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叶剑英与南昌起义
作者: 汤家玉  来源:党史文苑(纪实版) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 叶剑英  南昌起义  1927年  中国共产党 
描述:的主要战场之一, 当时被控制军阀孙传芳手中. 1926年9月10日,国民革命军进攻南昌.叶剑英以总预备队指挥部参谋长的身份,随北伐军北上,来到江西.
叶剑英与南昌起义
作者: 汤家玉  来源:党史文苑 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 武汉国民政府  汪精卫  张发奎  唐生智  东征军  主要战场  李世安  孙传芳  王柏龄  总政治部主任 
描述:战场之一,当时被控制军阀孙传芳手中。1926年9月10日,国民革命军进攻南昌。叶剑英以总预备队指挥部参谋长的身份,
依托红色文化资源 加强青少年思想道德教育
作者: 隋海燕  来源:世纪桥 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 青少年  红色文化  思想道德教育 
描述:社会主义先进文化的重要组成部分。新时期,要通过把红色文化资源引入学校,开拓红色文化实践教育基地,创新红色文化传播途径等措施加强青少年理想信念教育,大力弘扬红色文化蕴含的革命精神、革命文化、革命理想。
以红色文化资源增强免费医学生思政教育实效性研究
作者: 黄金凤,陈树生  来源:山西青年 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 医学生  思想政治教育  红色文化 
描述:医学生思想政治教育有其特殊性,不仅需要树立正确的价值观、职业道德观,更需要培养高尚的医德和医学人文素养。红色文化可以为医学生思想政治教育提供有效载体、丰富形式与内容,并提高医学生的人文素养。因此,
以红色资源推进"青马工程"信仰教育的大众化
作者: 崔海波,马金玉  来源:长春师范大学学报(人文社会科学版) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源  信仰教育  大众化 
描述:红色资源是中国人民革命和建设实践中迸发出的争取民族独立、人民解放和建设祖国的爱国主义精神.运用红色资源对"青马"学员进行爱国主义教育,能够有效地解决高校青年马克思主义者培养工作中存在的特色性与
用红色文化推进校园文化建设
作者: 徐柏兴  来源:基础教育研究 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 学校特色  红色文化  普通高中 
描述:初建红色文化特色,到红色课程体系更成熟,"三读"梯级教育更完善,红色专项活动更深入,使红色文化特色发展中更趋成熟。"播扬红色精神,经营成功人生"的课题研究使红色精神根植于学生脑海,润泽于学生心田,为学生的终生发展与成功人生奠定了扎实的基础。
知行统一发挥红色文化物质载体的教育价值
作者: 朱景林  来源:中国高等教育 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 理论说教  革命志士  革命精神  知行统一  井冈山精神  红色文化  行状态  以行  价值观培育  空洞说教 
描述:"真学"是社会主义核心价值观培育的认知要求。"真信"是社会主义核心价值观培育的认同要求。"真用"是社会主义核心价值观培育的自觉践行状态。红色文化物质载体,主要指革命志士革命时期所留存下来的革命战争
重申党对红军实行绝对领导的原则 确立人民军队建设的基本原则 规定红军的性质宗旨和任务 古田 以古田会议胜利召开地成为绚丽的红色地名
作者: 陈谷时  来源:中国地名 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 福建省上杭县  军队建设  工农革命军  李立  革命队伍  日至  武装夺取政权  《毛泽东选集》  闽西革命根据地  农村包围城市 
描述:1929年12月28日至29日,中国工农红军第四军第九次党的代表大会即著名的古田会议,福建省上杭县古田村召开。古田会议解决了如何把一支以农民为主要成分的军队建设成为共产党领导下的新型人民军队的问题
井冈山市利用红色资源开展培训成效显著
作者: 本刊辑部  来源:党建文汇(上) 年份:2015 文献类型 :期刊
描述:近年来,江西省井冈山市充分开发利用独特的红色文化资源,创新干部党性教育内容、方式,形成了具有地方特色的培训模式。 精心编撰培训教材。已有研究成果的基础上,加强教材建设,突出井冈山斗争时期党
利用红色资源搭建高校党性教育平台
作者: 荣海平  来源:吉林教育 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 教学素材  党性教育  教育平台  党性修养  红色资源  精神财富  党员党性  历史事件  革命文物  革命遗址 
描述:一、利用红色资源高校开展党性教育的重大意义1.红色资源以其独特的优势为大学生党员提供了丰富的党性教育资源。红色资源是革命时期留下来的革命遗址和革命文物等珍贵资源,凝结了党的艰苦奋斗历程和建设经验
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