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红色文化要挖新内涵
作者: 汪文娟  来源:民生周刊 年份:2011 文献类型 :期刊
描述:、红剧、红色旅游代表的“红色文化”,您是怎么理解的?它与革命时期的“红色”是否有所不同? 刘思敏:红色文化,主要是指中国共产党在领导全国各族人民在长期斗争实践中形成的精神文化和物质文化。比如《亮剑
土地革命战争时期的红军学校
作者: 孟昭群  来源:军事历史研究 年份:2000 文献类型 :期刊 关键词: 工农红军  学校合并  教导队  红军大学  政治部主任  毛泽东  土地革命战争时期  政治委员  学员  军事政治学 
描述:1 92 7年到 1 937年的十年土地革命战争中 ,中国共产党、中国工农红军的领导者坚持把办军事院校放在重要地位 ,通过办院校培养干部 ,夺取革命战争的胜利作出了重要贡献。红军初创时期
土地革命战争时期的红军学校
作者: 孟昭群  来源:军事历史研究 年份:2000 文献类型 :期刊 关键词: 工农红军  学校合并  教导队  红军大学  政治部主任  毛泽东  土地革命战争时期  政治委员  学员  军事政治学 
描述:1 92 7年到 1 937年的十年土地革命战争中 ,中国共产党、中国工农红军的领导者坚持把办军事院校放在重要地位 ,通过办院校培养干部 ,夺取革命战争的胜利作出了重要贡献。红军初创时期
张子清浴血井冈
作者: 王锡堂  来源:党史文汇 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 工农革命军  湘赣边界  井冈山斗争  部队  南昌起义  秋收起义  毛泽东  参谋长  中国共产党  陈毅 
描述:在井冈山斗争的光辉史册上,有一位众人熟悉的名字,他就是开创和保卫井冈山革命根据地而牺牲的先后任工农革命军第一师第一团团长(当时仅一个团)、红四军第十一师师长、红五军参谋长的张子清。在井冈山斗争
历尽艰辛上井冈
作者: 唐晓玲  来源:湖南党史 年份:1998 文献类型 :期刊 关键词: 衣衫褴楼  继续前进  湘南起义  凤兰  颤抖的手  苏维埃政府  穿戴整齐  资兴市  紧跟着  井冈山 
描述:。“天下穷人是一家”。资兴起义农军和城乡老百姓热情地这些在湘南起义中走到一起来的阶级兄弟姐妹备粮草。送茶水。将近中午,庞大的队伍尚未全部撤出城外,而城西却不断传采密集的枪声。敌人疯狗般扑了过来。情况紧急
南昌起义中的外国人
作者: 刘世杰  来源:军事历史 年份:1992 文献类型 :期刊 关键词: 北伐战争  武汉国民政府  国民党  第一次世界大战  南昌起义  黄埔军校  外国人  卫国战争  中国共产党  苏联顾问 
描述:,贺龙遵照中国共产党的指示率第20军南下,库马宁随军来到南昌。贺龙出任南昌起义总指挥后,库马宁积极出谋划策,南昌起义的成功做出了贡献。8月5日,起义部队按原计划分兵两路向广东进军,库马宁随贺龙的部队南下,不幸在9日的汤坑遭遇战中被俘。库马宁在狱中不屈不
“南昌起义打响了反抗国民党反动派的第一枪”提法的由来
作者: 王廉官  来源:党史天地 年份:1996 文献类型 :期刊 关键词: 总参谋长  解放军  陆海空三军  国民党  南昌起义  反动派  秋收起义  反对国  毛泽东思想  史学界 
描述:决。毛泽东听后毫不犹豫地对杨成武说:“‘八一’不能改,这是很重要的一天,打响了反对国民党反动派的第一枪。”并要杨成武将这段话的内容向周恩来总理汇报。周恩来在听取了杨成武的汇报后,又把毛泽东的话归纳“南昌起义打响了反对国民党反动派的第一枪”。同年7月30
浅谈平江起义
作者: 龙鸿  来源:中国教研交流 年份:2011 文献类型 :期刊
描述:开会,决心创造条件,争取全师起义。中共南(县)华(容)安(乡)特委的成员也参加了这次会议。6月中旬,独立第五师奉命从南(县)、华(容)、安(乡)开到平江,接替闰仲儒旅“剿共”,彭德怀所率的第一团团部以及
井冈山斗争时期红色歌谣选
作者: 邓家琪,祝金芬,曾凡超  来源:江西师范大学学报(哲学社会科学版) 年份:1977 文献类型 :期刊 关键词: 红色歌谣  井冈山斗争时期  无产阶级  五十周年  共产主义  国民党  红军  共产党领导  毛泽东  井冈山革命根据地 
描述:隆重纪念伟大领袖和导师毛主席创建井冈山革命根据地五十周年,由我院中文系部分师生组成的学习小组于五月中旬赴井冈山革命根据地进行了一个多月的学习和采访。在当地各级党组织的大力支持下,他们走访了井冈山
红色文化在校园文化建设中的运用实践
作者: 颜剑,甘雅芬,古月明,赵雪  来源:赣南医学院学报 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 校园文化建设  思想政治教育工作  学生成长  吸引力  实效性  大学生  感染力 
描述:引导学生成长成才,取得了良好效果。1目标与思路坚持育人为本,精心做好“服务学生成长成才”的大文章,从大处着眼,小处着手,把红色苏区精神作为得天独厚的加强学生思想政治教育的重要“教材”。并以此为契机,以
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