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郭化若（1904～1995）
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浅析大学生的红色文化认同危机及对策
作者：
徐慧玲
来源：
经济研究导刊
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
危机
红色文化
认同
大学生
描述：
红色文化是中共领导中国人民在长期革命实践中所取得的积极成果的集中体现,它具有自身生长的历史时空和独特的精神品格。但是现今社会由于改革开放、科技进步、经济全球
化
、文化多样
化
的影响,红色文化面临着很大
试述红色文化在实现中国梦进程中的价值
作者：
张璐,王小元
来源：
党史文苑(学术版)
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
中国梦
红色文化
价值
描述：
红色文化是我国特定历史时期产生并不断发展的优秀文化，作为一种重要资源，其价值和功能尤其重要。深刻挖掘红色文化在我国政治、经济、文化、社会等方面的价值，有利于我们加快实现中华民族伟大复兴的中国梦。
试述红色文化在实现中国梦进程中的价值
作者：
张璐,王小元
来源：
党史文苑
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
中国梦
红色文化
价值
描述：
红色文化是我国特定历史时期产生并不断发展的优秀文化,作为一种重要资源,其价值和功能尤其重要。深刻挖掘红色文化在我国政治、经济、文化、社会等方面的价值,有利于我们加快实现中华民族伟大复兴的中国梦。
当前红色文化宣传教育方面几种错误倾向的批判
作者：
杜早华
来源：
大连干部学刊
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
媚俗化
形式化
红色文化
商业化
宣传教育
描述：
当前红色文化的宣传教育方面存在着商业
化
、形式
化
和媚俗化等不良倾向,这些不良倾向和错误做法尽管可能在短时间内造成红色文化的表面繁荣,但却从根本上背离了红色文化的精神实质,不利于红色文化真正和长远的传承
浅析革命纪念馆与红色文化传播
作者：
何丽琼
来源：
新西部(中旬·理论)
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
革命纪念馆
传播模式
红色文化
红色品牌
描述：
本文论述了革命纪念馆与红色文化之间的内在联系,分析了当前红色文化传播中革命纪念馆存在的问题,有针对性地提出改进建议：深入挖掘红色旅游文化,培育社会主义核心价值观;整合传播手段协同合作,构造红色文化的品牌效应;塑造文艺精品,内外联动打造文化集群;创新传播模式,提升红色品牌营销力度。
浅析革命纪念馆与红色文化传播
作者：
何丽琼
来源：
新西部(理论版)
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
革命纪念馆
传播模式
红色文化
红色品牌
描述：
本文论述了革命纪念馆与红色文化之间的内在联系,分析了当前红色文化传播中革命纪念馆存在的问题,有针对性地提出改进建议:深入挖掘红色旅游文化,培育社会主义核心价值观;整合传播手段协同合作,构造红色文化的品牌效应;塑造文艺精品,内外联动打造文化集群;创新传播模式,提升红色品牌营销力度。
媒介生态视域下的红色文化网络传播
作者：
张理甫
来源：
中学政治教学参考
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
网络时代
红色文化
媒介生态
传播途径
描述：
定位,在此基础上为红色文化传播营造良好媒介环境,培育符合当前时代特征的、多元
化
的媒介生态因子,重新组构红色文化传播的生态链。这是以网络技术优势突破红色文化传播瓶颈的关键。充分利用交互式平台进行红色文化
媒介生态视域下的红色文化网络传播
作者：
张理甫
来源：
中学政治教学参考(下旬)
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
网络时代
红色文化
媒介生态
传播途径
描述：
定位,在此基础上为红色文化传播营造良好媒介环境,培育符合当前时代特征的、多元
化
的媒介生态因子,重新组构红色文化传播的生态链。这是以网络技术优势突破红色文化传播瓶颈的关键。充分利用交互式平台进行红色文化
高校师生红色文化艺术创作与展示的途径与方式探究
作者：
赵君
来源：
新校园(上旬刊)
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色文化
高校
艺术创作
途径与方式
展示
描述：
红色文化是高校文化建设中不容忽视与小觑的资源,可充实人文教育内容,推进校园文化和谐发展,提高学生整体政治素质与思想水平。但若要灵活渗透红色文化教育,发挥红色文化作用,高校就要探索多样红色文化艺术创作与展示的途径与方式,促使师生全面参与,促进红色文化和高校文化建设的巧妙融合,创造良好育人环境,弘扬红色文化。
高校学生公寓红色文化建设方法浅析
作者：
李燮
来源：
传承
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
建设方法
红色文化
学生公寓
描述：
高校学生红色文化建设是高校学生公寓文化建设的重要内容,是加强学生精神文化建设的重要环节,其内容包括红色精神文化建设、红色物质文化建设、红色制度文化建设、红色行为文化建设等。推进高校学生红色文化建设有助于加强高校学生的思想政治教育,加强高校学生管理,体现高校“以人为本”的教育理念,并利于维护学校的安全和稳定。
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