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首页>根据【检索词:在历史表象的深层：八七会议的局限性及其原因】搜索到相关结果302条
南昌起义与创立中国化的马克思主义的伟大开篇和周恩来、朱德、陈毅对伟大开篇的贡献
作者： 石仲泉  来源：党史文苑 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 马克思主义基本原理  中国特色革命道路  中国化马克思主义  中国革命  毛泽东  朱德  南昌起义军  周恩来  马克思主义中国化  井冈山革命根据地 
描述：还在5年以前,为纪念南昌起义80周年和井冈山革命根据地创建80周年,在八一建军节前夕胡锦涛讲话指出:南昌起义和井冈山革命根据地的建立,在我们党和人民军队发展史上具有极为重要的地位和极其深远的意义。南昌起义和井冈山革命根据地的建立,是我们党把马克思主义基本原理同中国革命具体实践相结合、创立中国化的马克
浅谈土地革命战争时期毛泽东关于农民问题的调查研究
作者： 刘逸  来源：企业文化 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 土地革命  毛泽东  农民问题 
描述：的要求。在国民大革命失败后，毛泽东带领部队走上了井冈山，开辟了土地革命新时期。我们党就是通过深入农村开展农民运动，在土地革命中从幼年逐步走向成熟的。
浅析农村包围城市的道路
作者： 张学玲,付晓凭  来源：时代报告(学术版) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 武装夺取政权  农村包围城市 
描述：武装夺取政权这一马克思主义的革命原则，对世界各国的无产阶级都是适用的。但是，武装夺取政权的具体道路，却因各国的实际情况不同而有所区别。在俄国，共产党是利用长期合法的斗争，到时机成熟时，举行武装
浅析农村包围城市的道路
作者： 张学玲,付晓凭  来源：时代报告(下半月) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 武装夺取政权  农村包围城市 
描述：武装夺取政权这一马克思主义的革命原则,对世界各国的无产阶级都是适用的.但是,武装夺取政权的具体道路,却因各国的实际情况不同而有所区别.在俄国,共产党是利用长期合法的斗争,到时机成熟时,举行武装
石仲泉：南昌起义与创立中国化的马克思主义的伟大开篇和周恩来、朱德、陈毅对伟大开篇的贡献
作者： 石仲泉  来源：党史文苑(学术版) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 马克思主义基本原理  中国化的马克思主义  南昌起义  石仲泉  朱德  开篇  周恩来  井冈山革命根据地 
描述：还在5年以前。为纪念南昌起义80周年和井冈山革命根据地创建80周年。在八一建军节前夕胡锦涛讲话指出：南昌起义和井冈山革命根据地的建立，在我们党和人民军队发展史上具有极为重要的地位和极其深远的意义
地域视野下的红色文化资源研究述评
作者： 袁冬梅  来源：青年与社会 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 述评  红色文化  地域视野  研究 
描述：红色文化资源的研究起步较晚,但近几年来已逐渐成为研究热点.不少学者从内涵外延、功能转化、执政党建设等方面对红色文化资源进行了广泛研究,取得了丰硕的成果.但也有一些领域还需在今后的研究中得到重视和深入
高职院校红色资源爱国主义教育中的问题与对策
作者： 彭复生,王玫武  来源：广东农工商职业技术学院学报 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 高职院校  红色资源  大学生  爱国主义教育 
描述：目前高职院校高度重视红色资源在爱国主义教育中的价值和作用,但在实践中也存在一些问题。解决高职院校利用红色资源对学生进行爱国主义教育过程中存在的问题,需要增强红色资源爱国主义教育的实效性,探索红色资源
红色旅游之于红色文化传承的价值
作者： 孙国俊  来源：学校党建与思想教育 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 红色旅游  红色文化  文化再现 
描述：红色文化在红色旅游中被以文化再现的方式重新塑造。本文通过对红色旅游过程中的红色文化再现的特征分析,总结出以红色旅游为载体的红色文化再现的理念、方式、载体的三种困境,并在此基础上,探索以红色旅游推动红色文化传承发展的三种方式。
红色文化的伦理意蕴探究
作者： 张珍瑜  来源：法制与社会 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  公平  伦理意蕴 
描述：产生于革命年代的红色文化向来受到学术界的重视,但目前对红色文化的研究主要集中在文献的整理和对作为一种资源的红色文化的具体利用上,本文试从伦理学的角度去探究红色文化呼唤公平正义、勇于追求幸福、尊重"人"本身的伦理意蕴,并结合当今中国的现实指出红色文化的伦理意蕴巨大的现实意义.
红色文化资源与高校思想政治教育
作者： 陶丹,尹浩亮  来源：教育界(高等教育研究) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 思想政治教育  高校  红色文化资源 
描述：红色文化资源是党和人民留下的宝贵的物质和精神财富，在新形势下，充分挖掘红色文化资源的教育价值有着特殊的重要意义。基于这一判断，论文提出了利用红色文化资源，加强高校思想政治教育的具体措施。
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