 关键词： 机会主义  土地革命  国民党  武装起义  小资产阶级  南昌起义  帝国主义  秋收暴动  周恩来  中国革命史 
描述：关于南昌起义的文献选载（一九二七年四月——一九四四年三月）赶快决定打东南的方策（一九二七年四月十六日）周恩来我们致电武汉应指出两点：一、政治上，要指明上海暴动后有右倾错误，如继续，非常危险。我们在此次屠杀中可以看出老蒋只是对我们表面和缓，实际是准备...
马克思主义中国化的序幕——纪念“八七会议”召开80周年
作者： 林华俤  来源：广东党史 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 土地革命  人民群众  纪念  国民党反动派  中国革命  序幕  马克思主义中国化  八七会议 
描述："八七会议"在党的历史上是有功绩的。"它在中国革命的危急关头坚决地纠正了和结束了陈独秀的投降主义,确定了土地革命和武装反抗国民党反动派屠杀政策的总方针,号召党和人民群众坚持继续革命的战斗,这些都是正确的,是它的主要方面。但是‘八七会议’在反对右倾错
情牵意系五十年——邓小平与武汉"八七"会议
作者： 陈芳国  来源：党史天地 年份：1997 文献类型 ：期刊 关键词： 李维汉  中共中央  陆定一  国民党  五十年  纪念馆  邓小平  八七会议  陈独秀  武汉市 
描述：1927年8月7日,当中国革命被推入血海之时,中共中央在汉口三教街41号(今鄱阳街139号)召开过一次紧急会议。会议纠正和清算了陈独秀的右倾投降主义,确定了实行土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。
古田会议对增强新时期部队思想政治教育的启示
作者： 张蕾蕾,王飞  来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 古田会议  部队思想政治教育  政治工作 
描述：增强部队思想政治教育主动性、针对性和实效性是当前部队加强思想政治建设亟待解决的重大而紧迫的课题。古田会议在开展思想政治工作方面的特点可以用"准、实、细、情、巧"五个字来概括。这五个特点对增强部队思想政治教育主动性、针对性和实效性具有很强的启发意义。
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