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红色资源在思想政治课教学中的运用探析
作者: 刘华政  来源:教学与管理 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 人类社会  心理效应  红色资源  长征精神  政治课教学  时代精神  自然存在物  政治课课堂教学  政治课教材  名言警句 
描述:一、红色资源及其功能1."红色资源"的界定资源是一切可被人类开发和利用的物质、能量和信息的总称。广泛存在于自然界和人类社会中,是一种自然存在物或能够给人类带来财富的财富,是自然界和人类社会中一种可以用以创造物质财富和精神
近十年来红色资源研究述评
作者: 周颖,金瑶,赵晓  来源:学校党建与思想教育 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 研究述评  红色资源  思想政治教育 
描述:红色资源是具有中国特色的思想政治教育资源。近年来学界围绕红色资源的内涵界定、特征探析、功能定位和开发利用等问题进行了富有成效的探究。为推动红色资源研究的深入发展,今后的研究应挖掘深度、拓展广度、突出效度,不断破解研究难题,完善研究格局,提升研究水平。
近十年来红色资源研究述评
作者: 周颖,金瑶,赵晓  来源:学校党建与思想教育(高教版) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 研究述评  红色资源  思想政治教育 
描述:红色资源是具有中国特色的思想政治教育资源.近年来学界围绕红色资源的内涵界定、特征探析、功能定位和开发利用等问题进行了富有成效的探究.为推动红色资源研究的深入发展,今后的研究应挖掘深度、拓展广度、突出效度,不断破解研究难题,完善研究格局,提升研究水平.
为古田会议决议奠定思想理论基础的重要文献──读毛泽东《给林彪的信》
作者: 刘宝玉  来源:中共党史研究 年份:1994 文献类型 :期刊 关键词: 古田会议决议  红四军  革命根据地  思想路线  罗霄山脉中段  毛泽东  党的领导  单纯军事观点  团体主义  思想理论基础 
描述:为古田会议决议奠定思想理论基础的重要文献──读毛泽东《给林彪的信》刘宝玉《毛泽东军事文集》第一次公开发表的1929年6月14日毛泽东给林彪的信,是我们党在中国工农红军初创时期关于党的建设和军队建设的极其重要的文献。它第一次系统地提出了党对红军的领导和...
以红色资源为契机改进和加强独立学院大学生思想政治教育的改革与实践
作者: 包进  来源:华章 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 教育实践  红色资源  思想政治教育 
描述:在新的背景下以丰富的红色资源为契机,充分发掘红色资源的教育功能和育人价值,要创新红色资源开发运用的思路,加强和改进独立学院思想政治理论的针对性,不断增强高校思想政治理论教育的吸引力、感染力和实效性。
在新农村建设中保护红色村庄发展红色文化的实践与思考
作者: 钟培林  来源:江西省人民政府公报 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 新农村建设  传承发展  红色文化  实践  系统保护  专项规划  革命活动  村庄 
描述:留下了红色革命者的踪迹,见证过红色革命活动的村庄被称为红色村庄。宁都号称红色故土,在新农村建设中将保存相对完整的红色村庄单独列入重大专项规划,通过保护红色文物、保护红色村庄来传承发展红色文化,对革命老区红色资源的系统保护和开发作出了有益的探索。
论红色资源在推进社会主义核心价值体系培育中的应用
作者: 谢山河,周黎  来源:南昌高专学报 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 核心价值  培育  红色资源 
描述:红色资源承载着中国化的马克思主义、革命传统精神和共产主义伦理道德,具有思想意识的引领、政治方向的引导、精神价值的传承、道德品德的教化等作用。在利用红色资源推进社会主义核心价值体系培育中,要科学开发三种载体的红色资源、搭建三个培育平台、拓展三种培育途径。
论如何提高“红色资源”在干部教育培训中的效用
作者: 王东  来源:学习论坛 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 干部教育培训  红色资源  效用 
描述:"红色资源"凝结着中国共产党的崇高理想和优良作风,其价值内涵契合新时期党的各项建设事业的需要,但"红色资源"的开发利用中还存在不足,需要进一步突出其政治属性,厘清其历史逻辑,拓展其宣讲方式,以提升其资政育人效用。
南昌:开辟红色文化产业新路
作者: 本刊辑部  来源:文化产业 年份:2013 文献类型 :期刊
描述:10月19日,首届全国文化产业发展论坛在南昌举行,进一步探讨发展红色文化产业的新路。来自全国的专家学者就开发红色文化产业、征集保护红色文物、拓展红色旅游、繁荣红色文艺,推介红色产业项目各抒己见。
大学生对“红色资源”的认知现状及正向强化
作者: 饶国宾,张莉芳  来源:高校辅导员学刊 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 理想信念教育  红色资源  问卷调查  大学生 
描述:本文在对南昌地区部分高校走访和调研的基础上,就当代大学生对红色资源的认识所存在的问题、成因及强化对策进行了研探,以期更多的学者关注江西红色资源,开发利用红色文化为大学生理想信念教育服务。
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