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首页>根据【检索词:叶剑英在南昌起义中的特殊贡献】搜索到相关结果266条
依托红色文化培育当代大学生社会责任感
作者： 王升斌,杨晓苏  来源：党史文苑(学术版) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  大学生教育  社会责任感 
描述：具有强烈的社会责任感意识应当成为当代大学生必不可少的素质.但是,随着社会的深入发展,当代大学生社会责任感并不是很强烈.通过多渠道加强大学生社会责任感教育是高校教育的重要内容.红色文化含有丰富的责任感精神,充分挖掘红色文化中宝贵的精神价值,为大学生责任感教育的有效开展创造良好条件.
以红色资源为依托深化学生党建工作实效
作者： 丁宁,周文娟,于多珠,吴雪艳  来源：承德医学院学报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 实效  红色资源  思想政治教育  大学生  党建工作 
描述：自2006年以来,我们发现一些学生党员及入党积极分子不同程度地存在着对党的理论知识知之不深、兴趣不浓,工作中党员意识不强、先锋模范作用不够明显,入党动机不够纯正、存在功利化倾向等现实问题。这在一定程度上反映出大学生党建工作的实际效果还不够理想,还有很大空间
中央苏区红军学校教育的正规化历程
作者： 梁尔铭,庄暨军  来源：井冈山大学学报(社会科学版) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 正规化  中央苏区  红军教育  现代化 
描述：在建立和发展的过程中,中央苏区创建了许多红军学校.随着战争形势的发展,中央苏区的红军学校教育逐步开始了正规化历程.从形式简单的随营学校发展到层次和学科相对齐全的各种类型红军学校,中央苏区红军学校教育
井冈山红色歌谣探析
作者： 万雅超  来源：老区建设 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 红色歌谣  开发应用  产生原因  艺术特色 
描述：价值。从井冈山红色歌谣产生原因、它的传统精神和艺术特色以及它在旅游开发中的应用三个方面,对井冈山红色歌谣进行具体分析。
论古田会议的思想建党原则及当代价值
作者： 张征,王培洲  来源：六盘水师范学院学报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 古田会议  思想政治教育  思想建党 
描述：古田会议中毛泽东提出的"思想建党"原则,是党的建设的一个重要原则。"思想建党"的提出有着丰富的党建内容和深刻的历史意义,它不仅符合当时的国情和党情,指导党和军队取得了民主革命的胜利;在为全面建成
浅析红色文化的内涵及开发
作者： 辛锐  来源：人民论坛(中旬刊) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 统一性  红色文化  内涵  社会主义核心价值体系 
描述：红色文化形成于我国革命斗争和建设实践过程中,是以马克思主义为指导的文化,是中国传统文化传承的结果,是中华民族共有精神家园的重要支持,与社会主义核心价值体系具有内在统一性,充分发掘和利用红色文化的价值功能,将有利于推动社会主义核心价值体系建设。
试论毛泽东战略思想初创时期形成与发展：以湘赣边界秋收起义为例
作者： 文支佐  来源：萍乡高等专科学校学报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 进攻  退却  战略思想  毛泽东 
描述：以毛泽东为代表的中国共产党人通过领导湘赣边界秋收起义,逐步认识到要放弃攻打城市(长沙)而转向农村开展武装斗争。从军事意义上来说:这既是战略却退又是战略进攻,从客观意义上来说:秋收起义实战明确了实践是检验真理标准的唯一性问题,并把这一真理从秋收起义中推向了早期中国革命道路。
充分利用红色文化资源 加强高校学生管理工作
作者： 罗进  来源：世纪桥(纪实版) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 大学生  红色文化资源  管理工作 
描述：红色文化资源传递的是一种精神、一种追求、一种崇拜和一种信仰，其精髓是爱国主义、集体主义和奉献精神。作为新时期的教育工作者，我们不仅应该理解“红色文化资源”的内涵，弘扬“红色文化资源”精神，更应该发掘“红色文化资源”价值，并将其运用到高校学生管理工作中。
充分利用红色文化资源加强高校学生管理工作
作者： 罗进  来源：世纪桥 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 大学生  红色文化资源  管理工作 
描述：红色文化资源传递的是一种精神、一种追求、一种崇拜和一种信仰,其精髓是爱国主义、集体主义和奉献精神。作为新时期的教育工作者,我们不仅应该理解"红色文化资源"的内涵,弘扬"红色文化资源"精神,更应该发掘"红色文化资源"价值,并将其运用到高校学生管理工作中。
红色文化融入校园文化的作用及途径
作者： 李宁  来源：学习月刊 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 校园文化  文化氛围  科学性  中国共产党领导  文化融入  马克思主义理论  革命斗争  中国人民  红色  建设实践 
描述：一、红色文化的内涵我国红色文化是中国共产党领导中国人民在革命斗争和建设实践中所形成的旧址遗址、革命文献、革命文物、革命歌曲、革命故事、革命人物、以及凝结在其中的革命精神、革命传统和文化氛围等以物质
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