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巧借红色资源,提升小学教育质量
作者: 李洪敏  来源:吉林教育 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 战争时代  教学效果  教育模式  思想教育  红色资源  红色革命  学校教育  小学课堂教学  小学教育  教学质量 
描述:全面贯彻党的教育方针,全面提高教育教学质量,是新时期学校教育的重要目标。为落实这一目标,我们在开展小学教育教学活动的过程中,充分融入宝贵的红色资源意义深远。小学教育教学工作者应当高举红色革命旗帜
诗歌阅读教学中如何渗透红色文化
作者: 章林  来源:语文教学与研究 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 宝贵精神财富  教育渗透  民族精神  历史文化内涵  革命精神  古诗文教学  红色文化  爱国主义情操  诗歌思想  阅读教学 
描述:“红色文化”作为我国社会主义先进文化的核心,蕴涵着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵,是中华民族的一笔宝贵精神财富。新时期下加强“红色文化”的传承和教育,有助于培养学生的爱国主义情操和民族精神,树立
大学德育中对红色资源开发的运用探索
作者: 陶乐  来源:中国培训 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 大学品德教育  探索和运用结合  总结  红色精神文明 
描述:中国悠久的历史长河造就了深厚的文化底蕴,其中革命斗争时期留下的红色经典文明,十分值得运用在大学的品德教育之中,一方面可以丰富授课的内涵,另一方面可以拓宽学生品德学习的途径,进一步提高在校生的道德素养
红色资源:大学生社会主义核心价值观教育的重要载体
作者: 胡建,冯开甫  来源:思想理论教育导刊 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 教育  社会主义核心价值观  红色资源  大学生 
描述:红色资源是中国共产党领导广大人民群众在长期的革命和建设伟大实践中所创造出来的各种精神及其物质载体的总和。红色资源与社会主义核心价值观具有一脉相承的价值理念和精神内涵,它是大学生社会主义核心价值观教育
论“农村包围城市,武装夺取政权”
作者: 闫丽慧,李文静  来源: 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 理论依据  意义  原因 
描述:中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。“农村包围城市,武装夺取政权”的理论是毛泽东思想与马克思列宁主义相结合的一个光辉典范。大革命失败以后,共产党的军队难以在城市
论红色资源在思想政治教育中的应用
作者: 李霞  来源:中南大学 年份:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 应用研究  红色资源  思想政治教育 
描述:新世纪新阶段,由于国内外诸因素的影响,我国意识形态领域的斗争呈现日益复杂的局面。面对新形势,思想政治教育必须与时俱进,合理开发利用各类思想政治教育资源,在继承和发扬优良传统的基础上开拓创新,不断提升人们的思想素质、政治觉悟和道德水平。“论红色资源在思想政治教育中的应用”这一选题的提出,正是基于这一考
全文:新世纪新阶段,由于国内外诸因素的影响,我国意识形态领域的斗争呈现日益复杂的局面。面对新形势,思想政治教育必须与时俱进...
红色资源思想政治教育价值有效实现研究
作者: 聂国林  来源:南昌大学 年份:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 红色资源  思想政治教育  价值  有效实现 
描述:人类社会现代化进程既给思想政治教育带来了充沛的内容和鲜活的形式,也给思想政治教育带来了严峻的挑战和较大的困境。人们孜孜以求优质的思想政治教育资源,以积极应对思想政治教育面临的挑战与困境。在对各种思想政治教育资源的比较中,红色资源被高度认可并广为开发利用。由此,如何充分发挥红色资源精神内涵科学先进、运
全文:人类社会现代化进程既给思想政治教育带来了充沛的内容和鲜活的形式,也给思想政治教育带来了严峻的挑战和较大的困境。人们孜...
井冈“挑粮小道”走笔
作者: 何小文,张颖  来源:党史文苑 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 八月失败  两万五千里长征  出太行  湘赣边界  公卖处  党员干部  井冈山精神  八年抗战  革命斗争  工农兵苏维埃 
描述:井冈山有一条小道很有名,叫做朱毛红军“挑粮小道”,它不仅与红色政权的存在休戚相关,而且它还历练出无数的铁肩膀、铁脚板,走过两万五千里长征,走过八年抗战,出太行,下江南,进北京,担起了建设新中国的重担
红色文化引领下高职院校大学生核心价值观教育路径
作者: 吉爱伟  来源:教育教学论坛 年份:2016 文献类型 :期刊
描述:在当前的社会中,由于经济全球化,西方的思想大量的涌入,虽然其中有部分先进的思想值得借鉴,但是也有部分的思想对我国的社会主义现代化建设有不良的影响。为了能够更好、更快地促进我国社会经济不断发展,还需要
红色文化整体性研究推进的三个向度
作者: 闫立光,张文彬  来源:江西理工大学学报 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 整体性研究  协同创新  红色文化  逻辑契合性  学科建设 
描述:,开展红色文化研究,要从其形成的历史逻辑向度出发,把其作为一个整体性的概念进行理解和把握;创建和完善红色文化协同创新中心,以方法整体性的向度研究推进;加强学科建设,把红色文化同多学科的发展和创新结合起来,凝炼方向,从学科整体性的向度研究推进。
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