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首页>根据【检索词:革命时期】搜索到相关结果265条
古田会议决议:中国共产党统一战线理论的光辉篇章
作者： 张雪英,黄嘉洧  来源：苏区研究 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 光辉篇章  古田会议  统一战线 
描述：的性质、任务,红军政治工作的三大原则等,这是毛泽东、陈毅、朱德等老一辈无产阶级革命家把马列主义基本原理与中国革命的具体实践相结合的结晶,是中国共产党统一战线理论形成的重要组成部分,为中央革命根据地的建立、发展和新中国的成立发挥了极其重要的作用。
以苏区精神为核心的赣南红色文化在大学生思想政治教育中的应用研究
作者： 林群  来源：文理导航(下旬) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 大学生思想政治  苏区精神  赣南红色文化 
描述：近年来,随着我国改革开放的不断深入和多元文化的发展,周边环境对当代大学生思想产生了深远的影响,大学生的思想也呈现出新的时代特点,这对高校思想政治教育提出了新的挑战.红色文化中蕴含的革命精神、民族精神
重大的变革 深刻的启示：古田会议前后的历史回顾和思考
作者： 翟清华  来源：军事历史 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 军队建设  农村环境  中国革命实践  革命精神  士兵委员会  历史文献  军事改革  军魂  农村革命根据地  全军官兵 
描述：1929年12月召开的古田会议,是人民军队建设史上的重大事件,古田会议决议是划时代的历史文献,是马克思主义与中国革命实践相结合的伟大成果。古田会议以建军与改革的鲜明主题连起了人民军队的昨天和今天
南昌起义前后“复兴国民党左派”政策钩沉
作者： 陈洪模  来源：江西科技师范大学学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 左派国民党  南昌起义  大革命  国共合作 
描述：1927年"七一五"国共分裂后,中国共产党遵照共产国际的指示,要求全党继续执行同国民党合作的政策,希望能复兴"左派国民党"。南昌起义正发生在此期间,因此起义后成立的政权名称是中国国民党革命
新常态下高校学生党支部“三会一课”融入红色资源的实践探索
作者： 丁宁,张鹏,张静敏  来源：学周刊(下旬刊) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 实践探索  红色资源  学生党支部  “三会一课” 
描述：根据新常态、新时期发生的变化,当下“90后”大学生党员正处于思想尚未成熟稳定、成长发展的关键特殊阶段。如何创新开展大学生党员“三会一课”制度建设问题也需要科学的研究与分析。本文提炼、总结了作者所在
两次古田会议的比较
作者： 高珊珊  来源：党史博采(理论版) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 比较  古田会议  新古田会议 
描述：重要讲话,对新时期从思想上建设人民军队进行深入强调和部署。本文立足于两次古田会议的内容、会议精神以及历史意义,对两次古田会议进行比较。
古田会议孕育党的群众路线
作者： 赖立钦  来源：福建党史月刊 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 军队建设  革命政权  到群众中去  革命阶级  前途问题  宣传工作  宣传任务  党组织建设  苏维埃政府  党的建设 
描述：党的群众路线就是“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动”。它是中国共产党长期革命和建设经验的总结，是党的执政基石。党的群众路线孕育于古田会议，古田会议决议中提出的“宣传群众、组织群众、武装群众、争取群众”以加强党的建设和军队建设就是党的群众路线思想的萌芽。
弘扬“古田会议”光荣传统 提升“一国两制”条件下理论武装实效
作者： 曾德能,杨茂华  来源：军队党的生活 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 驻澳部队  武装  光荣传统  中国革命  军队政治工作  “一国两制”  思想建党  古田会议精神 
描述：古田会议从中国革命实际和特点出发，探索确立了思想建党、政治建军的正确道路，奠定了党和军队建设及军队政治工作的坚固基石。驻澳部队在“一国两制”特殊条件下履行防务，既是军事驻防，更是政治驻军，对部队政治
红色文化对干部道德建设的正能量探究
作者： 王姣艳  来源：中共郑州市委党校学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 干部作风建设  干部道德建设  红色文化 
描述：红色文化印证了中国共产党的成长与发展,凸显了共产党人的政治理想、爱国情怀、道德诉求和革命精神,对于当前干部道德建设具有极高的借鉴价值。其中,无私奉献、严于律己、舍利求义、精神传承、家风纯洁,对于干部
红色文化与当代大学生马克思主义信仰构建探析
作者： 刘琳,叶桉,宋庆梅  来源：江西科技师范大学学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  大学生  马克思主义信仰 
描述：红色文化是中国共产党人在长期革命斗争中形成的,是一种具有马克思主义意识形态属性的先进文化,与马克思主义信仰一脉相承,同时展现了马克思主义理想信仰的践行过程。它蕴藏着巨大的教化价值,发挥其情感感召力、文化熏陶能力以及教育功能,能够帮助大学生树立并坚守马克思主义信仰。
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