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论古田会议在党的建设方面作出的有益探索及时代价值
作者:
申德成
来源:
传承
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
启示
古田会议
建设
执政党
描述:
古田会议立足国情,创造性地提出了一系列加强党的建设的新
思想
、新制度、新途径,成为中国共产党加强党的建设的指南。新形势下全面推进党的建设新的伟大工程,必须加强理想信念教育,积极发展党内民主,大力弘扬党的优良传统,保持同人民的血肉联系,深入开展反腐倡廉斗争,保持党的先进性和纯洁性。
南昌起义、秋收起义、广州起义比较探析
作者:
金亨煜
来源:
西江文艺(下半月)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
描述:
“八一”南昌起义、湘赣边界秋收起义及广州起义,是中国共产党在革命处于低潮的情况下,为了挽救革命,反抗国民党反动派的屠杀和统治而举行的三次大规模的武装起义。这三大武装起义,在指导
思想
和方针政策、革命道路的探索、历史意义与评价等方面既有共同之处,又有不同之点。对此,我们就有关方面的问题作一简要分析。
浅谈红色文化在辅导员工作中的应用与思考
作者:
徐珍
来源:
高教学刊
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
辅导员工作
红色文化
思考
高职生
应用
描述:
红色文化是中华民族的特色文化,蕴含着中国人民丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。利用红色文化的积极功能,来感染和熏陶高职生的精神世界,帮助他们提高
思想
水平、道德修养和心理素质,为他们构筑强大的精神“城墙”,是新时期辅导员工作中值得实践和探讨的途径。
浅析红色文化旅游与农村区域经济发展
作者:
王树奎
来源:
现代商业
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化旅游
农村区域经济
发展
描述:
随着经济社会发展,人们的
思想
观念正在发生偏转,大局意识、吃苦精神正在褪变,社会部分以自我为中心的行为正在抬头,为让中华民族伟大的、优良的精神得以传承、发扬,学校、机关等场所的教育显得有些单调和枯燥
融赣南红色文化于医学生医德教育的研究与实践
作者:
罗小林,肖殿民
来源:
传承
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
途径
价值
医德教育
赣南红色文化
描述:
医患关系逐渐成为当今社会关注的焦点和敏感话题,医德的缺失是导致医患关系紧张的重要原因之一。充分利用赣南红色文化资源,加强医学生医德教育对促进学校改革发展,提升医学生
思想
政治素质和职业素养,培养出医德高尚、医风严谨的优秀医务工作者起着十分重要的作用。
为民族复兴建设强大人民军队:从古田会议到全军政工会的联想与思考
作者:
陈飞
来源:
军事历史
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
军队体制编制
军队建设
东江行动
党内错误思想
解放思想
思想路线
全军政工会
战斗精神
民族复兴
游击战争
描述:
的希望,国家的发展,军队的建设,强军的机理。解放
思想
、实事求是、与时俱进、求真务实的
思想
路线告诉我们,实现强军目
古田会议如何立规矩
作者:
罗平汉
来源:
新湘评论
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
思想认识问题
入党条件
下级机关
党的领导
单纯军事观点
党的纪律
极端民主化
立规矩
游击战争
党内批评
描述:
批评的非组织化观点,对小团体主义和享乐主义,制定了切实有效的反对措施,订出了切实可行的规矩。古田会议决议制定了一系列的规矩。例如,关于极端民主化问题,决议中提出的纠正的方法,除了要解决
思想
认识问题外,还强调在组织上“厉行集中指导下的民主
红色文化:艰苦奋斗教育的精神支柱
作者:
张文,王艳飞
来源:
传承
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
艰苦奋斗
教育
特征
红色文化
描述:
红色文化是中华民族优秀传统文化与革命精神的有机整合,红色精神是艰苦奋斗教育的精神支柱。红色文化是以马克思主义为指导
思想
的先进性文化,是物质文化和精神文化的有机统一,是动态的、发展的文化体系,具有
红色资源融入“思修”实践教学的实现路径探索
作者:
晏朝飞,郑志红
来源:
湖北经济学院学报(人文社会科学版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
实践教学
红色资源
实现路径
思想道德修养与法律基础
描述:
《
思想
道德修养与法律基础》是培育大学生积极健康的人生观和价值观的重要德育课程。将红色资源融入“思修”课程的实践教学,有助于大学生亲近革命历史、继承优良革命传统、践行社会主义核心价值观。将红色资源具体
土地革命战争时期党的作风建设研究
作者:
高旭
来源:
中共南昌市委党校学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
土地革命
作风建设
纯洁性
描述:
建设进行了积极的探索,培育了实事求是
思想
作风、密切联系群众的领导作风、争创第一的工作作风、勤俭节约的生活作风,这些做法和取得的经验不仅直接推动了党的优良作风的最终形成,而且对当前党的作风纯洁建设也具有很好的借鉴意义。
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