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南昌起义时《大公报》的专题报道
作者:
张乃元,阙伟康
来源:
法制与社会
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
专题报道
南昌起义
《大公报》
描述:
南昌起义后,《大公报》连续刊载了一些
与
南方政局相关的专题报道。这些专题报道或是基于一件事情的全程回顾,或是记者对南方政局的深入观察。本文指出透过南昌起义时《大公报》的专题报道,可以看出《大公报》是代表北方利益的报纸。
红色资源在大学生思想政治教育中的运用研究
作者:
徐凌云,白雪飞
来源:
亚太教育
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
描述:
开发
利用
各类思想政治教育资源。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出:要“深入进行弘扬和培育民族精神教育,深入开展中华民族优良传统和中国革命传统教育。”探讨红色资源在大学生思想政治教育中的运用,对开辟思想政治工作新途径、开创思想政治工作新局面具有重要意义。
古田会议对部队思想政治教育的启示
作者:
郝晓梅
来源:
武警工程大学学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
启示
古田会议
思想政治教育
描述:
习主席提出要“增强思想政治教育的时代性和感召力”。重温古田会议精神,可以清晰地看出习主席的这一要求在立场观点方法上
与
古田会议既一脉相承又与时俱进。因此,大力传承和弘扬古田会议精神,对于更好地发挥思想政治教育的重要作用,进一步激发广大官兵献身强军实践的强大精神动力,具有十分重要的现实意义。
红色文化对干部道德建设的正能量探究
作者:
王姣艳
来源:
中共郑州市委党校学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
干部作风建设
干部道德建设
红色文化
描述:
红色文化印证了中国共产党的成长
与
发展,凸显了共产党人的政治理想、爱国情怀、道德诉求和革命精神,对于当前干部道德建设具有极高的借鉴价值。其中,无私奉献、严于律己、舍利求义、精神传承、家风纯洁,对于干部
红色文化对高职院校学生党员思想教育的推进
作者:
鄢丽钊
来源:
时代农机
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
高职院校
思想教育
红色文化
学生党员
描述:
要加强学生党员的思想教育,就要加大力度对学生党员“红色文化”的宣传和教育,加强思想道德
与
“红色文化”教育的融合,加大互联网对学生党员的思想教育,高职院校要全力以赴加强校园文化建设,引导青年学生党员树立正确的世界观、人生观、价值观,树立全心全意为人民服务的思想意识。
红色文化对弘扬中国精神的价值及作用研究
作者:
石倩
来源:
青年与社会
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
作用
红色文化
价值
中国精神
描述:
红色文化
与
中国精神有相同的价值取向,在内涵和本质上具有一致性,具有丰富精神内涵和厚重历史意蕴的红色文化是大力弘扬中国精神的极好素材。认识红色文化对弘扬中国精神的价值和作用,可以增强人们对中国精神的认同感,提高中国精神凝心聚力的作用,为中国特色社会主义建设提供精神支柱。
红色文化对弘扬中国精神的价值及作用研究
作者:
石倩
来源:
青年与社会(下)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
作用
红色文化
价值
中国精神
描述:
红色文化
与
中国精神有相同的价值取向,在内涵和本质上具有一致性,具有丰富精神内涵和厚重历史意蕴的红色文化是大力弘扬中国精神的极好素材。认识红色文化对弘扬中国精神的价值和作用,可以增强人们对中国精神的认同感,提高中国精神凝心聚力的作用,为中国特色社会主义建设提供精神支柱。
红色文化发展的影响因素分析
作者:
毕威卿,沙治邦,王一宁
来源:
大众文艺
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
发展
描述:
如何衡量一种文化的发展?主要是根据以什么样的方式去传播、传播真实效果如何以及传播的感召力
与
带动性有多大。在传统中国,人们赋予了红色以权威、勇气、喜庆吉祥、美丽等意境。到了近代,特别是随着新文化运动
红色文化品牌创建中的问题及对策探讨
作者:
饶志华,晏志伟
来源:
南昌师范学院学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
品牌
对策
问题
红色文化
描述:
目前我国在创建红色文化品牌过程中,出现了资金投入不足、专业人才队伍匮乏、宣传营销力度较弱、品牌创意创新不强等问题。要促进红色文化品牌创建的良性发展,提高品牌的核心竞争力,就需要加大红色文化品牌的资金投入,培养
与
引进红色文化品牌专业人才,加强红色文化品牌的宣传营销力度,提高红色文化品牌的创意创新水平。
红色文化生成机制探究
作者:
夏欢
来源:
佳木斯大学社会科学学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
生成机制
探究
红色文化
描述:
红色文化是
与
社会主义核心价值观相契合的先进文化,对于当代我国社会文化建设具有重要的现实价值。红色文化的生成有其深刻的原因,从理论渊源、实践基础、主体建构、现实载体四个维度分析红色文化的生成机制,对于我们进一步挖掘红色文化的内涵,促进社会主义精神文明建设具有十分重要的价值和作用。
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