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参加过南昌起义的共和国将帅
作者: 王中天  来源:军事史林 年份:2011 文献类型 :期刊
描述:1927年8月1日的南昌起义,是共产党领导的武装力量向国民党打响的第一枪.1955年授衔的中国人民解放军十位元帅和十位大将中,有八位元帅和六位大将与南昌起义紧紧相连.
参加过南昌起义共和国将帅
作者: 王中天  来源:军事史林 年份:2011 文献类型 :期刊
描述:1927年8月1日的南昌起义,是共产党领导的武装力量向国民党打响的第一枪.1955年授衔的中国人民解放军十位元帅和十位大将中,有八位元帅和六位大将与南昌起义紧紧相连.
八一南昌起义是成功了还是失败了?
作者: 姜廷玉  来源:新华月报 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 人民军队  成功  国民党反动派  南昌起义  1927年  中国共产党  中国革命史  失败 
描述:1927年8月1日,中国共产党在南昌领导发动了震惊中外的八一起义。它以打响武装反抗国民党反动派第一枪的壮举,以党独立领导的新型人民军队诞生的重要标志,载人了中国革命史册。
江的图卷中,在学大寨、学大庆的凯歌声中,在毛主席接见红卫兵的人海波涛中,以及工农兵大批判的刀光剑影中,都诠释得栩栩如生,淋漓尽致,使之成为活化的历史长卷。”新华日报社原总编辑刘向东这样评价徐静柏所收藏的毛泽东像章。 半个世纪的红色收藏情缘
作者: 邱纳  来源:吴江日报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:江的图卷中,在学大寨、学大庆的凯歌声中,在毛主席接见红卫兵的人海波涛中,以及工农兵大批判的刀光剑影中,都诠释得栩栩如生,淋漓尽致,使之成为活化的历史长卷。”新华日报社原总编辑刘向东这样评价徐静柏所收藏的毛泽东像章。 半个世纪的红色收藏情缘
论古田会议的建党经验及其现实启示
作者: 李良明  来源:甘肃理论学刊 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 中共共产党  古田会议  先进性建设 
描述:古田会议决议是无产阶级建党建军的纲领性文献,它总结了井冈山革命根据地创建以来中国共产党建党的丰富经验。这就是:在政治上坚持党的正确路线,纠正党内各种错误思想;在组织上保持党的纯洁性,严格掌握入党条件
红色资源:中国共产党执政伦理发展的历史见证
作者: 陈世润,彭文龙  来源:前沿 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 发展成熟  红色资源  历史见证  执政伦理 
描述:红色资源见证中国共产党执政伦理的生成、发展成熟。红色资源见证党执政对人民群众利益要求的满足,彰显了执政的合目的性;红色资源见证党执政对先进生产力、最广大人民群众根本利益和先进文化的代表,彰显了执政
近十年来古田会议研究述评
作者: 曾群芳,鲁克亮  来源:福建党史月刊 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 古田会议  研究述评  思想政治工作  党的建设 
描述:会议新时期的思想政治工作、古田会议新时期党的建设等方面,取得了丰硕的研究成果,但也还存在一些问题和不足之处,亟待深化和加强。
略论秋收起义精神对八一精神的承继和井冈山精神的启迪:纪念秋收起义84周年而感
作者: 叶桉  来源:江西科技师范学院学报 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 八一精神  秋收起义  发展与承继  井冈山精神  中华民族精神 
描述:秋收起义和秋收起义精神是马克思主义普遍真理中国革命实践相结合的产物。它继承了包括赣文化在内的中华民族优秀优秀文化,上承南昌起义和八一精神,下启井冈山根据地创建和井冈山精神,在红色原创革命经典精神
“学党史·知使命”系列党课教案之三 党建设新型人民军队的重要开端:三湾改编的历史回顾启示
作者: 孟凡刚  来源:军队党的生活 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 工农革命军  国民党  部队  中国共产党人  南昌起义  三湾改编  秋收起义  新型  人民军队建设  毛泽东 
描述:1927年9月,毛泽东领导的湘赣边界秋收起义失利后,在向井冈山转战途中对部队进行的三湾改编,奠定了新型人民军队的重要基础,是党建设新型人民军队的重要开端。回顾这段光辉历史,我们更加深切地感受到三湾改编在
有效利用"红色文化"加强未成年人思想道德建设的理性思考实践探索
作者: 张常平,吴小海  来源:北京电力高等专科学校学报(社会科学版) 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化  思想道德建设  未成年人 
描述:"红色文化"是一种特殊的文化类型,是当代中国先进文化的重要组成部分.她在我国当代未成年人思想道德建设中有着重大的时代意义.作为未成年人思想道德建设主渠道的学校,应当有效利用"红色文化"为加强未成年人思想道德建设服务,途径包括:敞开校门,把"红色文化"引入校园;深入宣传,把"红色文化"融入生活.学校利用"红色文化"加强未成年人思想道德建设还应注意以下几个问题.首先学校领导和教师要高度统一认识;其次广大教职员工做好学习"红色文化"的榜样;再次要传播"红色文化"精品;最后要持之以恒、形式多样,贴近未成年人.
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