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首页>根据【检索词:试论八七会议到“六大”的工作转变】搜索到相关结果2285条
论红色资源在大学生思想道德教育中的应用
作者： 李媛  来源：求知导刊 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  大学生  思想道德教育 
描述：越来越多的关注。现阶段的大学生主要是以“90后”为主,但是这些高校优秀的大学生在教育上还存在着一定的偏差。目前在高校的发展,面临着新的形势,在教育改革的大背景之下,做好大学生的思想政治教育工作,具有一定
论毛泽东在肃AB团问题上发生错误的原因
作者： 戴向青,罗惠兰  来源：江西社会科学 年份：1990 文献类型 ：期刊 关键词： 总前委  红四军  肃反  特委  红军  湘赣  赣西南  肃出  毛泽东  富农 
描述：10月4日攻克吉安后,毛泽东在过问地方工作的时候,发现赣西南苏维埃政府中肃出来的AB团竟占全部人员的四分之一。对此,他没有提出任何疑义,甚至坚信AB团的存在,确信赣西南
论提升中国红色文化软实力的路径选择
作者： 彭金钢,申曜林  来源：新余学院学报 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 提升路径  软实力  中国红色文化 
描述：工作队伍,实现红色经典的时代转型,并努力创制新经典;整合红色旅游文化资源,走可持续发展道路;中国红色文化产业整体适应市场经济条件下的新型产业发展道路。
论土地革命战争时期毛泽东的军事经济思想
作者： 胡名义  来源：军事历史 年份：1990 文献类型 ：期刊 关键词： 武装斗争  重要条件  军事经济思想  经济力  经济建设  土地革命战争时期  思想基础  学习毛泽东  经济的  中国工农红军 
描述：经济工作》、《我们的经济政策》等著作中,他结合土地革命战争和根据地经济建设的实际,精辟地阐述了马克思主义关于军事经济的一些基本原理,为红军的成长、发展奠定了坚实的思想基础。认真学习毛泽东土地革命战争时期
略论红色文化与职业院校当代工匠精神的培育
作者： 叶桉,刘琳  来源：职教论坛 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 职业院校  德育  红色文化  工匠精神 
描述：其办学指导思想和定位的核心与精髓。红色文化是由中华民族最优秀儿女中国共产党人,在领导亿万人民实现中华民族伟大复兴事业中形成的最优秀的思想意识和精神境界,将其有机融入职业院校德育和素质教育工作中,以培育
毛泽东在荆竹山和李家坪宣布“三大纪律六项注意”
作者： 单润芝,贺永泉,摄  来源：基层政治工作研究 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 群众工作  工农革命军  人民群众  部队  毛泽东  陈士榘  “三大纪律六项注意”  纪律教育  井冈山革命根据地 
描述：，大家一定要和王佐司令的部队和山上的人民群众搞好关系，特别要做好群众工作，没有群众的支持，根据地是建立不起来的。（转引自陈士榘：《三大纪律六项注意的由来》，载《井冈山革命根据地》（下））随后，他有针对性
南昌起义的历史意义、伟大精神和重要启示——“纪念南昌起义85周年”专家谈——南昌起义给我们的重要启示
作者： 冷溶  来源：党的文献 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 专家学者  学术座谈会  中国社会科学院  纪念  党史研究室  南昌起义  历史意义  精神 
描述：研究室、中国社会科学院、国防大学、军事科学院、解放军南京政治学院等单位的专家学者，以及当年参加过南昌起义的周恩来、朱德、贺龙、刘伯承、陈毅等老一辈革命家的亲属及身边工作人员130余人参加了座谈会。与会者就南昌起义的历史意义和启示进行了研讨，本刊特摘登其中部分专家发言，供研究参考。
聂荣臻在南昌起义的日子
作者： 倪良端  来源：中华魂 年份：2002 文献类型 ：期刊 关键词： 中共中央  张发奎  起义军  南昌起义  党员干部  聂荣臻  周恩来  命令  完成任务  政治局 
描述：1927年7月初,中共中央五人临时政治局组成,确定了武装斗争的总方针,作出适时举行南昌起义的决定。7月13日晚,南昌起义前敌委员会书记周恩来召集军委工作人员开会,他宣布:聂荣臻、贺昌、颜昌颐三同
浅谈红色文化与大学生政治思想教育
作者： 邱辰禧,叶砚  来源：中国证券期货 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  大学生  政治思想教育 
描述：作为一个国家的未来和希望,大学生的思想道德素质水准,关系到国家的前途和命运,因而大学生政治思想教育工作显得尤为重要。红色文化作为中国共产党人、先进知识分子以及广大人民群众在战争与革命的过程当中
浅谈如何把赣南红色资源转化成高校政治教育资源
作者： 丁玲琳,王小元,陈曦  来源：青春岁月 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 高校政治教育  赣南红色资源 
描述：的奋斗中表现出来的革命气概,大力弘扬井冈山精神、长征精神、延安精神等革命传统,努力使中华民族优良传统和中国革命传统深入人心。这体现了国家对红色资源运用于高校思想政治教育的高度重视。本文着重阐述如何把红色资源完全融入高校思想政治教育工作中来。
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