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条
红色
资源
的经济价值
作者:
潘丽华,肖松良,笪锐
来源:
经济研究导刊
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
发展策略
红色资源
经济价值
描述:
红色
资源
作为
资源
的的一种特殊类型,在内容和形式上具有特定的物质载体和丰富的精神指向。红色
资源
的经济价值在于将其物质
资源
开发为有特色的红色品牌旅游,并大力弘扬红色文化精神。研究其发展策略提高其经济价值,是让红色
资源
在社会主义建设中创造最高的经济效益。
古田会议的主要内容和
重要
意义
作者:
傅柒生
来源:
红土地
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
无产阶级
思想建设
《古田会议决议》
南昌起义
中国革命
人民军队建设
马列主义
普遍原理
描述:
1929年12月古田会议在中央“九月来信”精神指导下,总结了南昌起义两年多来的经验和教训,把马列主义的普遍原理与中国革命的具体实践相结合,找到了党和人民军队建设的正确方向,成为我党我军建设史上的一个光辉里程碑。会议通过的《古田会议决议》内容十分丰富,中心内容就是要用无产阶级思想建设无产阶级的政党和人民军队,概括地说是“思想建党,政治建军”。
论红色
资源
的社会功能
作者:
张颢
来源:
井冈山大学学报·社会科学版
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
革命精神
红色资源
社会功能
描述:
红色
资源
是极其宝贵的精神财富.红色
资源
具有政治引导、文化传承、道德示范、意识形态、教育教学、历史镜鉴等社会功能.
热用红色
资源
的冷思考
作者:
卞月东
来源:
基层政治工作研究
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
资源创新
革命历程
冷思考
部队建设
红色资源
思想政治教育
红色文化
思想政治工作
描述:
红色
资源
是加强思想政治教育的宝贵财富.波澜壮阔的革命历程积淀的丰厚红色文化理当在部队建设中传承与弘扬。当前不少单位注重运用红色
资源
创新思想政治工作并取得一定成效,值得肯定。然而,随着红色
资源
开发加快
关于红色
资源
转化为教育教学
资源
必然性的思考
作者:
朱小理,杨宇光,胡松
来源:
学校党建与思想教育(高教版)
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
界定
必然性
红色资源
教育教学资源
描述:
从红色
资源
的界定来解读其转化的必然性主要包括以下几个方面:一是红色
资源
所依赖历史的久远性,需要通过转化拉近与教育现实的距离;二是红色
资源
空间分布的零散性,需要通过转化达到"集聚"教育效应;三是红色
红色文化
资源
在《中国近现代史纲要》教学中的功能简析
作者:
孙炳芳,张学军
来源:
党史博采(理论版)
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
中国近现代史纲要
功能
红色文化资源
描述:
红色文化
资源
是我党优良传统和思想精神的
重要
源头,把红色文化运用于教学,有助于丰富教学内容,改进教学方法和途径,增强大学生对"三个选择"历史必然性的认识,加强大学生民族精神教育和革命传统教育,坚定大学生走中国特色社会主义道路的共同理想和信念,切实提高教育的针对性和实效性.
红色
资源
开发研究
作者:
吴清江,戴淑雯
来源:
井冈山大学学报·社会科学版
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
开发
价值
描述:
红色
资源
具有物质文化和精神文化两种形态,物质文化形态是载体,精神文化形态才是主体;开发红色
资源
,具有经济价值和包括政治文化价值、教育文化价值、区域文化力提升的引擎价值等方面的文化价值;可从旅游
红色文化
资源
的经济价值浅析
作者:
钟利民,曾敏
来源:
企业家天地下半月刊(理论版)
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
开发利用
经济价值
红色文化资源
描述:
红色文化
资源
是在中国红土地上培育出来的独特的文化
资源
,她具有物质和非物质的两种形态。这些红色文化
资源
不仅具有重大的政治价值、文化价值、教育价值等,而且也同样具有重大的经济价值。在社会主义市场经济
从古田会议成功召开看正确实行民主集中制的
重要
性
作者:
林炳玉
来源:
世纪桥
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
古田会议
重要性
民主集中制
描述:
民主集中制是中国共产党的根本组织制度和领导制度。80年前的古田会议,成为中国共产党和人民军队建设史上的
重要
里程碑而载入史册。古田会议能成功召开的一个
重要
原因,就是正确地实行了民主集中制。新形势下坚持和健全民主集中制,必须以党的十七届四中全会精神为指导,充分发扬民主,维护党的集中统一。
发挥红色
资源
优势
作者:
暂无
来源:
老年教育(老年大学)
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
资源优势
思想情操
因地制宜
学员
历史资源
激发
瑞金
共和国
红军长征
红色
描述:
瑞金是闻名中外的红色故都、共和国的摇篮、红军长征的出发地。我校因地制宜,提出了利用历史
资源
,发挥红色优势;陶冶思想情操,激发晚年活力;弘扬优
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